染雾做奥数题的启示小学生作文650字 篇一
奥数，即奥林匹克数学竞赛，是一项能够培养学生逻辑思维、提高数学能力的活动。在参加奥数比赛的过程中，我学到了许多值得小学生们借鉴的经验。
第一，培养耐心。奥数题目往往需要反复推敲和思考，有时甚至需要花费较长的时间来解答。因此，我们小学生在做奥数题时要有耐心，不能急于求成，要慢慢思考，一步步进行推理。
第二，注重细节。奥数题目往往会设置一些陷阱或者需要注意的细节，小学生在做题时要仔细阅读题目，不要忽略任何一个细节。有时候，一个不注意可能就会导致整个题目的错误答案。
第三，善于归纳总结。奥数题目中往往有一些规律或者公式，小学生在做题时要善于归纳总结，将解题方法和规律进行总结，以便在以后的题目中能够更好地运用。
第四，勇于挑战。奥数题目往往会有一些较难的题目，小学生在做题时要有勇气去挑战这些难题，不要因为一道难题而放弃，要坚持下去，勇往直前。
第五，合作学习。奥数竞赛中，学生可以通过与同学们一起讨论、合作来解决问题。小学生在做奥数题时也可以借鉴这一点，可以和同学们一起讨论思路和方法，互相帮助，共同提高。
总之，做奥数题对于小学生来说是一次很好的学习机会，通过做奥数题，小学生可以培养耐心、注重细节、善于归纳总结、勇于挑战以及合作学习的能力。希望所有的小学生都能够积极参与奥数竞赛，不断提升自己的数学水平。
做奥数题的启示小学生作文650字 篇二
奥数是一项能够培养学生数学思维和解决问题能力的活动，通过参加奥数竞赛，我学到了一些对小学生有启发的经验。
第一，培养逻辑思维。奥数题目往往需要学生进行推理和分析，培养了我们的逻辑思维能力。通过做奥数题，我发现自己的思维能力得到了很大的提高，更加善于思考和解决问题。
第二，提高数学能力。奥数竞赛的题目往往涉及到一些高年级的数学知识，通过做题，我不仅复习了已学过的知识，还学到了一些新的数学概念和方法。这使得我对数学的兴趣更加浓厚，也提高了我的数学能力。
第三，锻炼耐心和毅力。奥数题目往往需要进行较长时间的思考和推敲，有时候甚至需要多次尝试才能找到正确的答案。通过坚持不懈地解题，我锻炼了自己的耐心和毅力，不再轻易放弃。
第四，培养自信心。通过参加奥数竞赛，我发现自己在数学方面的能力得到了很大的提高，这使我更加自信。我相信只要经过努力，我能够解决任何数学难题。
第五，团队合作。奥数竞赛中，学生可以通过与同学们一起讨论、合作来解决问题。通过和同学们一起合作，我不仅学到了更多的解题方法，还培养了团队合作的能力。
总之，参加奥数竞赛对小学生来说是一次很好的学习机会，通过做奥数题，小学生可以培养逻辑思维、提高数学能力、锻炼耐心和毅力、培养自信心以及团队合作的能力。希望更多的小学生能够积极参与奥数竞赛，不断提升自己的数学水平。
做奥数题的启示小学生作文650字 篇三
做奥数题的启示小学生作文650字
在生活中，有许多启示需要我们去懂得。我就在做奥数题时，就知道了：“世界无难事，只怕有心人。”这一个启示的含义。
记得在秋风送爽的一天，下午，妈妈让我做一章奥数题，我看见第一题就傻眼了，题目整整写了四行多，而且题义还十分难理解!
我看了一遍题目，先用学过的算术做了一遍，可做到后面我发现得数是循环小数，而题目上求的是人数，显然，人是不可能分成几份的，所以这一题我肯定做错了。于是，我张开嘴巴大喊：“妈妈！第一题我就做不出来，你过来教一教我吧！”
那时，妈妈在洗衣服，她回答我：“不行，我在洗衣服。‘世上无难事，只怕有心人。’知道这一句话吗？你只要认真仔细地做，肯定能做出来的。你快去做吧！别浪费时间了。”
听见这几句话后，我叹了口气，想：唉！妈妈怎么又在干家务活儿。看来我只能自己想了。
我又把题目读了一遍又一遍，忽然，一个妙点子跳进了我的脑袋里：“可以用方程试试看能不能做出来呀！我冥思苦想，找到了一个等量，并列出了方程。这是一个二元二次方程，算到最后，得到的.结果是2y等于3x，对答题没有很大的帮助。忽然，我灵机一动，又想到了一个好点子：妈妈以前教过我代入法，我为什么不能再列一个方程，然后再把结果代到另一个算式中的结果中去呢？
我绞尽脑汁，找到了另一个等量，并列出了方程，求出了得数。不一会儿，我运用了代入法，就得到了答案。我高兴地对妈妈说：我求出得数啦！”
通过这一件事，我更加深刻地明白了“世上无难事
