名词的用法英语语法 篇一
在英语中,名词是指用来表示人、事物、地点或概念的词语。名词在句子中通常用来做主语、宾语、表语等,是语法中的重要组成部分。在这篇文章中,我们将讨论名词的用法及其在句子中的不同作用。
首先,名词的基本用法是用来指代人、事物、地点或概念。比如,在句子“Mary is a teacher.”中,“Mary”和“teacher”分别是表示人和事物的名词。名词还可以用来表示抽象概念,比如“happiness”表示幸福,“freedom”表示自由等。
名词在句子中可以起不同的作用,最常见的是作为主语。主语通常是句子的主要组成部分,说明动作的执行者或主体。比如在句子“The cat is sleeping.”中,“cat”就是主语,说明了“is sleeping”这个动作的执行者是猫。
除了作为主语,名词还可以作为宾语、表语、定语等。在句子中作为宾语时,名词通常接在动词后面,表示动作的承受者或影响对象。比如在句子“She is reading a book.”中,“book”是动词“reading”的宾语,表示她正在阅读的对象是一本书。
作为表语时,名词通常用来描述主语的特征或身份。比如在句子“He is a doctor.”中,“doctor”是表语,说明了主语“he”的职业身份是医生。
作为定语时,名词通常用来修饰其他名词,起到描述或限定作用。比如在句子“The red car is mine.”中,“red”是定语,修饰名词“car”,表示这辆车是红色的。
总的来说,名词在英语语法中扮演着非常重要的角色,用来表示人、事物、地点或概念,并在句子中扮演不同的语法作用。熟练掌握名词的用法,对于正确理解和使用英语句子至关重要。
名词的用法英语语法 篇二
在英语语法中,名词的用法是非常灵活多样的。除了作为句子中的主语、宾语、表语、定语等之外,名词还有一些特殊的用法,如复数形式、所有格、不可数名词等。
首先,名词的复数形式是指表示两个或两个以上的事物或概念的名词形式。一般情况下,名词的复数形式是在词尾加上“-s”或“-es”。比如“book”变成“books”,“box”变成“boxes”等。但也有一些名词的复数形式不规则,需要特殊记忆,如“child”变成“children”,“man”变成“men”等。
其次,名词的所有格形式是指表示所有关系的名词形式。一般情况下,名词的所有格形式是在名词后面加上“'s”或“'”。比如“Mary's book”表示玛丽的书,“the teacher's desk”表示老师的桌子等。
另外,还有一些名词是不可数名词,表示无法分割或计数的概念。不可数名词通常没有复数形式,而是用来表示整体概念。比如“water”、“milk”、“money”等都是不可数名词,不能用来表示复数概念。
除了以上几种常见的名词用法外,名词还可以用来表示时间、空间、数量等概念。比如“the weekend”表示周末,“the classroom”表示教室,“a dozen eggs”表示一打鸡蛋等。
总的来说,名词在英语语法中有着丰富多样的用法,熟练掌握名词的不同形式及其在句子中的作用,对于正确理解和使用英语句子至关重要。希望通过本文的介绍,读者能够更加深入地了解名词的用法及其在英语语法中的重要性。
名词的用法英语语法 篇三
名词的用法英语语法
易错点1 名词的单复数形式的误判
【典例】—What do you think the should do first?
—They should learn to take as well as share rights in life.
A. grown-up; responsibility B. growns-up; responsibility
C. grown-ups; responsibilities D. growns-ups; responsibilities
错因分析:有些考生以为grown是复合名词的中心词,其复数形式应该在grown后面加-s;另一方面认为responsibility是不可数名词,没有复数形式,从而错选B.其实,grown-up没有中心名词,其复数形式应该在up后面加-s;同时根据语境可知,responsibility指义务,该单词作“义务,职责”讲时,可作可数名词或不可数名词,故正确答案选C.
复合名词的复数形式一般在中心名词后面加-s,如:looker-on → lookers-
on, son-in-law → sons-in-law;但是当复合名词没有中心名词时,其复数形式是在最后的词后面加-s,如:grown-up → grown-ups; go-between → go-betweens.易错点2 名词的格的误用
【典例】—Look! This is .
—Very beautiful. When did she take it?
A. my mother‘s picture B. my mother in the picture
C. a picture of my mother D. a picture of my mother‘s
错因分析:考生可能受汉语思维的`影响,错选A或B;也可能受英语双重所有格的影响,错选D.根据语境可知,正确答案选C.
my mother‘s picture,意为“我妈妈所拥有的照片”,暗含“照片上不一定是我妈妈”; a picture of my mother‘s意为“我妈妈所拥有的照片中的一张”,同样,暗含“照片上不一定是我妈妈”; a picture of my mother意为“我妈妈的照片(照片中是妈妈)”;my mother in the picture意为“照片中我的妈妈”,暗含“不是真实的妈妈”。
易错点3 名词作定语的误用
【典例】—Where does your sister work, Jack?
—She works in a .
A. shop of cloth B. cloth‘s shop C. shop with clothes D. clothes shop
错因分析:有些考生会因为对名词作定语的用法运用不当而错选B.其实,clothes“服装”只有复数形式,而单数形式“布店”应用shop for cloth或cloth shop,因此,根据语境可知,正确答案选D.
名词作定语时一般用其单数形式,然而,名词parents, clothes, sports等,作定语时必须要使用其复数形式。另外,man, woman作定语时,如果中心词是单数,则用其单数形式;如果中心词是复数,则用其复数形式。
易错点4 对不可数名词的应用判断失误
【典例】—I find it very difficult to read novel you lent me last week.
—Yes. It‘s necessary to have good knowledge of history.
A. the;不填 B. a;不填 C. the; a D. a; a
错因分析:考生可能以为第一空是特指对方上周所借给“我”的小说,故应填定冠词;第二空后面是抽象名词,为不可数名词,不填冠词,于是错选A.然而,此处knowledge之前须用不定冠词,have a good knowledge of意为“对……很了解”,是固定搭配,故正确答案选C.
英语中,有些抽象名词,如knowledge, history, failure, success, help, pleasure, surprise, honour等表示抽象概念时,其前面不用不定冠词,如:with pleasure, in surprise等。但是,当表示具体的概念时,其前面须用不定冠词,也可以用其复数形式。
易错点5 对专有名词的应用判断失误
【典例】—Do you know Li Ming?
—Li Ming? Which one? I know Li Ming in our class very well. He is Lei Feng of our times.
A. 不填;不填 B. a; a C. a; the D. the; the
错因分析:有些考生可能以为两个空后面的名词都是人名,前面不用冠词,于是错选A.然而,联系语境可知,答话者至少认识两个李明,而特指他班上的那个李明时前面须用定冠词;后一空的Lei Feng由of our times修饰,说明是我们时代的特征,须用定冠词,故正确答案选D.
人名前面加定冠词,指特定的某个人或某个人的主要特征。地名前面一般不用定冠词,但是当指特定某时期的地方或某地的主要特征时,须用定冠词。如:China → the China (of) today; America → the America of last century; the New York of China等。表姓氏的复数名词前面用定冠词表示夫妇两人或全家人,如:the Greens.