染雾我爱学校的校门 篇一
学校的校门，是我每天进入校园的第一道门槛，也是我离开校园的最后一道门槛。每当我走进校门，我就仿佛置身于一个全新的世界，充满了无限的可能性和希望。我爱学校的校门，因为它承载着我对学校的美好回忆和珍贵的成长。
首先，我爱学校的校门是因为它代表着学校的精神氛围。校门上挂着学校的校训和校讯，这些简单而有力的字句，激励着我每天进入校园时保持积极向上的心态和对学习的热情。校门上的校训：“知行合一，德智体美劳全面发展”让我明白了学校教育的目标，并时刻提醒着我要成为一个全面发展的人。每当我看到这些字眼，我就会感到骄傲和自豪，因为我是这个学校的一员，我有责任去践行学校的教育理念。
其次，我爱学校的校门是因为它是我成长的见证。当我第一次走进这扇校门时，我还是一个稚嫩的小学生，对学校和外面的世界一无所知。然而，随着时间的流逝，我在这个校门前度过了许多个日夜，我在这里学会了知识，结交了朋友，收获了成长。每当我走出这扇校门，我就会想起自己在这里度过的美好时光，回忆起自己的成长轨迹。这扇校门见证了我从一个懵懂无知的孩子逐渐成长为一个有理想、有追求的青年。我爱学校的校门，因为它见证了我的成长。
最后，我爱学校的校门是因为它让我感受到了学校大家庭的温暖。每当我走进校门，我就会看到热情洋溢的老师和友好的同学们。他们的笑容和问候让我感到宾至如归，让我有一种归属感。在这个校门后面，我不再感到孤独和无助，我知道我有一群人与我同行，一起努力学习，一起成长。在这个大家庭中，我学会了互助和合作，学会了关心他人和分享快乐。这扇校门成为了我与学校大家庭紧密联系的纽带，让我感受到了温暖和幸福。
总之，我爱学校的校门，因为它承载着我对学校的美好回忆和珍贵的成长。它代表着学校的精神氛围，见证了我从一个孩子成长为一个青年，让我感受到了学校大家庭的温暖。每当我走进这扇校门，我都会心怀感激和喜悦，因为它是我走向未来的起点，也是我回忆过去的重要符号。我爱学校的校门，它是我青春岁月中最美的存在。
我爱学校的校门 篇二
学校的校门，是我心灵的家园，是我成长的见证。每当我走进校门，我就会感受到一种温暖和宁静，仿佛置身于一个完全属于我的世界。我爱学校的校门，因为它承载了我对学校的美好回忆和深深的情感。
首先，我爱学校的校门是因为它代表着学校的文化底蕴。学校的校门不仅仅是一个入口，更是学校文化的象征。校门上刻着学校的名称和校训，这些字眼无时无刻不在提醒着我们要怀着敬畏之心对待学校的教育使命。校门的设计和装饰也展示了学校的风采和特色，让人一看就能感受到学校的独特魅力。每当我站在校门前，我就会感受到学校的庄严和肃穆，这让我更加尊重和珍惜学校的教育资源。
其次，我爱学校的校门是因为它是我回忆的起点。当我第一次走进这个校门时，我还是一个稚嫩的小学生，对未来充满了期待和憧憬。随着时间的流逝，我在这个校门前度过了许多个日夜，经历了许多欢笑和泪水。每当我走出这扇校门，我就会回想起自己在这里度过的美好时光，回忆起自己的成长历程。这扇校门见证了我从一个懵懂无知的孩子逐渐成长为一个有思想、有梦想的青年。我爱学校的校门，因为它是我回忆的起点。
最后，我爱学校的校门是因为它让我感受到了学校大家庭的温暖。每当我走进校门，我就会看到热情洋溢的老师和友好的同学们。他们的笑容和问候让我感到宾至如归，让我有一种归属感。在这个校门后面，我不再感到孤独和无助，我知道我有一群人与我同行，一起努力学习，一起成长。在这个大家庭中，我学会了团结和合作，学会了关心他人和分享快乐。这扇校门成为了我与学校大家庭紧密联系的纽带，让我感受到了温暖和幸福。
总之，我爱学校的校门，因为它承载了我对学校的美好回忆和深深的情感。它代表着学校的文化底蕴，是我回忆的起点，让我感受到了学校大家庭的温暖。每当我走进这扇校门，我都会感到无比的幸福和自豪，因为它是我成长的见证，也是我奋斗的起点。我爱学校的校门，它是我心灵的家园，永远在我心中。
我爱学校的校门 篇三
我爱学校的校门 篇四
广东省德庆县 官圩中心小学 三(3)班 谢家成
我最爱学校的校门。
走近校门，就可以闻到一阵清香，原来是校门前的美丽的
花朵：有的是紫兰花，有的是杜鹃花，还有的是七星花。这些花有许多颜色：有的是红的，有的是黄的，还有的是紫的，五彩缤纷，美丽极了。
这么多的花，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这些花当作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。这些花围着一棵高大、粗壮的铁树，就像孩子们围着老师，认真地听老师上课一样。
花的后面是两根朱红色的柱子。左边的柱子上挂着一个牌子，上面写着：“肇庆市一级学校”，这根柱子的顶端还有一只展翅欲飞的雄鹰－－我们学校的校徽。右边的柱子上面刻着“官圩中心小学”几个耀眼的大字，这些大字在灿烂的'阳光照耀下，发出耀眼的光芒，就像天上闪闪的星星似的。
我们学校的校门真美啊！我每天放学或者上学都要停下来望它一眼，有时我还看得很入神，忘记了回家呢！我爱我们学校的校门。
指导教师：谢妙玲
简评：本文作者通过写校门前的花及校门的两根柱子去反映出校门的美丽景色，能运用比喻句和拟人句把文章写具体、生动，使读者也产生喜爱之情。
投稿:2005-6-25 10:09:00
