染雾小学第三册美术教学计划 篇一
在小学第三册的美术教学计划中，我们将着重培养学生的创造力和表现力。通过各种绘画和手工制作活动，让学生发展他们的想象力和艺术技能。本文将详细介绍第一学期的美术教学计划。
第一学期的美术教学计划主要包括以下几个方面的内容：素描、水彩画、剪纸和手工制作。每个主题将会持续两到三周的时间，以确保学生有足够的时间理解和掌握每个技巧。
在素描方面，我们将教授基本的线条、阴影和透视的概念。学生将学会观察和描绘物体的形状和质感。通过练习不同的素描技巧，他们将能够表现出物体的立体感。
水彩画是一种常见的绘画技巧，我们将在第二个主题中介绍。学生将学习如何使用水彩颜料和刷子，掌握混合颜色和渐变的技巧。他们将有机会绘制各种不同的主题，如风景、动物和植物。
在剪纸方面，我们将向学生介绍中国传统剪纸艺术。学生将学习不同的剪纸技巧，如折纸、剪纸和贴纸。他们将制作自己的剪纸作品，并了解剪纸在中国文化中的重要性。
最后一个主题是手工制作。学生将使用不同的材料和工具制作手工艺品，如纸板雕塑、串珠和纸制品。这将锻炼他们的手工技能和创造力，同时也培养他们的耐心和细心。
除了上述主题，我们还将安排一些综合性的项目，如绘画比赛和艺术展览。这将为学生提供展示他们作品的机会，并激发他们的艺术热情。
通过这个美术教学计划，我们希望能够激发学生对艺术的兴趣和热爱。我们相信，通过培养学生的创造力和表现力，他们将能够在美术领域取得更大的成就。
小学第三册美术教学计划 篇二
在小学第三册的美术教学计划中，我们将注重培养学生的观察力和表达能力。通过不同的绘画和手工制作活动，让学生学会观察和表达自己的感受。本文将详细介绍第二学期的美术教学计划。
第二学期的美术教学计划主要包括以下几个方面的内容：静物绘画、色彩理论、造型设计和立体构造。每个主题将会持续两到三周的时间，以确保学生有足够的时间理解和掌握每个技巧。
在静物绘画方面，我们将引导学生观察和描绘真实物体。他们将学习如何观察物体的形状、颜色和质地，并通过绘画来表达自己的感受。我们还将鼓励学生使用不同的绘画材料和技巧，以展示他们的创造力。
色彩理论是美术领域中的重要概念，我们将在第二个主题中介绍。学生将学习基本的色彩知识，如色轮、对比和色调。通过练习混合颜色和运用色彩的技巧，他们将能够创作出丰富多彩的作品。
造型设计是将平面艺术转化为立体艺术的过程。学生将学习如何使用不同的材料和工具，如黏土、纸板和线条，来创作立体作品。他们将有机会表达自己的想法和创意，并展示他们的艺术技能。
最后一个主题是立体构造。学生将学习如何构建不同形状和结构的立体作品。通过练习折纸、剪纸和粘贴的技巧，他们将能够制作出各种有趣的作品，如卡片、盒子和模型。
除了上述主题，我们还将组织一些综合性的项目，如艺术展览和手工比赛。这将为学生提供展示和交流的机会，并激发他们的艺术潜能。
通过这个美术教学计划，我们希望能够培养学生的观察力和表达能力。我们相信，通过观察和表达，学生将能够更好地理解和欣赏艺术，同时也提高他们的创造力和想象力。
小学第三册美术教学计划 篇三
小学第三册美术教学计划范文
一、学生知识现状分析：
本年级有四个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题：
1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强。
2、部分学生作业上交或做作业方面比较较慢。
二、本期教学的主要任务和要求：
1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。
5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。
8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
三、教材的重点、难点
（一）重点：
1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）难点：
1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
四、本学期提高教学质量的措施与方法：
1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的`兴趣。
7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。
9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。
10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。
11、尽量注意学科间的联系。
12、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。
13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。
