《英语影视欣赏》教学大纲(推荐3篇)

《英语影视欣赏》教学大纲 篇一

影视作为一种流行的文化形式，已经成为了英语学习的重要组成部分。通过观看英语影视作品，学习者不仅可以提高自己的听力和口语能力，还可以了解英语国家的文化、习俗和社会现象。因此，设计一份《英语影视欣赏》教学大纲，旨在帮助学习者有效地利用影视资源，提高英语学习效果。

一、课程简介

本课程旨在通过观看英语影视作品，培养学习者的听力、口语和阅读能力，并增进对英语国家文化的理解。课程内容涵盖了不同题材和风格的英语影视作品，包括电影、电视剧和纪录片等。

二、教学目标

1. 提高学习者的听力能力：通过观看影视作品，训练学习者对英语语音、语调和语速的理解和适应能力。

2. 培养学习者的口语表达能力：通过模仿和对话练习，提高学习者的口语流利度和表达能力。

3. 增进对英语国家文化的了解：通过观看不同类型的影视作品，学习者可以了解英语国家的文化、习俗和社会现象。

4. 提高学习者的阅读能力：通过观看影视作品的字幕和剧本，学习者可以提高自己的阅读理解能力和词汇积累。

三、教学内容和方法

1. 影视作品选择：根据学习者的英语水平和兴趣爱好，选择适合的英语影视作品进行观看。

2. 影视作品欣赏：学习者观看影视作品，并进行听力、口语和阅读练习。教师可以提供相关的练习材料和指导。

3. 分组对话练习：学习者分组进行对话练习，模仿影视作品中的对话场景，提高口语表达能力。

4. 词汇积累：教师可以根据影视作品的内容，提供相关的词汇表和词汇练习，帮助学习者扩大词汇量。

5. 文化讨论：学习者可以根据观看的影视作品，进行文化讨论，分享对英语国家文化的理解和感悟。

四、教学评估

1. 听力测试：通过听力测试，评估学习者对影视作品中的对话内容的理解程度。

2. 口语表达评估：通过口语对话练习和展示，评估学习者的口语表达能力和流利度。

3. 阅读理解测试：通过阅读影视作品的字幕和剧本，评估学习者的阅读理解能力和词汇积累情况。

通过《英语影视欣赏》教学大纲的设计和实施，学习者可以更加有效地利用影视资源，提高自己的英语听说读写能力。同时，通过观看英语影视作品，学习者也可以增加对英语国家文化的了解，拓宽自己的国际视野。

《英语影视欣赏》教学大纲 篇三

《英语影视欣赏》教学大纲

　　开课单位（系、教研室、实验室）：外国语学院公共外语教学部

　　学 分：2 总学时：32H

　　课程编号：11277

　　课程类别：选修 考核方式：考查

　　课程负责人：许晋明

　　基本面向：全院

　　一、本课程的目的、性质及任务

　　本课程是大学英语公共选修课程。

　　本课程的教学任务是：进一步培养学生英语学习的兴趣，提高英语的听说能力，增强用英语表达思想的信心，克服和外国朋友交流的恐惧，特别是提高日常生活中英语的口语表达能力；通过对不同类型的英文经典影视作品的欣赏，促进学生从不同的角度提高对语言的运用能力，从而进一步提高学生独立的审美能力和人文素养。

　　二、本课程的基本要求

　　1．通过本课程的学习，使学生掌握影视欣赏的一般方法，掌握对影视作品作出一般性评论的技巧，并从口头和书面两方面提高对影视作品进行分析和评论的一般能力；

　　2．通过本课程的学习，使学生进一步了解不同国度的文化，记住影片中使用的经典表达，学习地道的英语口语。

　　三、本课程与其它课程的关系

　　通过对不同类型的英文经典影视作品的欣赏，它可帮助学生提高其听力、说的能力，同时也可帮助扩大其词汇量，增强语感，下解英、美文化、背景知识等，这些都有助于学生的英语精读、泛读课程的学习同时可以促进学生从不同的角度提高对语言的'运用能力，从而进一步提高学生独立的审美能力和人文素养。

　　四、本课程的教学内容

　　本课程的教学内容主要包括英文经典影视作品的欣赏和评论（口头和书面）。

　　（一）美剧常识介绍

　　1. 介绍美剧小常识如：季（Season），新剧的第一集（Pilot），每一季的集数，收视率，剧集时长等

　　2. 介绍什么是美剧，哪儿能找到美剧（国内），下载美剧的格式美剧有哪些类型如Soap Opera（肥皂剧），Sitcom--Situation Comedy（情景喜剧），Drama（情节系列剧）等

　　（二）重点美剧（推荐）：《伪装者》，《24小时反恐》《成长的烦恼》等

　　第二部分 电影欣赏

　　（一）美剧常识

　　（二）重点电影（推荐）：《乱世佳人》，《阿甘正传》，《勇敢的心》，《珍珠港》，《魂断蓝桥》，《宾虚》，《摩登时代》，《剪刀手爱德华》，《克莱默夫妇》《罗马假日》，《战争之王》《肖申克的救赎》等。

　　五、本课程的重点、难点和深广度

　　教学重点：影视的艺术特性；影视艺术的欣赏评价以及提高英语的听说能力。

　　教学难点：;影视的画面、声音、表演欣赏。

　　此外由于课时十分有限，在仅有的三十二个学时内，怎样平衡理论讲授与鉴赏实践成了难中之难。

　　六、学时分配

　　章 次

　　授课内容

　　理论学时

　　第一部分

　　第二部分

　　随堂测试

　　美剧欣赏

　　电影欣赏

　　14h

　　16h

　　2h

　　合 计

　　32h

　　七、教学建议

　　本课程采用多媒体全班授课形式。理论和实践相结合的教学模式。

　　把学生分组，观看短片，讨论，练习听力和口语，理解文章大意

　　八、参考资料

　　（一）教材

　　徐彬，郭红梅编著，《英语影视欣赏》，北京理工大学出版社，2007年

　　（二）参考书

　　王永峰著，《电影英语学习笔记》，电子出版社，2005年

　　钟友循，何宇宏著，《影视与影视欣赏》，高等教育出版社，1999年

　　林少雄著，《影视鉴赏》，上海人民美术出版社，2007年

　　邹爱民，陈艳，梁爱民编著，《英美文化透视》，中国戏剧出版社，2003年

　　王恩铭著，《当代美国社会与文化》，上海外语教育出版社，2004年