染雾生活中的数学小学作文 篇一
数学是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅存在于课本和考试中，还贯穿于我们的日常生活中。在我们的日常活动中，数学扮演着重要的角色，帮助我们解决问题、做出决策以及提高我们的思维能力。
首先，数学在我们购物时起着重要的作用。当我们去商店购买物品时，我们需要计算物品的价格与我们所拥有的货币的数量。我们需要使用加法、减法、乘法和除法来计算我们需要支付的金额以及找零的数量。此外，我们还需要应用百分比来计算折扣和折价的金额，以便找到最划算的购物方式。数学的运用使我们可以更好地控制我们的花费，避免浪费和过度消费。
其次，数学在我们制定日程安排时也起着重要的作用。我们需要计算我们每天的时间分配，以确保我们能够在规定的时间内完成我们的任务。例如，我们可以使用时钟和日历来计算我们起床、吃饭、上学和做作业的时间。我们还可以使用计时器来帮助我们控制我们在不同活动之间的时间分配，以确保我们能够高效地完成我们的任务。数学的运用使我们可以更好地管理我们的时间，提高我们的工作效率。
最后，数学在我们解决问题和做出决策时也是不可或缺的。数学可以帮助我们分析和解决各种问题，无论是在学业上还是在日常生活中。例如，当我们面临一个问题时，我们可以使用数学的思维方式来分析问题，找到解决问题的方法。我们可以使用数学的逻辑和推理来做出明智的决策，并预测不同选择的结果。数学的运用使我们可以更好地理解和解决我们所面临的各种问题。
总之，数学在我们的日常生活中起着重要的作用。它帮助我们在购物、制定日程安排以及解决问题和做出决策时更加高效和准确。因此，我们应该认识到数学的重要性，并努力学习和应用数学知识，使我们的生活更加便利和有序。
生活中的数学小学作文 篇二
数学是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅存在于我们的学校教育中，还贯穿于我们的日常生活中。在我们的日常活动中，数学扮演着重要的角色，帮助我们解决问题、做出决策以及提高我们的思维能力。
首先，数学在我们购物时起着重要的作用。当我们去商店购买物品时，我们需要计算物品的价格与我们所拥有的货币的数量。我们需要使用加法、减法、乘法和除法来计算我们需要支付的金额以及找零的数量。此外，我们还需要应用百分比来计算折扣和折价的金额，以便找到最划算的购物方式。数学的运用使我们可以更好地控制我们的花费，避免浪费和过度消费。
其次，数学在我们制定日程安排时也起着重要的作用。我们需要计算我们每天的时间分配，以确保我们能够在规定的时间内完成我们的任务。例如，我们可以使用时钟和日历来计算我们起床、吃饭、上学和做作业的时间。我们还可以使用计时器来帮助我们控制我们在不同活动之间的时间分配，以确保我们能够高效地完成我们的任务。数学的运用使我们可以更好地管理我们的时间，提高我们的工作效率。
最后，数学在我们解决问题和做出决策时也是不可或缺的。数学可以帮助我们分析和解决各种问题，无论是在学业上还是在日常生活中。例如，当我们面临一个问题时，我们可以使用数学的思维方式来分析问题，找到解决问题的方法。我们可以使用数学的逻辑和推理来做出明智的决策，并预测不同选择的结果。数学的运用使我们可以更好地理解和解决我们所面临的各种问题。
总之，数学在我们的日常生活中起着重要的作用。它帮助我们在购物、制定日程安排以及解决问题和做出决策时更加高效和准确。因此，我们应该认识到数学的重要性，并努力学习和应用数学知识，使我们的生活更加便利和有序。
生活中的数学小学作文 篇三
昨天坐地铁去机场，过去用了1个半小时，回来用了1个小时，来回共用了2个半小时。如果是坐汽车去机场，过去需要约1个小时，回来需要约1个小时，来回共用了2个小时。
如果做地铁去，需要7×0.5×2=7（元），再加上妈妈的票，7×0.85×2=11.9（元），共花费了7+11.9=18.9（元），坐地铁去飞机场来回共需18.9（元）。
如果是坐汽车去的话，我需要10×0.5×2=10（元），妈妈需要10×0.85×2=17（元），共需要10+17=27(元)
但是，到底坐那种车更便宜呢，我们需要深入地运算。
坐地铁去飞机场要2个半小时，但只需要18.9元，那每个小时要多少元呢？用18.9÷2.5=7.56（元/小时），做汽车去飞机场要2个小时，但却需要27元，每个小时要27÷2=13.5（元），7.56元＜13.5元，很明显，坐地铁比坐汽车花的钱更少。
为什么坐地铁比坐汽车花的钱更少呢？原因在于，地铁可以同时容下好几百人，他的乘客也自然就多，票价就没必要提那么高；汽车最多只能容下四五十人，他的乘客少，票价自然就要高。
生活中的数学小学作文 篇四
前几天和爸爸看电视，他看的是足球欧冠赛的直播。我看见他们是用“丢硬币”的方式来决定谁先拿球。我觉得的这个方法很有意思，我就问爸爸：“他们一直都是用丢硬币的方式来决定谁先全球的吗？”爸爸说：“是的，一直以来都是如此？”
这时我突然想到，那是正面多还是反面多？爸爸似乎看出了我的疑惑就说：“其实，正面和反面出现的机率是一样的'。”说完给了我一枚硬币，让我自己去做实验。
我觉得这非常有意识，在生活中，到处都有数学小知识的存在啊。于是我就拿起硬币丢了起来，丢着丢关我觉得这样是不对的，于是我就拿起一个小本子，之后再丢硬币，以一百次为基础开始记录。
一百次硬币丢完了，我数了数正面和反面出现的情况。正面出现53次，反面出现了47次。正面和反面的出现次数差不多。我认为可以近似看出硬币的正面反面出现的机率为50%。
做完实验后，我觉得这次的实验对我来说很有意义。原来在生活中，到处都有数学的知识存在，只有多认真思考，就一定可以找到生活中的各种知识。
生活中的数学小学作文 篇五
我的房间里有许多和数学有关的东西。
就说我的桌面吧：
长：60厘米 宽：36厘米 周长：
（60+36）×2=192（厘米） 面积：60×36=2160（平方厘米）
当然，椅子也少不了：
边长：30厘米 周长：30×4=120（厘米） 面积：30×30=900（平方厘米）
可以计算的物品很多，先来说说正方形的吧。比如我桌子旁边那漂亮的床头柜：
边长：45厘米 周长：45×4=180（厘米） 面积：45×45=20xx（平方厘米）
还有我房间里我自己小时候画的一幅儿童画：
边长：50厘米 周长：50×4=200（厘米） 面积：50×50=2500（平方厘米）
还有许多长方形的物体呢！书本、衣柜、被子、床……
我们的生活中离不开数学：地板的面积、书柜上书本的数量、台灯的高度……，让我们一起去发现吧！ 简评：如能将数学融入故事情节，会更美！
生活中的数学小学作文 篇六
今天，我学会了一种解题方法：错中求解。
我像往常一样做《举一反三》，其中有一道题是：小马虎在写作业时，把算式中被减数十位上的3看成了8，结果，差是252。请问，正确的差是几？我想，小马虎把十位上的3错看成了8，也就是把30看成了80，就多了80—30=50。多了50，差是252，只要把差再减50，那就是正确的了。252—50=202，算到这儿，我迫不及待的想知道我的思路是否正确。翻开书，看到书上的答案和我想的一模一样，我开心极了，心里想：“也太简单了吧！”突然，我想到老师平时教育我们，不能骄傲自大。我很快调整了心态，接着做下一道题：小马虎把算式中被减数十位上的5看成了8，减数上的2看成了9，结果差是113，正确的差是多少？我想：被减数多算了80—50=30，减数多减了9—2=7，正确结果应该是113—30+7=90，算到这儿，我高兴的不得了。我又学会了一种数学方法，而且，找到了数学的奥秘与乐趣，我太开心了！
今天，我不但学会了这种方法，还明白了：知识是永无止境的，只要你在数学王国里快乐遨游，就一定能够不断的掌握更多的数学知识，我相信，数学王国的大门一定向勤奋的人敞开着！
