染雾三年级英语下册教学计划 篇一
为了提高三年级学生的英语学习兴趣，培养他们的英语语言表达能力，我们设计了以下的教学计划。
一、教学目标：
1. 能够熟练掌握三年级下册英语单词和基础语法知识；
2. 能够流利地进行简单的英语口语表达；
3. 能够听懂简单的英语对话和短文；
4. 能够运用所学知识进行简单的书面表达。
二、教学内容：
1. 复习三年级上学期所学的单词和句型；
2. 学习新的单词和短语，如动物、食物、颜色、数字等；
3. 学习基础语法知识，如名词、动词、形容词等的用法；
4. 学习简单的日常英语会话；
5. 听力训练，提高学生的听力理解能力；
6. 阅读练习，培养学生的阅读能力；
7. 书面表达，让学生通过写作来巩固所学知识。
三、教学方法：
1. 多媒体教学法，通过图片、音频、视频等多种形式来激发学生的学习兴趣；
2. 任务型教学法，通过布置任务来引导学生主动学习；
3. 合作学习法，让学生在小组合作中互相学习、交流；
4. 游戏教学法，通过游戏的形式来加深学生对知识的理解和记忆。
四、教学安排：
1. 每周安排2-3节英语课，每节课50分钟；
2. 每节课以听、说、读、写为主线，灵活运用各种教学方法；
3. 每周安排一次听力训练，一次口语练习，一次阅读练习，一次写作练习；
4. 每周进行一次英语角活动，让学生在真实的情境中练习英语交流。
通过以上的教学计划，相信学生们在英语学习中会有更大的进步，希望他们能够在轻松愉快的氛围中爱上英语，勇敢地开口说英语。
三年级英语下册教学计划 篇二
在三年级英语下册的教学中，我们将以培养学生的英语语言能力和交流能力为目标，设计以下的教学计划。
一、教学目标：
1. 能够掌握三年级下学期所学的英语单词和句型；
2. 能够进行简单的英语口语表达，包括日常交流和简单对话；
3. 能够听懂简单的英语短文和故事；
4. 能够进行简单的书面表达，如写日记、写信等。
二、教学内容：
1. 复习三年级上学期所学的内容，巩固基础知识；
2. 学习新的单词和短语，如家庭、职业、交通工具等；
3. 学习日常英语用语，如问候语、表达喜好、请求帮助等；
4. 听力训练，提高学生的听力理解能力；
5. 阅读练习，培养学生的阅读能力；
6. 书面表达，让学生通过写作来练习英语表达能力。
三、教学方法：
1. 多媒体教学法，通过图片、音频、视频等多种形式来激发学生的学习兴趣；
2. 任务型教学法，通过布置任务来引导学生主动学习；
3. 合作学习法，让学生在小组中相互学习、交流；
4. 游戏教学法，通过游戏的形式来加深学生对知识的理解和记忆。
四、教学安排：
1. 每周安排3节英语课，每节课50分钟；
2. 每节课以听、说、读、写为主线，灵活运用各种教学方法；
3. 每周安排一次听力训练，一次口语练习，一次阅读练习，一次写作练习；
4. 每周组织一次英语角活动，让学生在真实情境中练习英语交流。
通过以上的教学计划，我们相信学生们在英语学习中会有更大的提高，希朗他们在轻松的氛围中享受英语学习的乐趣，勇敢地用英语表达自己。
三年级英语下册教学计划 篇三
三年级英语下册教学计划范文
一、学期小结及学生情况、习惯态度分析
经过一个学期的学习，三年级大部分同学对英语产生了浓厚的学习兴趣，将一个学期的老师教授到内容知识掌握得很好，而且也掌握了一定的英语学习的方法；但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。
二、教材分析
本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，又吸引了当今国内外把英语作为外语的教学理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机地结合起来，形成了适合我国小学英语教育基本状况的模式和方法。本套教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学社功能运用英语完成有实际目的的语言任务，即：话题---功能---结构---任务。
三、本册教材的教学目的和任务
1.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的.交流。
2.能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单地运用。
3.能听、做6个TPR活动。
4.能唱8首歌曲和听、说、唱7首歌谣。
5.能完成8个自我评价活动和
6.了解6项简单的中西方文化知识。
7.能听懂6个幽默小故事。
8.能完成8个自我评价活动。
9.能学会2个小制作。
四、教学措施
1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3.考虑到小学生活泼好动的特点，在教学过程中以活动为主要形式，设置丰富多彩的教学活动，让学生在学中玩、学中用。
4.通过听、说、读、写、画、演、唱、做等形式，进行大量地语言操练活动。
5.将直观教具和电教手段，与多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
6.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
7.多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
8.多与学生交流，进行口语交际训练。
附：教学进度安排表
第1---3周
Unit One
Welcome back to school
第4---6周
Unit Two
My family
第7---8周
Unit Three
How many ?
第9周
Recycle one
第10周
期中自查
第11---12周
Unit four
Do you like pears ?
第13－14周
Unit five
Where is my ruler ?
第15---16周
Unit six
At the zoo
第17周
Recycle two
第18---19周
期末复习/期末测试
