染雾考研英语：语法 篇一
在考研英语中，语法部分一直是许多考生的难点之一。而对于语法的掌握，不仅仅是记住一些规则和概念，更重要的是要能够灵活运用这些知识，准确理解句子的结构和含义。下面将从几个常见的语法问题入手，为考生们提供一些备考建议。
首先，考生们在备考语法部分时，需要注意主谓一致和时态一致的问题。主谓一致是指主语和谓语在人称和数上要保持一致，时态一致是指句子中的动词时态要与上下文保持一致。这两个问题在考研英语中经常出现，因此考生们要多加练习，提高对这些问题的敏感度。
其次，考生们还需要重点关注从句的使用。从句是句子的一种结构，用来对主句进行补充或说明。在考研英语中，经常会出现各种类型的从句，如定语从句、状语从句等。考生们要能够准确理解从句与主句之间的关系，掌握从句的引导词和连接词的用法，以便正确理解和分析句子的结构。
此外，考生们还需要注意介词和动词短语的搭配问题。介词和动词短语的搭配是语法中的一个重要内容，掌握好这些搭配关系有助于提高句子的表达准确性和流畅性。考生们可以通过大量阅读和练习来积累不同介词和动词短语的搭配，从而提高语法水平。
总的来说，语法在考研英语中占据着重要的地位，考生们需要认真对待语法部分的备考。通过多练习、多思考，不断提高语法知识的掌握和运用能力，相信考生们在考试中会取得不错的成绩。
考研英语：语法 篇二
考研英语中的语法部分一直是考生备考的重点和难点之一。在语法的考察中，往往会涉及到一些细节性的知识点，需要考生们有一定的语法基础和逻辑思维能力。下面将从几个常见的语法问题入手，为考生们提供一些备考建议。
首先，考生们在备考语法部分时，需要注意介词和连词的用法。介词和连词是连接词与词、短语与短语之间的重要工具，能够对句子的结构和逻辑关系起到关键作用。考生们要能够准确理解介词和连词的用法，掌握它们在句子中的作用和意义，从而正确应用于实际的语境中。
其次，考生们还需要关注形容词和副词的使用。形容词和副词是用来修饰名词和动词的，能够丰富句子的表达和意义。在考研英语中，形容词和副词的正确使用可以使句子更加生动和具体，突显作者的观点和态度。考生们要多加练习，提高对形容词和副词的辨析能力，以便在考试中做到应用自如。
最后，考生们还需要注意倒装句和虚拟语气的使用。倒装句是指在句子中把主语和谓语的位置调换，虚拟语气是指用来表示假设、愿望、建议等语气的一种特殊句式。这两个语法现象在考研英语中常常出现，考生们要能够准确理解和应用，以确保在考试中不会因为这些问题而失分。
总的来说，语法在考研英语中扮演着重要的角色，考生们需要认真对待语法部分的备考。通过多练习、多思考，不断提高语法知识的掌握和运用能力，相信考生们在考试中会取得令人满意的成绩。
考研英语：语法 篇三
考研英语：语法大全(复合宾语)
含有动词不定式的复合宾语
动词不定式可用作复合宾语中的宾浯补足语。可有这种复合宾语结构的动词有get(请)，ask(请求)，order(命令)，persuade(说服)，advise(劝告)，like(喜欢)，want(想要)，tell(叫)，know(知道)help(帮助)，call on(号召，请求)，等等。如：
He got someone to repair the door.他请人修理门。
I persuaded my brother to change his mind.我说服我弟弟改变了主意。
The doctor advised him to take a good rest.大夫劝他好好休息。
在某些及物动词的复合宾语中，动词不定式须省掉too这
watch(望)，hear(听)，have(使)，feel(觉得)等。动词help后不定式的to可以省掉，也可以保留。如：
Make the past serve the present and foreign things serve China.古为今用，洋为中用。
He let me go home.他让我回家。
We must have someone repair the refrigerator.我们必须叫人来修电冰箱。
I heard him speak in the next room.我听到池在隔壁房间里讲话。
Mother is helping pat (to) clean her shoes.妈妈正帮蓓蒂刷鞋子。
[注一]上述句子变成被动语态时，动词不定式的to仍须保留。如
ask sb to do sth 要求某人做某事
promise sb to do sth答应某人做某事
advise sb to do sth 建议某人做某事
tell sb to do sth 告诉某人做某事
动词不定式的.否定结构
动词不定式的否定结构由在不定式符号to之前加上not而成。如：
He decided not to go home.他决定不回家。
The teacher warned the pupils not to go skating on thin ice.教师警告学生不要在薄冰上滑冰。
I told him not to open the door.我叫他不要开门。
疑问词 + 动词不定式
疑问代词who，what，which和疑问副词when，where，how等后加动词不定式，构成一种特殊的动词不定式短语，可在句子中作主语、宾语、表语等成分。如：
When to start has not been decided.何时动身尚未决定。(作主语)
They told her where to find her little brother.他们告诉她到哪里找她的小弟弟。(作宾语)
The teacher showed the students how to do the exercise.老师教学生如何做练习。(作宾语)
He thought a lot about how to improve his English pronunciation.他对如何提高英语语音想得很多。(作介词的宾语)
动词不定式复合结构"for + 名词(或代词宾格) + 动词不定式"
在这种结构中的for本身无意义。名词(或代词宾格)形式上是for的宾语，但在逻辑上可以说是动词不定式的主语。这种不定式复合结构在句子里可作下列成分：
1)主语
For us to learn foreign languages is important.学习外语对我们来说是重要的。
在句中，for us在逻辑上是to learn foreign languages的主语。这种结构作主语时，和简单的动词不定式结构一样，一般都用引词讧来代表并放在句首，"for + 名词 (或代词宾格) + 不定式"则放在句末。如：
It is important for us to learn foreign languages.
It is necessary for us to learn from each other.我们必须相互学习。
2)表语
It is for you to decide.这得由你决定。
3)宾语
Can you arrange for a car to take us there?你能安排一辆汽车送我们到那里去吗?
4)定语
There is a lo to work for us to do.有很多工作要我们去做。
5)状语
The policeman blew his whistle for the carts to stop.警察吹哨要那几辆大车停下来。(作目的状语)
