染雾篇一：点点英语名师点评四六级考试：六级作文很绝
六级作文一直以来都是考生们头疼的难题，但今年的六级作文题目却被大家评为“很绝”。这次的作文题目是“给大学生的建议”，虽然看似简单，但却考察了学生们的综合能力和思维深度。让我们来看看点点英语名师是如何点评这次的六级作文。
首先，点点英语名师认为这次的作文题目非常贴近考生们的实际生活，因此大家都能够有话可说。同时，这也给了考生们更多的发挥空间，可以根据自己的经历和观点进行展开。但是，这也给了点点英语名师一些担忧，因为这种开放性的题目容易让考生们陷入主题不明、思路不清的困境。
其次，点点英语名师认为这次的作文题目要求考生们给大学生提出建议，这也是一项挑战。在给出建议的同时，考生们需要考虑到大学生的特点和需求，并提供可行的解决方案。这要求考生们在写作过程中运用自己的知识和经验，同时也需要一定的分析和思考能力。
最后，点点英语名师认为这次的作文题目给了考生们一个展示自己才华的机会。在写作过程中，考生们可以展现自己的观点、逻辑思维和语言表达能力。但是，点点英语名师也提醒考生们要注意作文的结构和篇章布局，避免出现杂乱无章的情况。
总的来说，点点英语名师认为这次的六级作文题目确实很绝，但同时也给了考生们一个展示自己才华的机会。考生们可以通过自己的观点和建议，展示自己的思维深度和语言表达能力。然而，点点英语名师也提醒考生们要注意作文的结构和篇章布局，以确保作文的逻辑性和连贯性。
篇二：点点英语名师点评四六级考试：六级作文很绝
今年的六级作文题目“给大学生的建议”被评为“很绝”，让我们来看看点点英语名师是如何点评这次的作文。
首先，点点英语名师认为这次的作文题目非常贴近考生们的实际生活，因此大家都能够有话可说。这也给了考生们更多的发挥空间，可以根据自己的经历和观点进行展开。然而，这也给了点点英语名师一些担忧，因为这种开放性的题目容易让考生们陷入主题不明、思路不清的困境。
其次，点点英语名师认为这次的作文题目要求考生们给大学生提出建议，这也是一项挑战。在给出建议的同时，考生们需要考虑到大学生的特点和需求，并提供可行的解决方案。这要求考生们在写作过程中运用自己的知识和经验，同时也需要一定的分析和思考能力。
最后，点点英语名师认为这次的作文题目给了考生们一个展示自己才华的机会。在写作过程中，考生们可以展现自己的观点、逻辑思维和语言表达能力。但是，点点英语名师也提醒考生们要注意作文的结构和篇章布局，避免出现杂乱无章的情况。
总的来说，点点英语名师认为这次的六级作文题目确实很绝，但同时也给了考生们一个展示自己才华的机会。考生们可以通过自己的观点和建议，展示自己的思维深度和语言表达能力。然而，点点英语名师也提醒考生们要注意作文的结构和篇章布局，以确保作文的逻辑性和连贯性。
点点英语名师点评四六级考试：六级作文很绝 篇三
作者：丁晓钟 黄强 来源：点点英语
一． 听力
四级：本次听力短对话部分与上次相比没什么变化，话题都是围绕校园相关，主要还是以推理题（也就是听对话的弦外之音的题目）为主， 判断地点题等只是比较简单。 听力的第二部分采用了短文的形式，涉及到了药品，家庭子女以及个人兴趣等话题，这些话题大都是四级考试常考的，去年的阅读中出现了药品，而有关家庭子女问题在早期的短文中出现过类似话题。这也验证了考生在平时复习中研究真题的必要性。
六级：难度比上次考试略微下降。从题型设置上来讲，四六级差不多，但六级短会话的长度明显比四级长，语言难度和语速也都加快，对学生提出更高要求。三篇短文听力较难，基础不好的学生很难抓住细节。
二． 阅读理解
四级：阅读的4篇文章分别谈论了乐事薯片，学校，压力以及子女教育问题；通过对话题的分析我们不难发现四级考试中文章的选材最近几年偏向社会人文方面多一些，特别是有关压力，子女教育的话题，在前几次的考试中是经常出现的。
阅读文章的整体难度较上一次的简单，但是在答题过程中，如果考生不能很好的把握细节的话，则可能在做题目的时候会有一些困难。比如有一篇文章中：”Humans should not try to avoid stress any more than they would shun food, love or exercise,”…很多人可能对shun这个词不太熟悉，而考官也在这里考察了大家这个词，如果大家对句子的结构比较熟悉的话，那么很容易知道这里shun和avoid应该是一样的意思。另外我们发现在文章中直接引语很多，而问题中很多问题是需要我们定位到文章中出现的引语部分的，可以说，只要你能定位准确，基本上能够选对选项。比如在讲述乐事薯片的文章中，可能很多考生看到选项都觉得每个选项里的内容都很合理，但是是不是文章里就提到的，需要回到原文去查找，而不能想当然的按照自己的想法去选择。谈论子女教育的文章看似简单，但是问题都很有迷惑性，比如说前三道题目，看看都很简单，但是要真正选对可不是那么容易的，如：If a mother adds “but” to an apology, _____
A. she doesn’t feel that sh
B. she does not realize that the child has been hurt
C. the child may find the apology easier to accept
D. the child many feel that he owes her an apology
只要对… leaves the person who has been injured feeling that he should be apologizing for his bad behavior in expecting apology进行分析，则很容易得出正确选项D。过几天我将用超精解的方法来分析一下这次考试的文章。
六级： 难度与上次考试持平，四篇文章分别为是否应该为老年人生孙辈的问题，对美国梦的探讨 ，公众对科学家不信任问题，以及全球化和信息时代对经济的影响问题。文章题材都是议论文，我们多次提到的必须注意的新闻类文体，段落很多，细节很难把握，且篇幅都很长。 因为都是选自外刊，对原文改动很小，大量的复合词和大纲中词汇的同源单词已经长难句对考生构成了很大的挑战。
三． 词汇
四级： 词汇的考察是越来越灵活，也逐渐趋向大学英语教学改革中的一个新要求，即今后在考察词汇的时候，大纲不限定该词所考察的词性以及词义，也就是说我们所学到的任何一个单词的任何一个意思都有可能会考察到。而且一些不怎么大家常见但是不一定常用的搭配也比较多，比如locate the factory.另外大家如果对去年谈论氢弹的阅读熟悉的话，那么肯定能够选对concern about这个选项。还有deposit作为押金的意思在一年的阅读中也出现过，谈论纽约州处理塑料问题的。
六级： 难度一般，基本上不会与争议题。一半以上题的答案都曾经考过，所以说对改革前的六级词汇复习而言，真题仍然是最重要的。
四. 完形和改错
四级：这次的完型填空相对也比较简单，主要还是考察搭配以及对全文的把握程度。
六级：本次考试改错部分较难，尤其是第五和第六题。第一题考查了定冠词，第二题考查了副词做插入语的使用， 第三题和第六题考查了逻辑关系，要求考生根据上下文推导语意，第四题、第九题和第十题考查了动词的使用，第五题和第八题考查了介词的使用，第七题考查了平行结构。虽然都是传统考点，但如果没有比较强的语法、词汇和阅读能力，大部分题目还是有相当难度的。
五. 作文
四级：这次的作文回归议论文，而且就该题目的写作方式在90年代是经常考察的，一个热门话题，大家对此的观点各异，你给出自己的观点，如果大家拿以往的真题练习过，应该会觉得很容易上手。另外在写该种文章的时候，大家一定要注意侧重点，一般来说，我们需要侧重描写对同一事物的不同观点，而自己的观点部分只要你对前面描述的两种观点做一个选择就可以了。
六级：本次作文一反常态，出的很绝，一般学生最多会准备求职信，结果却考了拒绝职位的信, 首先很多考生在心理上就会没有准备。虽然是应用文体，但实际上还是和议论文相关。而我们在阅卷时对书信的格式也并不太看重，主要还是看你的语言。
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