染雾亲子读书小学征文 篇一：培养孩子读书的兴趣和习惯
在当今社会，随着科技的发展和娱乐方式的多样化，越来越多的孩子开始远离书籍，缺乏对阅读的兴趣和习惯。作为家长，我们应该重视亲子读书的重要性，并通过积极的方式培养孩子的阅读兴趣和习惯。
首先，家长应该树立良好的榜样。孩子天生具有模仿的天性，他们会模仿父母的一举一动。因此，家长应该自己亲自阅读，并且表现出对书籍的热爱和兴趣。当孩子看到父母经常读书时，他们会潜移默化地认为阅读是一件有趣和有价值的事情。
其次，家长可以与孩子一起阅读。亲子读书不仅仅是孩子独自读书，更是家庭共同参与的活动。家长可以选择适合孩子年龄的书籍，与孩子一起阅读，并且鼓励孩子分享自己的阅读心得。通过与孩子共同阅读，不仅可以增进亲子关系，还可以培养孩子的阅读兴趣。
另外，家长还可以为孩子创造一个良好的阅读环境。在家里设置一个安静的读书角落，摆放一些有趣的图书和故事书，为孩子提供一个舒适的阅读场所。此外，家长还可以定期带孩子去图书馆或书店，让他们亲自选择自己喜欢的书籍。通过创造一个良好的阅读环境，可以激发孩子的阅读兴趣，并且增加孩子与书籍的接触机会。
最后，家长应该给予孩子足够的阅读时间。在孩子的学习和生活安排中，要合理安排阅读的时间。家长可以与孩子商量，确定一个每天固定的阅读时间，并且坚持执行。通过给予孩子足够的阅读时间，可以帮助他们养成良好的阅读习惯，并且提高他们的阅读能力。
总之，亲子读书对于孩子的成长和发展有着重要的影响。家长应该重视亲子读书，并通过树立良好的榜样、与孩子一起阅读、创造良好的阅读环境和给予足够的阅读时间来培养孩子的阅读兴趣和习惯。通过亲子读书，我们可以帮助孩子打开知识的大门，丰富他们的内心世界，为他们的未来奠定坚实的基础。
亲子读书小学征文 篇二：亲子读书的益处及如何进行
亲子读书是指家长与孩子共同阅读的活动。这种活动不仅能够给孩子带来快乐，还能够促进亲子之间的情感交流，培养孩子的阅读兴趣和提高他们的语言表达能力。下面我将介绍一下亲子读书的益处以及如何进行。
首先，亲子读书可以促进亲子之间的情感交流。在共同阅读的过程中，家长可以与孩子分享阅读的乐趣和感受，引发一系列有意义的对话。通过对书中情节和人物的讨论，家长可以了解孩子的想法和观点，拉近亲子之间的距离。
其次，亲子读书可以培养孩子的阅读兴趣。孩子的阅读兴趣是在家庭中培养的，而亲子读书正是培养孩子阅读兴趣的有效途径之一。在共同阅读的过程中，家长可以选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，让孩子感受到阅读的乐趣和魅力，从而激发他们主动阅读的欲望。
另外，亲子读书还可以提高孩子的语言表达能力。通过与家长一起阅读，孩子可以学习到丰富的词汇和语言表达方式。家长可以引导孩子理解书中的内容，并鼓励他们用自己的话语表达自己的想法和感受。通过亲子读书，孩子的语言表达能力会得到有效的锻炼和提高。
那么，如何进行亲子读书呢？首先，家长可以选择适合孩子年龄和兴趣的书籍。可以从绘本、故事书、科普读物等多个方面选择合适的书籍，让孩子感兴趣并能够理解。其次，家长可以与孩子一起阅读，并且适时引导孩子思考和讨论书中的问题。可以通过提问、回答问题、讲故事等方式，增加互动性和趣味性。最后，家长可以鼓励孩子在阅读后进行心得分享，让孩子学会用自己的话语表达自己的阅读感受。
总之，亲子读书不仅可以促进亲子之间的情感交流，还可以培养孩子的阅读兴趣和提高他们的语言表达能力。家长应该选择适合孩子的书籍，与孩子一起阅读，并且适时引导孩子思考和讨论书中的问题。通过亲子读书，我们可以为孩子打开知识的大门，丰富他们的内心世界。
亲子读书小学征文 篇三
这几天，我和妈妈读了一本书叫《福尔摩斯探案》，这本书的作者是英国的亚瑟·柯南道尔。它主要讲了华生从阿富汗战争中回到英国，经人推荐，便和歇洛克·福尔摩斯住在了一起，且很快之间便成了朋友。
在这期间，福尔摩斯不断接到许许多多的案件，他也从一个普普通通的英国人，变成了闻名伦敦的大侦探。
读完《福尔摩斯探案》，我觉得歇洛克·福尔摩斯小时候没人认为他以后会是一个大侦探，更有人认为他脑子坏了，总想一些稀奇古怪的事情。但福尔摩斯并没有放弃自己的梦想，而是朝着这个方向努力，最终成为一名大侦探。这告诉我们，只要自己有梦想并朝这个梦想努力，总有一天，你会成功的。
我还感受的到福尔摩斯能成为大侦探并不是因为他聪明，而是因为他善于观察，用自己的眼睛去发现蛛丝马迹;他善于思考，有时想个答案，几秒钟就想好了。跟重要的是，他有一种坚持不懈的精神，为了想一个问题可以想整整一夜。这让我想到了自己，平时做功课也好，还是做一件事情都那么粗心马虎，从这使我体会到不管做什么事情都要仔细认真，才能取得成功。
读书令我而快乐，我爱读书!
亲子读书小学征文 篇四
今天，老师布置了一个不同的任务，写一篇与亲子阅读有关的作文。
晚上，吃完晚饭，我兴致勃勃的拉着妈妈去书房，拿起了《骆驼祥子》，当祥子对绝望时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担心他的未来。当祥子战胜困难时，我为他感到高兴。当祥子逃出虎妞时，我为他逃出困境而愉快。读着读着，一本书马上就读完了，妈妈问：“读完了这本书，你有什么感想吗?”我想了一会儿，回答道：“祥子原来是个善良，正直，有理想的人，但却因为当时的社会腐败不堪，而才从充满希望走向坠落，最终沦为个人主义的末路鬼。
虽然我很同情祥子，但社会是现实的，他不会为了一个人的理想而改变。我只能感到惋惜。”听了我的回答，妈妈点了点头，说：“你说的很对。理想和现实往往不能调和，然而他们又同时存在。但要成功，还要战胜自己，战胜许多东西。现在你能做的只有好好学习，为自己的梦想打下基础，你能做到吗?”“能!”我肯定的回答道。
通过这次和妈妈一起阅读《骆驼祥子》，我受益匪浅。明白了许多道理，实现梦想没有捷径，只有靠自己辛勤的双手来创造，靠自己的汗水来浇灌，否则，不会有满意的结果，有的只是失望。
亲子读书小学征文 篇五
第三本书也随着时光的流逝而阅读完，转眼间已经到了最后一章了……
我和爸爸又翻开了《爱的教育》，进行阅读。跟爸爸读完，我深有感触，有不少体会。我的梦想是考军校，当军人，可是当我看完巴辛叔叔送给安利柯的信时，我的心动摇了。
让我动摇的说一句话：“人类文明完全发展之后，也就不再需要军人。”是啊，我忽略了这一点。军人在保家卫国的同时，也发动了战争啊!而发动战争只会让更多人受伤。
我不敢说我认为的是对的，也不敢说是错的。因为每个人都有自己的理解和选择。但《爱的教育》让我明白了这一点。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述了了一个小男孩成长的故事记录了他在学校，社会的所见所闻。日记内洋溢着对祖国，父母，师长，朋友真挚的爱，并且内还有父母对爱子的教导。
和女儿读完了最后一章，我看到了朋友之间的友爱，父母对子女的爱护，师生真挚的情感;但也看到了嫉妒，自私自利等不良情感。所以在社会中，我们应该倡爱祖国，爱社会，爱父母，爱子女，爱老师……帮助社会需要帮助的人。
培养学生全能型人才，做新时代的好同学，让爱召唤全社会的人，不要只追求金钱利益，更美好是爱在每个人心中发芽，，长成参天大树!
亲子读书小学征文 篇六
高尔基说：“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”通过读书，我们可以了解祖国悠久灿烂的文化；通过读书，我们可以进一步了解这个精彩缤纷的世界。
小时候，每天晚上钻进温暖的被窝，伴着柔和的灯光，依偎在妈妈的怀里，开启了我的快乐时光——亲子阅读。
从朗朗上口的儿歌到充满机智和幽默的《聪明豆绘本》；从注重生活习惯培养的《巧虎》到讲述大自然神奇奥妙的《小牛顿科学馆》。总之，和妈妈一起读书，很快乐，我们一起高兴，一起悲伤，一起气愤……妈妈悦耳的声音感染着我，妈妈生动的讲解启迪着我。
现在的我已经是一名五年级的学生了，每天完成作业后和爸爸妈妈一起读书，一起分享其中的道理是一件很快乐的事。我们一起读《假如给我三天光明》，看见海伦·凯勒在19个月因一场高烧成为盲聋人时，我们的心碎了，心想：海伦·凯勒再也站不起来了。可出乎我们意料的是，她居然在莎莉文老师的帮助下，从一个自卑、任性、调皮、不懂事的小女孩变成了一个懂事、乖巧的小女孩，最终毕业于哈佛大学，成为了一位伟大的作家。这本书告诉了我们面对困难时不要向它低头，而要坚强的去面对。我们一起读杨红樱愉快轻松的儿童文学，一起感受校园中同学们的喜怒哀乐，一起感受校园生活的酸甜苦辣。
我们一起读《神奇校车》，一起感受校车的神奇，它变幻莫测，能变成潜水艇，带领同学们去海底探险；能变成宇宙飞船，飞往太阳系；能变成时空转换机，到恐龙世界了解恐龙的知识。一起感受作者用孩子最喜欢的方式讲科学知识。
亲子阅读使我从被动读书慢慢变成主动读书，我的收获很多很多，从参加幼儿园的讲故事比赛到参加我们三小的中华经典诵读活动，再到参加主持学校周一的`升旗仪式。亲子阅读提高了我的语言表达和沟通能力，提升了我的写作能力。读书已经是我生活中的一大乐趣，它陪伴着我快乐成长。
