染雾溺爱的高中议论文 篇一
随着现代社会的不断发展，溺爱已经成为了一种普遍存在的现象。尤其在高中阶段，溺爱现象更加突出。家长们对于自己的孩子过分关注，过度保护，导致孩子的成长遭受到一定的阻碍。本文将从多个角度探讨溺爱对高中生的影响，以及如何解决这一问题。
首先，溺爱使得高中生失去了独立自主的能力。在家长的过分关注下，孩子们逐渐丧失了处理问题的能力。他们习惯于依赖父母的指导和决策，对于自己的未来和生活规划缺乏主见。这种依赖性不仅仅体现在学业上，还会延伸到生活的各个方面。当面临一些独立决策时，他们会变得迟疑不决，缺乏自信心。这对于他们未来的发展无疑是一种阻碍。
其次，溺爱还会导致高中生对挫折的无法承受。在家长的过于保护下，孩子们根本无法接触到真正的挫折和困难。而在现实生活中，挫折是无法避免的。当他们第一次面对挫折时，由于缺乏处理挫折的经验，他们往往会感到无助和沮丧。这种无法承受挫折的能力将会影响他们的成长，并且在未来的职场中，他们也会因此而面临更大的困难。
最后，溺爱还会对高中生的人际关系产生负面影响。由于家长对孩子的过分保护，高中生往往难以和同龄人建立起良好的人际关系。他们缺乏与人交往和沟通的经验，无法适应社交环境。这不仅会影响他们的学习成绩，也会对他们的心理健康产生不利影响。
针对溺爱现象，我们应该采取一系列的措施来解决这一问题。首先，家长们应该意识到他们对孩子的溺爱是错误的，并且要主动调整自己的态度和行为。其次，高中生应该积极参与到社会实践中，培养独立思考和解决问题的能力。最后，学校和社会应该加强对高中生的教育，提供更多的机会让他们接触到真实的社会，并且通过挫折和困难的经历来培养他们的能力。
总之，溺爱现象对高中生的影响是多方面的，我们应该采取有效的措施来解决这一问题。只有让孩子们真正地面对挫折和困难，培养他们的独立能力和适应能力，才能使他们在未来的生活中更好地发展。
溺爱的高中议论文 篇二
现代社会中，溺爱已经成为了一种普遍存在的现象。尤其在高中阶段，溺爱现象更加突出。家长们过分关注孩子的一举一动，给予过度保护，导致孩子的成长受到一定的阻碍。本文将从家庭、学校和社会三个方面探讨溺爱对高中生的影响，并提出解决这一问题的方法。
首先，家庭是孩子成长的第一环境，家庭的溺爱行为对高中生的影响是深远的。在家长的过分关注下，孩子们逐渐丧失了独立自主的能力。他们习惯于依赖父母的指导和决策，对于自己的未来和生活规划缺乏主见。为了解决这一问题，家长应该给予孩子更多的自主权，让他们学会独立思考和决策。同时，家长也应该适当放手，给予孩子一定的自由度和责任感。
其次，学校也应该承担起一定的责任，帮助高中生克服溺爱带来的困扰。学校可以通过组织一些社会实践活动，让学生接触到真实的社会环境，培养他们的独立思考和解决问题的能力。同时，学校也应该加强对高中生的心理教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观，增强他们的心理素质。
最后，社会也应该为高中生提供更多的机会和平台，帮助他们适应社会的需求。社会可以通过开展一些培训课程和实践活动，帮助高中生掌握一定的社交和职业技能。同时，社会也应该加强对家长的引导和教育，让他们意识到溺爱的负面影响，并且引导他们正确养育孩子。
总之，溺爱现象对高中生的影响是深远的，我们应该从家庭、学校和社会三个层面来解决这一问题。只有让孩子们真正地面对挫折和困难，培养他们的独立能力和适应能力，才能使他们在未来的生活中更好地发展。同时，家庭、学校和社会都需要共同努力，为高中生提供一个良好的成长环境。
溺爱的高中议论文 篇三
一个专门的训练孩子自理能力的夏营令里传来了阵阵哭声，我寻声走去，原来是一个同我一样大的小女孩在哭，她边哭边叫嚷道：“我要妈妈，我要妈妈，妈妈，妈妈”她的哭声更大了，值日老师也走了过来，问她：“小朋友，你为什么要妈妈呢？”“我我，我每天早上都是妈妈帮我梳头了，可今天妈妈没来”我听后很是惊讶，老师也甚是奇怪，因为我也不敢相信一个十三岁的大姑娘还不会梳头！小女孩从背包里翻出她的手机，开始打电话给她的妈妈，说：“妈妈，你在哪里，快过来，我要梳头，妈妈”我本以为她妈妈会骂她一顿，可事实却出乎我的意料，她妈妈并没有骂她，而是特地从姜堰赶到北京，天天来陪她！给她梳头。我真搞不懂，既然这是独立夏令营，就是为了训练孩子的独立，自理能力，可这位家长，唉！
溺爱，对于现在的家长来说已经是没有任何认识，几乎没有一个家长仔细的去了解他，为什么？就因为对学习的看重，对自理能力的小看，认为只要学习好就行，所以培养出一个个小皇帝，小公主。
家长们，你们一定要记住：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。所以请你们一定要注重孩子的生活习惯，自理能力，溺爱会导致他们踏入社会的早晚，会导致他们自断绝路。
他们早晚要离开你们的怀抱，离开你们的温室，早晚要去闯荡江湖，当他们离开你时，你们想一想，他们该怎么办？怎么办呢？
我呼吁：请家长不要在溺爱孩子啦！
溺爱的高中议论文 篇四
今天我读了一组漫画，这组漫画引起了我的深思。
图画一，画的是一位爸爸送孩子去绘画，烈日下，爸爸为孩子打着太阳伞，背着一个画板，脸上流着豆大般的汗水，而孩子呢，手拿冰棒高兴的吃着。图画二，画的是某些家长拿着热水瓶去浇灌小花。那热水瓶指的是父母的溺爱，那小花指的正是孩子。热水浇花，无疑让花儿走向凋零。
这两幅画都表现同一个主题，那就是溺爱。
生活中，这种溺爱到处可见，帮孩子背书包，帮上初中的孩子系鞋带，公交车上妈妈手拎大包小包站在过道，有个座位便喊孩子去坐，孩子理所当然的坐下。在这种溺爱下，孩子们养成了一种依赖习惯，什么都不用自己做，一切都有父母包办。试问，父母不在身边时孩子还会做什么？会穿衣服吗？会安排自己的生活吗？这种溺爱养成了他们只会向别人索取而不愿向别人付出的性格。为什么会这样呢？因为他们一直都在父母的“关爱”下成长，不懂的去关心别人，理解别人，只等着别人来关心自己。像图一所表现的，烈日下满头大汗的爸爸为孩子背画板、打太阳伞，而孩子却高兴的吃着冰棒，他不会为爸爸擦去脸上的汗水，也不会问爸爸是否吃冰棒来降温。敢问这样的父母“关爱”下的孩子会去关心别人吗？
像图二所表现的某些家长用热水去浇灌小花，小花自然是不能用热水去浇，这暗喻了某些家长不知怎么去爱自己的孩子了，没有正确的教育方法怎么能让“小花”茁壮成长。生活中某些家长任由孩子的坏习惯，大把的花钱，打架斗殴，长大后误入企图。正如用热水浇灌花儿，不但没有茁壮成长，反而过早的凋零。所以溺爱只能害了孩子的一生，希望某些家长们能用一种正确的方法教育孩子，关爱孩子那是当然，更重要的是教会孩子关心别人、理解别人，独立的去生活那才是真正的爱。
孩子是祖国的花朵，应该在阳光雨露下成长，不应该在溺爱中凋零。
溺爱的高中议论文 篇五
我曾听过一个故事，大体内容是这样的：
野鸭子每年冬天都要从北方飞到南方，可是，一些北方人因为喜欢鸭子，经常为它们提供食物。于是，一些野鸭子因贪恋这些食物便留在了北方，并渐渐被驯化成了家鸭，连飞也飞不动了。因此，人们只要停止提供食物，它们就只有死路一条。而那些每年不辞辛苦坚持飞往南方的野鸭子呢？它们活的好好地，并且越来越健壮了。
这个故事其实也反映着当今社会上的某种现像比如说，咱们中国人，尤其是女的，十个当中都不一定能找得出一个会做家务的，这种现像不正好违背了中国的传统了吗！你们知道造成这种现像的原因吗？很简单，就是因为现在的`父母，都把孩子当掌上明珠，比香港的都还
要珍贵，从来不让孩子扫一回地，洗一次碗，真是应了那句话了“捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了。”
就这样，造成孩子长大后什么都不会做，连最基本的做饭，洗衣服都不会，听说邮递公司接的最多的单子，就是大学生在外地向家里邮的脏衣服，让父母洗完了，再给他们邮回去。
你们想想，你们能照顾自己的孩子一辈子吗？一辈子给孩子洗衣服做饭，可能吗，你的孩子早晚有一天要学会自立。
你们有没有想过，如果哪天你们离开这个世界了，而你们的孩子却什么都不会，他们怎么办，我打个比喻，就像是把一个“没手没脚”的孩子孤零零的扔在这个世界上，这就是你们所谓的“爱”。
该清醒了，祖国未来的继承人都让你们惯成这样了，如果不是喜欢鸭子的人，那些可怜的野鸭子就不会死，所以，有时候“爱”不是爱，而是一种残害啊！
溺爱的高中议论文 篇六
当今社会，“小皇子”“小公主”真是数不胜数，家长们更是将爱与溺爱混淆，使得许多孩子不求上进，衣来伸手，饭来张口，根本没有自立自强的意识。而爱与溺爱又有哪些区别呢？
爱是赏罚分明的，是理智的，我的母亲对我便是这样的，拿学习来说吧，如果我认真学习，取得好成绩的话，妈妈会奖励我，但若是贪玩考差了，妈妈不但会批评我，还会为我调整作息时间，补习功课，当然，妈妈不会让我一直学而不放松，她会给我一些时间做做运动，有时还会让我和她一起做做家务，打扫打扫房间。
溺爱是不理智的，许多大人对孩子有求必应，孩子想要什么就给什么，虽然同样是爱，但这种不理智的爱会造成孩子以自我为中心，不为父母或其他长辈着想，变得自私自利。之前看过一个故事：一个孩子，在很小时就由爷爷奶奶抚养，奶奶对他很疼爱，什么好吃的好喝的都紧着宝贝孙子用，孙子也很懂事，知道把这些好东西让给奶奶先吃，奶奶见孙子这么懂事，很高兴，却对孙子说：“你吃吧，补身体。”久而久之，孙子习惯了这种生活，什么好东西问也不问，自己喜欢就要，从来没为大人着想过，而奶奶发现这种现像后，孙子也很大了，这种习惯也很难更改了。
爱与溺爱，只相差一个字，实际上的意义却大不相同，最后的结果也不同，我们要做个自立自强、懂得爱他人的人，理智的被爱，而不是被溺爱。
