染雾学年度八年级下学期英语教学计划 篇一
为了提高八年级学生的英语学习兴趣和能力，我们设计了以下教学计划。
一、教学目标：
1. 提高学生的听说读写能力，培养他们的语言运用能力；
2. 培养学生的团队协作能力和创新思维；
3. 培养学生的跨文化交际能力，拓展他们的国际视野。
二、教学内容：
1. 复习和巩固八年级上学期所学的语法知识和词汇；
2. 学习新的语法知识，如虚拟语气、定语从句等；
3. 学习新的词汇，如描述人物特征、谈论未来计划等；
4. 阅读课文，提高学生的阅读理解能力；
5. 听力练习，提高学生的听力理解能力；
6. 口语练习，提高学生的口语表达能力。
三、教学方法：
1. 任务型教学法：通过任务驱动，激发学生学习兴趣；
2. 合作学习法：让学生在小组中合作完成任务，培养他们的团队协作能力；
3. 多媒体教学法：利用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣；
4. 互动教学法：鼓励学生多与老师和同学互动，提高学习效果。
四、教学安排：
1. 每周安排2节语法课、2节词汇课、1节阅读课、1节听力课、1节口语课；
2. 每周布置一份作业，包括练习题、阅读理解题等；
3. 每月进行一次考试，测试学生的学习情况；
4. 每学期进行一次期中考试和一次期末考试，总结学生的学习成绩。
通过以上教学计划的实施，我们相信八年级学生的英语学习能力将得到提高，他们将更加自信地运用英语进行交流和表达。
学年度八年级下学期英语教学计划 篇二
在八年级下学期的英语教学中，我们将注重培养学生的综合语言能力，提高他们的英语应用能力和跨文化交际能力。
一、教学目标：
1. 提高学生的听说读写能力，培养他们的语言表达能力；
2. 提高学生的阅读理解能力，培养他们的独立阅读能力；
3. 培养学生的跨文化交际能力，拓展他们的国际视野。
二、教学内容：
1. 复习和巩固八年级上学期所学的语法知识和词汇；
2. 学习新的语法知识，如虚拟语气、宾语从句等；
3. 学习新的词汇，如描述人物特征、谈论未来计划等；
4. 阅读课文，提高学生的阅读理解能力；
5. 听力练习，提高学生的听力理解能力；
6. 口语练习，提高学生的口语表达能力。
三、教学方法：
1. 任务型教学法：通过任务驱动，激发学生学习兴趣；
2. 合作学习法：让学生在小组中合作完成任务，培养他们的团队协作能力；
3. 多媒体教学法：利用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣；
4. 互动教学法：鼓励学生多与老师和同学互动，提高学习效果。
四、教学安排：
1. 每周安排2节语法课、2节词汇课、1节阅读课、1节听力课、1节口语课；
2. 每周布置一份作业，包括练习题、阅读理解题等；
3. 每月进行一次考试，测试学生的学习情况；
4. 每学期进行一次期中考试和一次期末考试，总结学生的学习成绩。
通过以上教学计划的实施，我们相信八年级学生的英语学习能力将得到提高，他们将更加自信地运用英语进行交流和表达。
学年度八年级下学期英语教学计划 篇三
2019学年度八年级下学期英语教学计划
一、指导思想：
以新课程标准为指导，全面系统地学习英语的基础知识，充分培养提高学生听、说、读、写能力，丰富其词汇语句知识，能更好地在现实交际中应用所学知识。
二、基础情况分析：
1、学生情况分析：
（1）部分学生能够自主独立学会新词汇。
（2）极少数学生能借助练习册针对课本内容进行大致了解。
2、教材分析安排的教学进度让学生有足够的时间理解和操练每一个项目。学生能根据配图，学会新词汇，根据场景进行提问。配套听力磁带提高学生听力。教材安排的结对活动对各个层次的学生都有帮助。
三、教学目标：学生能够掌握大量的词汇，能用目标语言及重要语句进行交流。加大阅读训练，提高学生的写作水平。
四、教学进度：与教学进度表同进度本册教材共八个单元，每个单元安排10个课时。
五、教学措施：
1、让学生结对活动，水平相当的.在一起。
2、组成小组进行活动，自由交谈。
3、让学生在课堂上更多地使用英语。
六、教学活动安排：
1、掌握词汇量的多少。
2、阅读彼此的英语日记。
3、参加英语角活动活动。
4、英语小故事讲述。
