草房子阅读报告【最新3篇】

时间:2018-02-04 09:30:43
染雾
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草房子阅读报告 篇一

草房子是中国现代文学史上的经典之作,是曹禺的代表作品之一。故事发生在20世纪初的中国乡村,通过描写草房子里的贫苦农民一家,展现了社会动荡和家庭矛盾对个人命运的影响。本文将从人物塑造、社会背景和主题等方面分析草房子的价值和意义。

首先,草房子通过对人物的细腻刻画,展现了不同性格和命运的农民形象。贝老爷是一个一心追求利益的农民,他为了发家致富,不顾家庭的幸福和亲情;老舅爷则是一个忠厚老实的农民,他一直默默守护着家庭,承担着责任和义务;而草房子的主人公草妈妈则是一个坚强的女性形象,她在困境中不屈不挠,为了孩子的幸福奋斗不止。这些人物形象的塑造展现了农民的复杂性和多样性,使读者能够更深入地了解他们的生活和价值观。

其次,草房子通过对社会背景的描写,反映了当时中国农村社会的困境和不公。曹禺生活在一个动荡的时代,社会的不稳定和家庭的矛盾成为他创作的重要背景。草房子里的贫苦农民家庭代表了当时大部分农民的生活状况,他们面临着生计的压力、土地问题、封建习俗等困扰。通过对这些社会问题的描绘,草房子呈现了一幅真实而鲜活的农村画卷,使读者对当时社会的现实有了更深刻的认识。

最后,草房子的主题是对人性的思考和对家庭关系的探讨。在草房子中,贝老爷为了追求个人的利益而背离了家庭的责任,最终导致了家庭的破裂;而草妈妈则是一个坚守家庭的母亲形象,她为了孩子的幸福而不断奋斗。通过对这些家庭关系的描写,草房子展现了人性的复杂性和家庭的重要性。它呼吁人们应当珍惜家庭和亲情,追求真正的幸福和快乐。

总之,草房子是一部具有深刻社会意义和人文关怀的文学作品。它通过对人物的塑造、社会背景的描绘和主题的探讨,向读者展示了一个真实而鲜活的农村社会,引发了对人性、家庭和社会问题的思考。这部作品不仅在当时引起了广泛的关注和讨论,也在后来的文学史中占据了重要地位,成为了中国现代文学的经典之作。

草房子阅读报告 篇二

草房子是曹禺创作的一部现实主义小说,以描写贫苦农民家庭为主线,通过对人物的塑造、情节的展开和细节的描写,揭示了当时中国农村社会的困境和人性的复杂性。本文将从批判现实主义的角度分析草房子的创作手法和艺术特点。

首先,草房子以真实、生活化的方式描绘了贫苦农民的生活状况。曹禺通过对人物的情感描写和细节刻画,使读者能够真切地感受到草房子里的贫苦农民的困境和艰辛。例如,在小说中,草妈妈为了给孩子们提供衣食,不仅得承受体力上的劳累,还要忍受心灵上的折磨和痛苦。这种真实的描写使读者能够更加深入地了解农民的生活和心理状态。

其次,草房子运用了细腻的情感描写和独特的叙事手法,使作品更具艺术感和感染力。曹禺通过对人物内心情感的描写,使读者能够更好地理解人物的动机和行为。同时,他运用了跳跃式的叙事结构,将故事情节展开得更加紧凑和吸引人。这种独特的叙事手法使草房子具有了强烈的戏剧性和张力,使读者能够更加投入到故事中,感受到其中的冲突和张力。

最后,草房子通过对社会问题的关注和批判,展现了现实主义文学的价值和意义。曹禺生活在一个动荡的时代,他通过草房子这部作品,呼吁社会关注农民的生活状况和权益保障。他揭示了农村社会的不公和困境,同时也批判了个人的利己主义和家庭的冷漠。通过对这些社会问题的描绘和批判,草房子引起了广泛的关注和反思,对当时的社会产生了积极的影响。

总之,草房子是一部具有现实主义特点和社会关怀的文学作品。它通过真实的描写、细腻的情感和独特的叙事手法,展示了贫苦农民的生活和人性的复杂性。同时,它呼吁社会关注农民的权益和家庭的重要性。这部作品不仅在当时引起了广泛的关注和讨论,也在后来的文学史中占据了重要地位,成为了中国现代文学的经典之作。

草房子阅读报告 篇三

草房子阅读报告

泰兴市新街小学

  学生课外阅读报告

  六(2)班 蒋琦

  书名:《草房子》 作者:曹文轩 日期:2011.10

  一、作者简介:

   曹文轩,1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员,北京大学教授,博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《天瓢》、《青铜葵花》等。都获得了很多的奖项,如国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、全国“五个一工程”优秀作品奖、中国图书奖、冰心文学大奖等。

  二、内容概述:

   作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹后直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执着坚守,垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命深切而优美的领悟,大人们之间朴素迷离有充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚有朦胧的展现在少年桑桑德世界里。这六年,是她接受人生启蒙教育的六年。

  三、人物分析:

  桑桑:他是一个善良、有正义感、淘气的孩子。说他善良是因为他看见许多鸽子还只能砖墙洞过夜孵小鸽子,心里就起了怜悯之情,决心要改善鸽子们的住处。他叫来阿恕与朱小鼓他们几个,对家中的碗橱进行改造,让它成了鸽子们的“新家”。说他有正义感,是因为桑桑的爸爸让桑桑护送纸月回家,谁知路上遇到了3个专门欺负纸月的孩子,桑桑替纸月教训了他们。说他淘气,是因为桑桑把碗橱改造成了鸽子们的新家;他把父母床上的蚊帐改成了渔网,用来打鱼虾;他让阿恕爸秃鹤的帽子挂到了旗杆上;他把锅砸了卖了钱换鸽子。

  四、阅读感悟:

   《草房子》读后感

  这个月,我读了曹文轩先生的一

本书——《草房子》,收获很多。

  这本书主要讲了主人公桑桑和秃鹤、纸月、细马、杜小康、秦打奶奶、蒋一轮老师……之间发生的许多有趣而感人的故事。例如:桑桑让阿恕把秃鹤的帽子挂到旗杆上、他替纸月打抱不平,教训了那些欺负她的人,他还帮蒋一轮老师和白雀送信……

  这本书中,我最喜欢的人是主人公桑桑,他调皮捣蛋,把碗橱改成鸽子们的家,把蚊帐改成网用来打鱼虾,他还在大热天穿上棉袄,为人们制造了一道“亮丽的风景”。

  我的弟弟磊磊也很调皮捣蛋。

  那天,我坐在凳子上写完了作业,想出去玩一会,但屁股始终离不开凳子。我突然想起,我刚回来时,看见弟弟在我的.凳子上涂着什么。我大声地喊道:“弟弟,你在干嘛呢?”弟弟看见我回来了,连忙收起东西,放进口袋里,说道:“没……没干什么。”说完,就一溜烟地跑了。我当时根本没注意什么,就坐到凳子上写作业。“肯定是弟弟干的。”我生气地喊道,“弟弟!”“干什么!”弟弟急忙地跑到我书房门口。“这是不是你干的好事?”我问。弟弟说:“好像是我干的好事。”弟弟刚说完,我便想拿书包去砸他,但也拿不动。弟弟说道:“好像哪里也被我涂了胶水。”我顿时由中火变成高火。弟弟见情形不妙,撒腿就跑。要在平时,他肯定逃不过我的手掌心。可是现在我屁股上多了样东西,跑起来很麻烦,根本追不上这个小“飞毛腿”。没有办法,我使出了“杀手锏”,大声地对弟弟说:“弟弟,你敢再跑,我就告诉爸爸,这样你屁股准开花。”弟弟一下子意识到了事情的严重性,又跑了回来,小声地说:“哥哥,我来帮你拔吧。”说完,他双手拿住凳子,想把凳子拔下来。然而,他使出了吃奶的劲儿也拔不动。可是弟弟就是弟弟,诡计多端。他拿了一根绳子拴在我屁股的凳子上,另一头拴在门把上,再让我向前冲,我为了摆脱这个累赘,使出了浑身力气,终于,我的屁股离开了凳子,但屁股上还是有一些木屑。

  虽然桑桑调皮捣蛋,但是他有一颗善良的心,从来没想过要伤害别人。我的弟弟也是如此。我一定要将这本书拿给弟弟看,让他学会“成长”!

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