染雾我们的民族小学作文 篇一
我们的民族小学是一所位于山区的小学，虽然规模不大，但是却充满了温馨和活力。学校周围是青山绿水，空气清新，环境优美。每当我走进校园，都能感受到一种宁静和融洽的氛围。
我们的民族小学注重学生的全面发展。除了传统的语文、数学、英语等基础学科外，学校还开设了音乐、美术、体育等课程，为学生提供了更多的发展空间。我最喜欢的是音乐课，老师教我们唱歌、演奏乐器，每次上音乐课我都会充满激情地投入其中。在音乐课上，我学会了很多美妙的歌曲，也懂得了音乐是一种情感的表达方式。
我们的民族小学还注重培养学生的创造力和实践能力。学校经常组织各种活动，让我们动手动脑，提高解决问题的能力。比如，我们曾经参加过科技创新大赛，我和同学们一起研究了一个智能灯的设计，并成功制作出来。这个经历让我明白了实践的重要性，也激发了我对科技的兴趣。
我们的民族小学还非常注重学生的品德教育。学校定期开展各种主题班会和讲座，教导我们做一个有道德、有责任心的人。在这里，我学会了尊重师长、团结同学、关心他人。每次看到身边的同学做好事，我都会感到骄傲和自豪。
我们的民族小学还有一个重要的特点，就是强调师生之间的互动和交流。老师们耐心细致地教导我们，关心我们的成长；同学们之间互相帮助，共同进步。在这个大家庭中，我感受到了温暖和关爱，也找到了自己的归属感。
我对我们的民族小学有着深深的感情，它是我成长的摇篮，也是我奋斗的起点。在这里，我学到了知识，培养了兴趣，树立了正确的价值观。我相信，在我们的民族小学的培养下，我们一定能成为有用的人才，为祖国的繁荣做出自己的贡献。
我们的民族小学作文 篇二
我们的民族小学是一座充满活力和希望的学校。在这里，每天都有欢声笑语，每个人都充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。
我们的民族小学非常重视学生的综合素质的培养。在语文课上，老师们不仅教我们正确的拼音和语法，还让我们多读好书、多写好作文，培养了我们的语言表达能力。在数学课上，老师们通过生动有趣的教学方法，激发了我们对数学的兴趣，提高了我们的计算能力。在英语课上，老师们通过游戏和互动的方式，让我们轻松地学习了英语口语和听力。
我们的民族小学还注重培养学生的实践能力和创新思维。学校经常组织各种实践活动，让我们亲自动手，锻炼解决问题的能力。我们曾经参观过农田，亲自体验了耕种的过程；我们还曾经参加过社区义工活动，为社会做出了一点点贡献。这些实践活动让我们更加懂得实际操作的重要性，也培养了我们的团队合作精神和创新思维。
我们的民族小学还非常注重学生的品德教育。学校通过班会和讲座等形式，教导我们做一个有道德、有责任心的人。我们学会了尊重和关心他人，学会了如何与人为善，学会了团结协作。这些品德教育让我们在成长的道路上更加坚定了正确的价值观和人生观。
我们的民族小学是一个大家庭，师生之间互相关心、互相帮助。老师们是我们的引路人，他们耐心细致地教导我们，关心我们的成长。同学们是我们的伙伴，我们一起学习、一起玩耍，共同进步。在这个大家庭中，我们感受到了温暖和关爱，也找到了自己的归属感。
我们的民族小学是我成长的摇篮，是我奋斗的起点。在这里，我收获了知识，培养了兴趣，锻炼了能力。我相信，在我们的民族小学的培养下，我们一定能成为有用的人才，为祖国的繁荣做出自己的贡献。我们的民族小学，我们骄傲！
我们的民族小学作文 篇三
我们的民族小学作文
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的`，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
