染雾“田园”教室作文 篇一
田园生活是一种纯朴而宁静的生活方式，在这样的环境中，人们不仅可以感受到大自然的美好，还可以获得内心的平静和宁愿。在我心中，田园生活就是一所自然的教室，让我学到了许多宝贵的知识和体验。
首先，田园教室让我学会了与大自然和谐相处。在农田里，我亲眼见到了农民伯伯辛勤耕耘的身影，见证了种子发芽、成长，最终结果丰收的过程。这让我明白了大自然的力量和生命的奇迹，也让我懂得了珍惜和保护自然资源的重要性。我学会了如何与土地、植物和动物相互合作，体验到了耕种、种植、收割的乐趣。
其次，田园教室让我学会了勤劳和坚持不懈。在农田里，我亲身参与了农作物的种植和养殖工作，体验到了劳动的辛苦和汗水的滋润。我明白了只有通过勤劳和努力，才能获得丰收的喜悦。在这个过程中，我不仅学到了农业知识，还锻炼了自己的耐力和毅力，明白了只有坚持不懈，才能取得成功。
最后，田园教室让我学会了感恩和分享。在田园中，我体验到了大自然的慷慨和恩赐。阳光、雨水、泥土，都是我们生活的基础，我们应该心怀感恩之心，珍惜这些恩赐。同时，我也学会了与他人分享，把自己的收获和快乐与他人共享。在农田里，我和农民伯伯一起劳动，分享收获的喜悦；我还和同学们一起品尝着自己亲手种植的蔬菜，分享着田园生活的美好。这让我明白了分享的快乐和乐善好施的重要性。
总之，田园生活是一所自然的教室，让我学到了很多宝贵的知识和体验。在田园中，我学会了与大自然和谐相处，学会了勤劳和坚持不懈，学会了感恩和分享。这些都是我成长过程中最宝贵的财富，也将伴随我一生。
“田园”教室作文 篇二
田园生活，让我享受到了大自然的宁静和美丽。在这个“田园”教室里，我感受到了与自然的亲密接触，也学到了许多珍贵的知识和经验。
首先，田园教室让我学会了观察和思考。在农田里，我看到了各种各样的植物和动物，如小麦、玉米、蝴蝶、蜜蜂等等。我观察它们的生长过程，思考它们与自然的关系。我发现植物需要阳光、水分和土壤养分才能生长茁壮，动物则依赖植物提供的食物和生存环境。这让我明白了自然界的生态平衡和相互依存关系，也激发了我对自然科学的兴趣。
其次，田园教室让我学会了实践和创造。在田园里，我亲手动手种植、养殖，实践了农业生产的基本技能。我学会了如何选择土地、施肥、浇水、防治病虫害等，也亲自参与了农作物的收获和加工过程。这让我明白了农业的艰辛和辛勤，也培养了我的动手能力和创造力。
最后，田园教室让我学会了团队合作和分享。在农田里，我和同学们一起劳动，互相帮助，共同完成农作物的种植和养殖任务。我们分享着劳动的快乐和成果，共同感受到农田生活的美好。这让我明白了团队合作的重要性，也学会了与他人分享和合作。
总之，田园生活是一所丰富多彩的教室，让我学到了观察和思考，实践和创造，团队合作和分享。这些宝贵的经验将伴随我一生，让我更加热爱大自然，珍惜生活中的每一个美好时刻。田园生活，让我成为了一个更加真实、纯粹和善良的人。
“田园”教室作文 篇三
“田园”教室作文
“田园”教室天正小学 四【3】班严逸然
我们学校每天都有“朝会”和“夕会”，顾名思义，“朝会”就是早上开会，“夕会”则是下午开会。我们值日生通常利用这“黄金时段”打扫教室了。
这不，今天又轮到我们组值日了。说实话，我挺讨厌值日的，俗话说的好：春寒料峭。天气这么冷，又扫得教室里尘土飞扬的，真难受！可是那天发生的一件事，彻底改变了我对打扫教室的看法……
我来得很早，是全班第一个。于是，我拿起扫帚开始心不在焉地打扫起来了。首先，我用扫帚扫出一张纸片，用力下压拖着扫把缓缓地走向垃圾筒。“悉悉，悉悉……”的声音逐渐响起，啊，这纸片刮过地面时发出的窸窸窣窣的动静，真像草丛中蝈蝈和蛐蛐的演唱会呀！我立即来了兴致，停了下来。听！李河图用喷壶洒水时那“哗哗哗”的声音不正像小溪流清脆的.嗓音吗？莫非是春天唱着歌儿来了？洒完了水，用拖把拍打着湿漉漉的地面，“哔啵哔啵”是春笋在泥地里快活地拨节，莫非是春天放着爆竹来了？
为了让湿地面干得快些，我把风扇打开，“呼呜呼呜”，风仿佛在空中跳着舞，山上，高过膝盖的野草摇头晃脑，灿烂的阳光加上泥土的香气……眼眸中尽是绿色的波涛了。
啊，真美！我身临其境了。睁开眼，一切无影无踪了……快上课了，我却精神更饱满，刚才那迷人的“风光”描绘
你一定觉得这里很美，想知道它在哪儿吗？远在天边，近在眼前，它就是我的四【3】班教室！
