染雾小学足球课单元教学计划 篇一
在小学阶段，足球作为一项重要的体育运动，对于学生的身体发育和团队合作能力的培养起着重要的作用。为了能够有效地进行足球课教学，制定一个合理的课程计划是非常重要的。下面是一个小学足球课单元教学计划的示例：
课程目标：
1. 培养学生对足球的兴趣和热爱。
2. 培养学生基本的足球技能，包括传球、射门、运球和防守等。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 提高学生的身体素质，包括速度、力量和耐力等。
课程安排：
1. 第一周：足球基本动作介绍
- 学生学习足球的基本动作，如传球、射门、运球和防守等。教师通过示范和练习指导学生掌握正确的动作技巧。
2. 第二周：基本技能训练
- 学生进行基本技能的训练，包括传球、射门、运球和防守等。教师通过不同的练习形式和小组对抗让学生逐渐提高技能水平。
3. 第三周：团队合作训练
- 学生进行团队合作训练，包括传球配合、战术组织和团队配合等。教师通过小组对抗和小游戏等形式让学生感受到团队合作的重要性。
4. 第四周：比赛和评估
- 学生进行小型足球比赛，并进行评估。教师通过观察和评估学生的表现，了解他们在课程中的学习和进步情况。
评估方式：
1. 学生的参与度和积极性。
2. 学生的技能水平和进步情况。
3. 学生在团队合作和沟通方面的表现。
4. 学生的身体素质和运动能力。
总结：
通过这个小学足球课单元教学计划，学生可以在足球课程中全面发展自己的技能和能力，培养对足球的兴趣和热爱，同时也提高了团队合作和沟通能力。这个课程计划可以作为教师在进行小学足球课教学时的参考，帮助教师合理安排课程，提高教学效果。
小学足球课单元教学计划 篇二
足球作为一项受欢迎的体育运动，对于小学生的身体发育和团队合作能力的培养起着重要的作用。为了能够有效地进行足球课教学，制定一个合理的课程计划是非常重要的。下面是一个小学足球课单元教学计划的示例：
课程目标：
1. 培养学生对足球的兴趣和热爱。
2. 培养学生基本的足球技能，包括传球、射门、运球和防守等。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 提高学生的身体素质，包括速度、力量和耐力等。
课程安排：
1. 第一周：足球基本动作介绍
- 学生学习足球的基本动作，如传球、射门、运球和防守等。教师通过示范和练习指导学生掌握正确的动作技巧。
2. 第二周：基本技能训练
- 学生进行基本技能的训练，包括传球、射门、运球和防守等。教师通过不同的练习形式和小组对抗让学生逐渐提高技能水平。
3. 第三周：团队合作训练
- 学生进行团队合作训练，包括传球配合、战术组织和团队配合等。教师通过小组对抗和小游戏等形式让学生感受到团队合作的重要性。
4. 第四周：比赛和评估
- 学生进行小型足球比赛，并进行评估。教师通过观察和评估学生的表现，了解他们在课程中的学习和进步情况。
评估方式：
1. 学生的参与度和积极性。
2. 学生的技能水平和进步情况。
3. 学生在团队合作和沟通方面的表现。
4. 学生的身体素质和运动能力。
总结：
通过这个小学足球课单元教学计划，学生可以在足球课程中全面发展自己的技能和能力，培养对足球的兴趣和热爱，同时也提高了团队合作和沟通能力。这个课程计划可以作为教师在进行小学足球课教学时的参考，帮助教师合理安排课程，提高教学效果。
小学足球课单元教学计划 篇三
一、指导思想
根据新课标的要求，本着“学生为主、健康第一”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养；通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作；课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。培养学生用于拚搏的精神。
二、教材选择及教材分析
本课选用新课程标高年级学习水平三要求，进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习；在课堂教学中，培养学生对运动动作的创造性。
小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。因此，教学应着重解决以下几个问题：
1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。
2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。
3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。
所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。
三、学生分析
四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。
四、教学流程
1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。
2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。
3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。
4、目标的反馈及身心放松：注意学生的目标反馈，随着音乐做放松运动。
小学足球课单元教学计划 篇四
教学内容：
1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门
2：继续进行颠、拨、拉、挑球训练
教学目标：
通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进学生大、小腿、腰腹肌肉的`有序发育。培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：
利用脚内侧正确射门
场地器材：
小足球若干、模拟足球墙
教学过程：
1：准备活动
（一）文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
（二）带领学生徒手操练习。
（三）教师组织学生绕操场变速跑300米。
2：复习颠、拨、拉、挑球练习
将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较熟练的同学示范练习，教师巡视并纠正其不规范动作。
（教师复述几种动作的关键性要领）
由学生分组练习。（教师及时指导与纠正痼弊动作）
3：新授课
谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗？喜欢足球运动吗？足球运动中最经典的什么？（点球大战）好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。
（一）利用脚内侧踢、传球
教师讲解踢、传球动作要领：
要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练习。
在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练
（教师在巡视中纠正学生不规范动作）
（二）利用脚内侧射门
点球大战开始啰。
在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门训练。
阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。
（教师做示范性的射门分解演练，抽出3至5名学生练习教师点评）
组织学生分组进行射门练习。
教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。
整理与放松：
利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。
教学评价：
表扬学生射门优胜者，反馈技艺的掌握情况，提出今后的改进意图。
小学足球课单元教学计划 篇五
一、指导思想
通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
二、教学目标
1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析
我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析
射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、射门动作要领
1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。
3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。
4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。
5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。
六、学校场地器材
7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。
七、教学思路
1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。
2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。
3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。
4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学）
5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。
