染雾小学叙事作文 篇一：我和小狗的故事
有一天，我在回家的路上发现了一只可爱的小狗。它的皮毛雪白，眼睛明亮有神，非常招人喜欢。我觉得这只小狗一定是迷路了，于是我决定帮助它找到回家的路。
我小心翼翼地走近小狗，它似乎感受到了我的善意，主动走过来舔了舔我的手。我惊喜地发现它的项圈上有一个电话号码，这一定是它主人的联系方式。我立刻拿出手机，打电话给主人。
主人非常感激我帮助他找到了小狗，他告诉我他的家就在附近的一条小巷子里。于是，我牵着小狗走向小巷。小狗似乎非常高兴，不停地摇着尾巴，好像在感谢我。
来到小巷子，我看到了一幢破旧的房子。我敲了敲门，一个和蔼可亲的老奶奶打开了门。她看到小狗后，高兴得眼泪都流了出来。她告诉我，小狗叫“咪咪”，是她的亲人。咪咪是她唯一的伴侣，她一直担心咪咪会迷路，现在终于找到了。
老奶奶感激地拉着我的手，不停地说着谢谢。她请我进屋坐下，并为我准备了一杯热巧克力。我看着老奶奶满脸的笑容，也觉得心里很温暖。
从那天起，我开始常常去老奶奶家玩。我和咪咪成了好朋友，每次我去，它总是摇着尾巴迎接我。我和咪咪一起玩耍、散步，度过了很多快乐的时光。
小学叙事作文 篇二：乘风破浪的童年
我是一个热爱冒险的小孩子，喜欢尝试新的事物。有一次，我看见电视上的人们在海上划着冲浪板，我也迫不及待地想要尝试一下。
我告诉爸爸我的想法，他非常支持我。于是，爸爸带我去了一个海滩，那里有很多人在冲浪。我看着他们熟练地驾驭冲浪板，心里觉得非常羡慕。
爸爸帮我选择了一个适合我的冲浪板，然后教我如何站在上面保持平衡。起初，我觉得很难掌握平衡，几次都摔倒在水里。但是，我并没有放弃，我不断尝试，终于学会了如何控制冲浪板。
当我第一次成功地站在冲浪板上，感受到海浪的力量推着我向前冲的时候，我觉得非常兴奋。我迎着海风，顺着波浪在海面上翻滚，感觉自己就像是一个勇敢的冒险家。
我冲浪的体验非常刺激，我开始尝试跳跃和转弯。有时候，我会因为控制不好而摔倒在水里，但每次都会爬上冲浪板继续尝试。我发现，只要不怕失败，勇敢地尝试，就会有更多的收获。
冲浪的经历让我感受到了勇敢和挑战的乐趣。我明白了一个道理：只有勇敢地去尝试，才能发现自己的潜力和可能性。从那以后，我变得更加勇敢，愿意去冒险尝试新的事物，享受生活带来的乐趣。
通过这两篇小学叙事作文，我描述了两个不同的故事情节。第一篇讲述了我帮助一只迷路的小狗找到回家的路，与小狗的主人建立了深厚的友谊。第二篇则是我勇敢地尝试冲浪，享受冒险带来的乐趣，让自己变得更加勇敢和开放。这两个故事都传达了积极向上的价值观，表达了勇敢和善良的重要性。
小学叙事作文 篇三
嗷！好痛！我用高达一百分贝的声音“吼”道。每当我的牙齿感到痛，就一定会把罪恶的矛头指向在我牙齿中“耸立”的那颗小兵,不是老兵。一提起他，想当年他可是在牙齿界叱咤风云的重要人物。可现在，因年迈龄高，准备正式下岗，可事情未能如我所愿，在我嘴里开始了那孙悟空般的大闹天空般的“玩耍”，对我这个“受害者”发起了排山倒海似的进攻......
“吃早餐啦，韩新键。”，“恩，来啦，”我睁开腥松的眼睛说。却不小心用舌头碰到了老兵，“嗷，好痛!”我忍不住大叫。“快去刷牙”妈妈又开始下命令。我挤好牙膏，开始刷，我想到了牙齿中的老兵，便对他特照顾，还好没发生啥事，我边刷边想，可就在这时，我的牙刷歪了一下不偏不倚正好触到了老兵，那叫一个痛，我就这样惊恐的度过了这个早晨 ......
晚上，我们家吃猪脚，我这次可得为我的老兵护架，这一餐我吃的非常非常非常非常非常非（N个非常）小心，可是事情每次未为如我所愿，我在啃一块肉的时候，正好有一块小小的骨头卡进牙洞里，这可不得了，我被痛死啦，于是准备用牙签把骨头挑出来，我用力一挑，骨头出来了，可牙齿......
唉！我的那颗老兵何时才能搬家呀！
小学叙事作文 篇四
今天，杜老师给我们上了一节有趣的能力课。——扳手腕
上课了，杜老师宣布：“今天，我们要玩扳手腕，谁先来扳？”话音刚落，同学们就都把自己的小手举得高高的，生怕老师看不到他，但我却把手举得低低的，不敢尝试，最后老师选了张雨娴和学习委员邱凡朔。
游戏开始了，张雨娴和邱凡朔都把全身的力气用在手腕上。你看！邱凡朔已经开始一滴一滴地流汗了，眼睛瞪得大大的，就像两个乒乓球，面红耳赤，呲着牙，仿佛在说：“我赢定了！”但我们女生张雨娴也不甘示弱，一直坚持着，同学们也看得不耐烦了，有些同学一直为邱凡朔加油鼓劲，有的同学干脆站了起来，还有同学一拥而上，近距离地看个究竟。激动的时刻到来了，邱凡朔使足了力气，连青筋都露出来了，差一点就扳到了，张雨娴又扳了回来，可能因为吵闹声太大了，张雨娴捂住了耳朵，邱凡朔灵机一动，抓住这个机会，用尽全力，终于赢了，教师里立刻有了欢呼声和鼓掌声。
扳手腕真有趣，真后悔没尝试！
小学叙事作文 篇五
烦恼的周末又来了。
星期五下午，我刚刚回到家门口，我姥姥就对我说：“把作业写完，明天好去上课！”说完她就出去了。我到了屋里，看了看作业本，作业是：数学：新课堂的10页、11页、12页、13页、14页、15页写到书上；语文：分析两篇短文、各省的简称写在摘抄本上，“傍晚……”那一大段话也要写在摘抄本上。
我拿出了本子就开始写。我先写完了数学，吃了几口饭，又去写语文，好不容易写完了，又要开始练琴。练呀！练呀！练什么呢？我问妈妈，妈妈说：“练《牧民的一天》。”我就练，练完了，都21点多了。我就洗洗脸睡觉去了。
星期六的早上，姥姥7点多就把我叫了起来。我揉着眼睛，穿好衣服，洗脸吃饭，就去学英语。第一节课复习，第二节课学第三课，第三节课写单词，放了学回到家又练琴，又练《牧民的一天》，练完了，就吃饭，吃过饭就看了一小会儿电视，又去学英语。第一节课上完了，第二节课还没有上完，爷爷就来接我去学琴。学了两个小时，才放学。我吃了晚饭，仅仅只看了一小会电视就睡觉了。
唉！烦恼的周末啊！每个星期都是这样。我真希望没有周末多好啊！
小学叙事作文 篇六
今天下午写完作业后，妈妈让我写一篇日记，我为了看一会课外书，便写上日期、星期、天气，然后就写上“晴，无事”。
拿给妈妈看后，她怒气冲冲地对我说：“你怎么能这样写呢?”妈妈去喝水时我立马反驳道：“怎么不可以?大作家鲁迅就是这样写的。”我刚刚说完爸爸就说道：“噢，原来这几天你看我的书，就学这些歪理呀!”妈妈平静了下来，心平气和地对我说：“慧慧，你们小学生可不能这样，你们得用好词好句，具体连贯的把一件事描写出来，还有写得生动有趣。”又喝了一口水后，妈妈说：“你听懂了吗?还不快去重写”。于是，我快速地把刚才的经过写了出来。写完后我刚递给妈妈，妈妈就问我：“有没有检查，有没有好词好句，看一看连贯不连贯，再去”。我一遍一遍地检查、修改，又添加了一些好词好句，直到通顺连贯为止。我再次递给妈妈，妈妈快速地浏览了一遍后，在上面加了几个问号，然后让我慢慢理解一下。我想了一下，飞快地加了几个词给妈妈看，这时，妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地问妈妈，能看课外书吗?妈妈笑了笑点了点头。
于是，我津津有味地看起了课外书。
