幼儿园认识马兰及用马兰做菜的教案(精简3篇)

时间:2011-05-05 07:44:34
染雾
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幼儿园认识马兰及用马兰做菜的教案 篇一

标题:幼儿园认识马兰及用马兰做菜的教案

教案目标:

1. 让幼儿了解马兰这种植物,并能正确识别其形态和特征。

2. 培养幼儿对马兰植物的兴趣和爱护意识。

3. 培养幼儿动手实践的能力,通过用马兰做菜的方式,让幼儿体验到烹饪的乐趣。

教学准备:

1. 马兰植物的图片和简单介绍。

2. 马兰叶子的样本。

3. 烹饪用具:刀、砧板、锅等。

4. 食材:马兰叶子、调料等。

教学过程:

1. 导入(10分钟)

展示马兰植物的图片,向幼儿介绍马兰的特点和生长环境,引发幼儿对马兰植物的兴趣。

2. 感知(15分钟)

给每个幼儿分发马兰叶子的样本,让幼儿观察叶子的形态和特征,并用手轻轻触摸叶子,感受其质地。

3. 认知(15分钟)

引导幼儿描述马兰叶子的形状、颜色和质地等特征,并与其他植物做对比,让幼儿能够准确识别马兰叶子。

4. 操作(30分钟)

组织幼儿一起动手,用马兰叶子做一道简单的烹饪菜品。首先,老师示范如何洗净马兰叶子和切碎,然后让幼儿根据示范自己动手操作。最后,将切碎的马兰叶子加入锅中,加入适量的调料炒熟。

5. 品尝(10分钟)

将炒好的马兰叶子菜品分发给每个幼儿,让他们品尝,并鼓励幼儿表达自己的感受和意见。

6. 总结(10分钟)

通过讨论和回顾,总结幼儿对马兰的认识和使用,鼓励幼儿对马兰植物的兴趣和保护意识。

7. 拓展(10分钟)

邀请家长参与,让幼儿把自己在幼儿园学到的知识和经验分享给家人,并鼓励家长与幼儿一起尝试用马兰做菜。

教案评价:

通过这堂课,幼儿能够通过观察、感知和操作的方式,全面认识马兰这种植物,并体验到烹饪的乐趣。同时,通过与家长的互动,能够将所学知识延伸到家庭中,增强幼儿对马兰植物的兴趣和保护意识。

幼儿园认识马兰及用马兰做菜的教案 篇二

标题:用马兰做菜,培养幼儿的创新思维

教案目标:

1. 通过用马兰做菜的方式,培养幼儿的创新思维和动手能力。

2. 培养幼儿对食物的认知和兴趣。

3. 引导幼儿关注健康饮食,培养良好的饮食习惯。

教学准备:

1. 马兰植物的图片和简单介绍。

2. 马兰叶子的样本。

3. 烹饪用具:刀、砧板、锅等。

4. 食材:马兰叶子、调料等。

教学过程:

1. 导入(10分钟)

展示马兰植物的图片,向幼儿介绍马兰的特点和生长环境,引发幼儿对马兰植物的兴趣。

2. 感知(15分钟)

给每个幼儿分发马兰叶子的样本,让幼儿观察叶子的形态和特征,并用手轻轻触摸叶子,感受其质地。

3. 创新(30分钟)

引导幼儿思考如何将马兰叶子与其他食材搭配,创造出新颖美味的菜品。鼓励幼儿提出自己的想法,并与同伴分享。

4. 操作(30分钟)

组织幼儿分小组,让每个小组根据自己的创意调配食材,用马兰叶子做菜。老师提供必要的指导和帮助,鼓励幼儿动手实践。

5. 品尝(10分钟)

将每个小组做好的菜品摆放在一起,让幼儿品尝并评价。鼓励幼儿用创新思维思考自己的菜品的特点和优点。

6. 总结(10分钟)

邀请幼儿分享自己的创新菜品,并总结幼儿在创新思维和动手能力方面的表现和进步。

7. 拓展(10分钟)

引导幼儿思考健康饮食的重要性,并与家长一起制定健康的饮食计划,让幼儿在家庭中继续培养良好的饮食习惯。

教案评价:

通过这堂课,幼儿能够通过观察、感知和创新的方式,全面认识马兰这种植物,并培养创新思维和动手能力。同时,通过关注健康饮食,能够引导幼儿养成良好的饮食习惯,促进健康成长。

幼儿园认识马兰及用马兰做菜的教案 篇三

幼儿园关于认识马兰及用马兰做菜的教案

  活动目标:

  1.让幼儿初步认识马兰的特征及作用,培养幼儿热爱生活,热爱大自然的情感。

  2.让幼儿初步学会拣干净马兰和拌马兰的技能,从小培养幼儿爱劳动的好习惯。

  活动准备:

  马兰 调味品 一盘拌马兰 马兰馅汤团 剪刀

  箩筐 实物投影仪

  活动过程:

  一 请幼儿品尝拌马兰,引出主题。

  老师今天给小朋友带来了一盘菜,请大家品尝,然后猜一猜这是什么菜?

  二 认识马兰

  1.认识马兰的`特征及作用。

  刚才小朋友告诉我吃的是马兰,谁能说说春天的马兰是什么样的?(引导幼儿说出马兰的外型特征,教师把幼儿的回答作简单的小结)

  那马兰在什么地方有呢?(引导幼儿说出马兰是一种野菜,不需要种植,田野里到处都有,他的生命力很强。)

  马兰有什么用呢?(引导幼儿说出马兰的实用性和药用性,幼儿回答教师小结)

  2. 学习拣马兰

  马兰是一种野菜,田野中还有许多野菜。老师今天给小朋友带来了几种野菜。请小朋友在这些野菜中找到马兰,把他拣干净,拣的时候注意:要先找对马兰,然后左手拿住马兰,右手拿住剪刀,把马兰的根和黄叶去掉。拣干净的放到箩筐里。(幼儿动手拣,老师指导)

  3. 学做拌马兰。(事先准备好调味品和小碗)

  我们挑了很多的马兰,现在我们来作一盘拌马兰吧!老师负责把马兰过水,小朋友负责拌马兰。拌好了请大家品尝,好吗!

  三 结束部分

  我们今天认识了春天的马兰,还自己动手做了一道拌马兰,下面请小朋友品尝老师们做的马兰馅的汤圆,好吗?

幼儿园认识马兰及用马兰做菜的教案(精简3篇)

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