染雾不一样的爱小学生作文 篇一
爱，是一种无私奉献的情感，而对于小学生来说，他们需要的是一种特殊的爱。那么，什么样的爱是不一样的爱呢？
不一样的爱是指对小学生的关心和呵护，并给予他们适当的自由和尊重。作为小学生的老师和家长，我们应该理解小学生的特点和需求，给予他们更多的关注和关心。我们要倾听他们的心声，关心他们的成长，给予他们适当的指导和帮助。
不一样的爱也是指对小学生的欣赏和鼓励。小学生正处在成长的关键期，他们需要得到肯定和鼓励，才能更加自信地面对困难和挑战。我们要鼓励他们勇敢尝试，相信他们的潜力和能力，给予他们成长的空间和机会。
不一样的爱还包括对小学生的耐心和理解。小学生的认知能力和情绪控制能力还不完善，他们可能会犯错误、调皮捣蛋。作为成年人，我们要有耐心地引导他们，给予他们合理的纠正和批评，并理解他们的行为背后可能存在的原因。
不一样的爱还需要给小学生提供良好的学习和成长环境。我们要为他们创造一个温馨、和谐的学习氛围，让他们乐于学习、愿意探索。我们要提供丰富多样的学习资源和活动，满足他们的好奇心和求知欲。
在我看来，不一样的爱就是给小学生更多的关注、鼓励和理解，给予他们良好的学习和成长环境。只有这样，我们才能帮助他们健康成长，成为有爱心、有责任感的人。
不一样的爱小学生作文 篇二
爱，是一种无私奉献的情感，而对于小学生来说，他们需要的是一种特殊的爱。那么，什么样的爱是不一样的爱呢？
不一样的爱是指对小学生的耐心和细心。小学生的认知能力和表达能力还不完善，需要我们耐心地倾听他们的发言，细心地观察他们的行为，帮助他们解决问题。我们要用心去理解他们的需求和情感，给予他们安全感和依靠。
不一样的爱也是指对小学生的尊重和平等。小学生是独立的个体，有自己的思想和意愿。我们不能强加于他们，而应该尊重他们的选择和决定。我们要平等对待每一个小学生，让他们感受到自己的价值和重要性。
不一样的爱还包括对小学生的关注和引导。小学生是一块未被雕琢的玉石，需要我们用关注和关心去引导他们走向正确的方向。我们要关注他们的学习和成长，发现他们的优点和潜力，并给予他们正确的引导和帮助。
不一样的爱还需要给小学生提供丰富多样的学习和成长机会。小学生正处在成长的关键期，他们需要多样化的学习和体验，才能全面发展。我们要为他们提供各种活动和课程，让他们能够自由选择、自主学习。
在我看来，不一样的爱就是给小学生耐心、细心的关心，尊重他们的选择和决定，关注他们的成长和发展，并给予他们丰富多样的学习和成长机会。只有这样，我们才能真正帮助他们成长，让他们变得更加自信、独立。
不一样的爱小学生作文 篇三
这是一个真实的故事，故事的内容是这样的：
一个男孩，他长的特别英俊，尤其是那双炯炯有神的眼睛，学习也很好，所以老师和学生都很喜欢他，可他却有一个长得其丑无比的妈妈，而且他妈妈还少了一只眼睛。这个男孩从来不在同学的面前提起他妈妈，所以同学们都不知道。
一个大雨天，同学们都像往常一样拿着伞回家去了，可只有这个男孩站在屋檐下，因为他没有带伞，这时只见他那其丑无比的妈妈拿着一把黑伞向他走来，嘴里还说着：“孩子，快到妈妈的伞里来，别被雨淋湿了。”这个男孩站在那傻眼了，他的同学们都在议论纷纷，有几个调皮的同学还对着他说：“喂，你那成天和这么丑的人住在一起，难道不害怕吗？”那个男孩什么也没说，因为他知道现在说什么都没用了。
回到家后，这个男孩非常生气，乱摔东西，他还对着他的妈妈大声喊：“你不是我的母亲，为什么你长的那么丑？还少了一只眼睛？”他的母亲什么都没有说，只是含着眼泪走进了自己的房间。
转眼间，三年的高中生活过去了，那个男孩考上了一所很好的大学，他也长的`更加英俊了。学校有好多女生都在追他。可就在几个月前那个男孩的母亲去逝了，她走的是那么安详，平静。男孩回家的时候，发现他的母亲给他留了一封信，信的主要内容是这样的：
我亲爱的孩子，妈妈给你讲一个故事，20年前一个孕妇在医院里生下了一个小男孩，那位母亲特别的高兴，就在她对医生说要看自己的孩子的时候，只见医生抱着孩子脸色苍白地说：“对不起，您的孩子生下来就少了一只眼睛，那个女人接过孩子，心一下就凉了半截，但很快她就对医生说把自己的眼睛移植给他，孩子你应该也明白了那个男孩就是你，妈妈并不怪你说了那么狠的话，妈妈只是希望你永远快乐。
永远爱你的妈妈
那个男孩读完信以后失声大哭，他的妈妈走的是那么的安静，只留下了一封信和一只悲伤的眼睛。
这个故事讲述了一个伟大而又无私的母亲，倾其所有对孩子的爱。其实世界上有很多爱，但这些爱都不一样，可是它们都有一个共同的出发点，那就是为所爱的人好。现在我们能做的不光是去爱身边的人，还要懂得去珍惜每一个爱我们的人。
不一样的爱小学生作文 篇四
我一直是个听话的好孩子，在家会对家人言听计从，从不惹他们生气；在学校遵纪守法、文静腼腆。可是，谁又会知道，在我的心底里，曾经存在过那样大的一片绝望的种子所种出的黑暗与憎恨！
第一次小考，便是96分的好成绩（100分满分）。我依旧笑着接过卷子，走下讲台，却没有留意背后老师略带怀疑的目光。
不久，第二次小考，我却失利了。考试那天正赶上我生病，上吐下泻还发着高烧。那天我一共跑了12趟厕所。考完第二天，老师就让我叫家长。当时我只记得老师说那几个字时，眼镜片后面射出冷冷的光，让我在大夏天感到了寒冷。那天回去后，奶奶告诉我，老师说我第一次考试有可能是作弊了，才考出那样好的成绩。
我无言的关上了屋门，蜷缩在角落里欲哭无泪：“凭什么啊，凭什么说我作弊啊！考了六年试，我敢说每一次成绩都是我的真实水平。难道就因为我脸上没有带出那种所谓的‘机灵’吗？她是看相先生吗？”那时尚还天真的我悄悄地在心里埋下了一颗名叫仇恨的种子。
从此，她的课我几乎没听过。后来升初中前的一次模拟考，我以118分的成绩高居榜首。其中那两分不知是她看错了答案，就把我的正确答案否定了，还是因为她不想让我的满分。
卷子发下来那天，我没有笑，也没有为自己讨回那两分的公道。那天她淡淡地说：“原来普通学生也能爆发出这么大的能量。”没有指名道姓，但我心中已然知道她口中所指的普通学生，也就是差生，就是我！！！我的心又在滴血了，尽管表面上不露丝毫，但我知道，这样的伤是会久治不愈得了。尽管我当时确实上课没有认真听，有点“不务正业、三心二意”，但不可否认，我毕竟努力了。
后来在放学回家的路上，偶然碰到，我也会装作没看见，因为我心里一直恨……
前几天，偶然看到一篇文章，讲的是一位老师用“语言的刀子”去割一位学生的 心，最终在自尊心的刺激下，他考上了重点大学！
回想起我当时的目中无人、夜郎自大，还真有点惭愧！
我终于懂了，那位老师是在恨铁不成钢，她要鞭挞我前进……
