染雾小学一年级下册教学计划 篇一
第一篇内容
一、教学目标
1. 语文：能够正确书写26个字母，并能认读。
2. 数学：能够进行0-10的数字认读和简单的加减法运算。
3. 英语：能够认读并正确发音26个英文字母，并能用简单的句子进行日常交流。
4. 科学：了解四季的变化和常见的动植物。
5. 社会：了解家庭、学校和社区的基本组成和功能。
二、教学内容
1. 语文：字母的认读与书写；认读一些简单的汉字。
2. 数学：0-10数字的认读和书写；简单的加减法运算。
3. 英语：认读26个英文字母，并能正确发音；用简单的句子进行日常交流。
4. 科学：四季的变化和常见的动植物。
5. 社会：家庭、学校和社区的基本组成和功能。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：字母的认读与书写；0-10数字的认读和书写；英文字母的认读和发音；简单的加减法运算。
2. 教学难点：一些汉字的认读与书写。
四、教学方法与学时安排
1. 教学方法：多媒体教学、情境教学、游戏教学等结合使用。
2. 学时安排：
- 语文：4学时
- 数学：4学时
- 英语：3学时
- 科学：2学时
- 社会：2学时
五、教学评价与反馈
1. 教学评价：采用定期测验和平时观察相结合的方式进行评价，注重学生的实际表现和进步情况。
2. 教学反馈：及时对学生的学习情况进行反馈，鼓励他们积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和动力。
小学一年级下册教学计划 篇二
第二篇内容
一、教学目标
1. 语文：能够正确书写一些常用的生活词语，并能读懂简单的短文。
2. 数学：能够进行0-20的数字认读和简单的加减法运算。
3. 英语：能够认读并正确发音一些常用的生活词汇，并能用简单的句子进行日常交流。
4. 科学：了解一些常见的动植物和它们的生活习性。
5. 社会：了解国家、城市和农村的基本组成和功能。
二、教学内容
1. 语文：常用生活词语的认读与书写；简单短文的阅读与理解。
2. 数学：0-20数字的认读和书写；简单的加减法运算。
3. 英语：认读一些常用的生活词汇，并能正确发音；用简单的句子进行日常交流。
4. 科学：常见的动植物及其生活习性。
5. 社会：国家、城市和农村的基本组成和功能。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：常用生活词语的认读与书写；0-20数字的认读和书写；英文生活词汇的认读和发音；简单的加减法运算。
2. 教学难点：简单短文的阅读与理解。
四、教学方法与学时安排
1. 教学方法：多媒体教学、情境教学、小组合作学习等结合使用。
2. 学时安排：
- 语文：5学时
- 数学：4学时
- 英语：4学时
- 科学：3学时
- 社会：2学时
五、教学评价与反馈
1. 教学评价：采用定期测验和课堂表现相结合的方式进行评价，注重学生的综合能力和学习态度。
2. 教学反馈：及时对学生的学习情况进行反馈，激励他们积极参与课堂活动，培养他们的学习兴趣和能力。
小学一年级下册教学计划 篇三
一、教材简析
本册教材共有八个单元，教学内容包括唱歌、欣赏，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。这些作品思想政治内容好，歌曲感情健康明朗、积极向上，音乐形象生动有趣、浅显易懂、富有童趣；其旋律明快、优美、质朴，具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。其体裁形式活泼多样，格调清新高雅。
新教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，兼顾时代，以图为主，教材生动活泼。
二、总的目标及要求
1、用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。
2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教育。
5、培养学生养成观察生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的创编。
三、学生情况分析
本学期我继续担任一年级两个班的音乐课。从整体的水平看，两个班的整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是一（1）在音乐的听觉比一（2）班要稍微好一些。一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。
四、教学措施
1、在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。
2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。
3、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
4、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
5、丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
五、教学进度表
周 次 单元及主要内容
第12周 第一单元春来了
第34周 第二单元妈妈的歌
第56周 第三单元唱着歌儿去劳动
第78周 第四单元音乐故事会
第910周 第五单元跳吧，跳吧
第11．12周 第六单元童谣说唱
第13．14周 第七单元星空
第15．16周 第八单元夏天的池塘
第17周 复习所有歌曲及欣赏
小学一年级下册教学计划 篇四
一、学生分析
一年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强。即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教学目标及重难点
教学目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
1、每节课要进行一定时间的队列练习
2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
3、七彩阳光广播操。
教学难点：
一年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢。
三、教材分析
一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的`目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
四．教学措施及应该注意的事项
教学措施：
在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
注意事项：
1：年龄普遍较小，多采用游戏
2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
小学一年级下册教学计划 篇五
一、学生现状分析：
一年级共有两个教学班，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。
二、本册教材的知识系统和结构：
本教材分为三个单元，每个单元有四个主题，共12课。具体内容如下：
第一单元我的家人与伙伴
1、我的一家人
2、家人的爱
3、我为家人添欢乐
4、我和小伙伴
第二单元 走进大自然
5、春天来了
6、小苗快快长
7、我们和太阳做游戏
8、风儿吹呀吹
第三单元 健康生活每一天
9、我换牙了
10、我有一双明亮的眼睛
11、小心，别伤着
12、夏天，我们注意什么
三、教学目的
1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。
2、能用自己特有的方式关爱父母长辈，表达对家人的感谢。
3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。
4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象，培养“有好奇心、爱问为什么”的好习惯。
5、初步了解换牙和牙齿保健的常识，学会自我保健的基本方法，
