我的文具盒小学作文500字(优质6篇)

时间:2014-07-03 07:44:40
染雾
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篇一:我的文具盒

我的文具盒是我最喜欢的小物件之一。它是蓝色的,有一个宽大的主格子和几个小格子,可以容纳各种文具用品。我每天都把它带到学校,它是我学习的好帮手。

在我的文具盒里,有铅笔、钢笔、彩色铅笔、橡皮擦、尺子等各种文具。铅笔是我最常用的,它帮我写字、画画、做数学题。钢笔是我最喜欢的,它有漂亮的笔迹,让我的字看起来更加工整。彩色铅笔可以帮我画出五彩斑斓的图画,橡皮擦可以帮我纠正错误,尺子可以帮我测量长度。我的文具盒就像一个小宝箱,里面装满了我学习的工具。

每天放学后,我都会打开文具盒整理一下里面的物品。我会用橡皮擦擦拭一下笔身,把尺子的尺码擦得干干净净。然后,我会把钢笔的笔帽关好,把铅笔的笔芯调整到正确的长度。整理完毕后,我会重新把它们放回文具盒里,准备明天的学习。

我的文具盒不仅是学习的好帮手,还是我生活的小伙伴。有一次,我在学校打架被老师批评了,心情很不好。回到教室后,我看见文具盒上画着一个笑脸,心情一下子好了起来。我知道,我的文具盒是在安慰我,告诉我要开心起来,不要因为小事情而放弃自己。

我很喜欢我的文具盒,它是我学习和生活中的好朋友。无论是在学校还是在家里,它都陪伴着我。我会好好珍惜它,让它陪伴我度过更多的美好时光。

篇二:我的文具盒的故事

我的文具盒是我最喜欢的小物件之一。虽然它已经有些年头了,但它陪伴我度过了许多美好的时光。下面是我的文具盒的故事。

记得我刚上小学的时候,爸爸妈妈给我买了一只蓝色的文具盒。当时,我非常高兴,觉得这只文具盒是我上学的必备品。从那时起,我每天都把它带到学校,里面装满了我所需要的文具用品。

在我的文具盒里,有铅笔、橡皮、尺子、钢笔等各种文具。它们不仅是我学习的工具,还是我展现自己的媒介。每当老师布置作业时,我就会拿出我的文具盒,用铅笔仔细地写下每一个字。有时候,我还会用彩色铅笔画一些漂亮的图案,让作业更加生动有趣。

除了学习,我的文具盒还陪我度过了许多有趣的时光。有一次,我和几个好朋友一起在教室里玩折纸。我的文具盒里正好有一把剪刀和一些彩纸,我把它们拿出来,我们一起制作了许多漂亮的折纸作品。我的文具盒成了我们的创作工具,让我们的想象力得到了充分的发挥。

虽然我的文具盒有些磨损了,但它依然是我最喜欢的小物件之一。每当我看到它,我就会想起许多美好的回忆。它陪伴着我度过了许多快乐的时光,也见证了我的成长。我相信,我的文具盒会一直陪伴着我,帮助我度过更多的美好时光。

我的文具盒小学作文500字 篇三

  我有一个崭新、漂亮、耐用的文具盒,它外表小巧玲珑,美丽优雅,其实,它还有一个“不为人知”的故事呢。

  现在,就让我告诉你这个故事吧!

  在一个晴朗的周末,兔爸爸和薇薇,莉莉,娜娜一起坐着观光车,在动物园里参观着。“嘟嘟……”司机师傅启动车子,“哇哦”三只小兔子禁不住心中的喜悦,大声地叫着。“乘客们,待会的路会很颠簸,请大家系好安全带哦!”售票员用温柔的嗓音通过广播告诉大家。兔爸爸认认真真地给莉莉、娜娜、薇薇系上安全带,就当他满意的点点头时,调皮的娜娜偷偷解开了安全带。哇!动物园里好多可爱的小动物哟!兔爸爸一一给他们介绍动物的名字。

  当车子驶过一个池塘时,车轮被一粒石子儿绊住了,车子猛地颠了一下,呀!娜娜被甩出去啦,娜娜“扑通”一声掉进了池塘里。薇薇和莉莉赶紧大声呼救。

  “呜呜呜……”可怜的娜娜在水中不停地扑腾,她可不会游泳哩。

  就在娜娜快沉入水底之时,一只浑身毛茸茸的小鸭子对它妈妈讲:“妈妈,那个大姐姐有危险,我们总不能见死不救吧,走,快去救救她!”说着,它自己就跳下水去。

  “孩子,可得当心啊!”鸭妈妈叫了一声。

  小鸭子有力地蹬着它那条敏捷的小腿,不一会就把奄奄一息的娜娜给拽上来了。

  小鸭子跳到娜娜的肚皮上,跳来跳去,“咕噜噜……”娜娜在小鸭子的帮助下把肚子里的水通通吐了出来。

  “嗯,妈妈……”娜娜揉着眼睛起来,喝下了妈妈递过来的热气腾腾的姜汤。“娜娜,还不快谢谢小鸭子!”经过妈妈这么一说,娜娜才注意到旁边有一只小鸭子,还有一只大鸭子。

  “哦哦,谢谢你!”娜娜感激地说。

  “哦哦,呵呵,没事,救人一命胜造七级浮屠嘛。”小鸭子乐呵呵地说。

  兔妈妈做了一顿香喷喷的饭菜,请鸭子们吃。小鸭子和她妈妈答应了。吃饭时,娜娜大嚼特嚼,瞧!它这个狼吞虎咽的吃相啊,哈哈!

  怎么样?你喜欢我的文具盒吗?

我的文具盒小学作文500字 篇四

  我有一个文具盒是我10岁生日那天爸爸送给我的。铅笔盒的盖上画着一个生动活泼的小卡通人物。它的一双乌黑的眼睛好像在说:“小主人,你要好好学习,将来为祖国出一份力,我会做你最忠实的朋友,帮你克服所有学习上的困难。所以每当我一看到它,心里就会充满了克服困难的信心。

  打开我的文具盒,在里面插着我的课程表,在课程表的下边是一个桔黄色的“小窗帘”。打开这“小窗帘”一看,我的助手们正在香甜地睡着大觉呢!它们都各自躺在自己的“小卧室”里。你看,我的钢笔躺在一张长条形的“小床”里;我的橡皮躺在一个正方形的“小床”里;我的“长将军”——格尺,它正舒舒服服地躺在那张专门为它设计的“大床”里。咦,三角板和剪刀都跑哪里去了?我仔细一看,原来剪刀跑到三角板的床上去了。我再一听,原来剪刀和三角板在吵架。三角板说:“你凭什么跑到我的床上?”剪刀说:“你又凭什么跑到我的床上?……”我听了它们的对话不禁一笑,由于自己的马虎,惹了这么大的麻烦,赶紧把剪刀和三角板放回了它们自己的床上。这时三角板乐坏了,一头扮在床上睡着了。剪刀也进入了梦乡。啊!它们已劳累一天了,让它们好好休息休息吧!

  在我文具盒里还有一杆枪——那就是笔,如果没有笔,我们便无法学习。而我的文具盒,帮我保管好了它们。每当我考试取得好成绩时,我总是高兴的看着我的文具盒。因为好成绩里也有它的一份功劳啊!我多么感激它呀!其实橡皮、钢笔、格尺……缺少它们其中的哪一个,我都无法学习。它们都是我的好帮手。

  我喜爱我的文具盒,更爱它无私奉献的精神。我要像文具盒爱护我的笔那样,爱护我的每一样文具,珍惜我的每一样文具。我最爱的文具盒你放心,我一定好好学习,将来为祖国奉献出我的一份力量。你等着我的好消息吧!

我的文具盒小学作文500字 篇五

  有一个漂亮的文具盒,它是我三年级时妈妈给我买的。虽然它已经很旧了,可我还是非常喜欢它。

  文具盒大概长19厘米,宽9厘米,形状呈长方形。它是天蓝色的,正面有一只乖巧的小白猫。小白猫瞪大眼睛,手上拿着一朵花,十分可爱。

  文具盒分四层,每层都有各种各样的文具。第一层有花朵的图案,很宽;里面有3支晨光水笔,7支双头荧光笔,还有1套尺子。第二层有小花猫的图案,非常漂亮;里面装着2支自动笔和1支红笔。第三层有大树的图案,里面装着3支圆珠笔和2筒自动笔笔芯。最后一层的蝴蝶图案最好看,这一层装着2块橡皮和2支水笔笔芯。怎么样,我的文具盒是不是又大又漂亮?

  我的文具盒不仅漂亮,它还是我学习的好帮手。每当我要写作业的时候,就会从文具盒的第一层拿出一支水笔,认认真真地写。在画画的时候,我会拿出一支自动笔,画出一幅幅美丽的图画。如果哪个地方画错了,我就会拿出一块橡皮,把错误的地方擦掉,然后重新画。我在美术课的时候,如果忘记带水彩笔也没关系。这时候,那7支双头荧光笔可就派上用场了。我可以用荧光笔来代替水彩笔涂颜色,涂出来的颜色甚至比水彩笔涂出来的效果更好。如果水笔和自动笔没笔芯了,我还可以给它们装上笔芯呢!

  这个文具盒就好像一个和睦的大家庭,铅笔,尺子,水笔……都是这个家庭的成员。它们友好地相处,从不争吵,帮助我完成每一样老师布置给我的作业。我非常感激这个文具盒。每当我考试获得好成绩的时候,我就会高兴地看着它,因为也有它的一份功劳。

  我特别喜欢这个文具盒,它不仅是我学习上的好帮手,而且还是我生活中的好朋友。

我的文具盒小学作文500字 篇六

  从小到大爸爸妈妈送过我很多的学习用品,它们都被装在我的书包里,每天陪我一起去上学,放学后一起回家。它们是我最好的伙伴,但是我最喜欢的还是妈妈送给我的文具盒。

  我有一个十分漂亮的文具盒。它也是陪伴我时间最长的学习用品了。

  它是妈妈在我过生日的时候送给我的生日礼物。我可喜欢这个文具盒了。直到今天,我仍然非常爱惜它,它跟我相处了一年多的时间了,每天在学校或家里写作业时它都陪伴着我。

  我的的文具盒非常漂亮。它是用塑料的皮做成的长方形。外壳上全被涂上了绿色的油漆,看上去像是铺了一片碧绿色的草地。草地上开满了娇艳的鲜花,还有鲜艳美丽的蝴蝶在飞舞着。

  盒盖的正面画着的是三个童话故事里的公主。我最喜爱的就是坐在中间的白雪公主。

  白雪公主的头发是黑色的,她有着乌黑亮丽的齐耳短发,显得她格外俏皮可爱,与众不同。白雪公主的头上戴着的是天蓝色的蝴蝶结发饰,身上的衣服是深蓝色的。皮肤像雪一样白,手套也是白色的,穿着一件黄色的裙子。手中还拿着红色的玫瑰花,看上去真漂亮呀。在我感到劳累的时候,只要看到漂亮的白雪公主,就感到高兴和快乐起来了。

  盒子的背面,画着一只正在玩耍的米老鼠,还画着两只米老鼠在开汽车的情形。它们的样子十分可爱有趣。

  文具盒里面只有一层,放着我常用的深绿色的铅笔和橡皮还有直尺。

  打开文具盒发现里面全都是淡绿的颜色的,看着也是挺保护眼睛的。在文具盒的旁边还贴着一张小鱼的图画。是小鱼在水里游泳的画面,它的嘴巴好像在说,我们来一起来学游泳吧,一定会很开心的。

  妈妈送我这个文具盒,她的心里也是希望我早日成材。我一定会好好努力,不辜负妈妈对我的期望和良苦用心。文具盒里面装着我的.学习用品,它还会提醒我好好学习,天天向上。

  我非常爱我的文具盒。

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