染雾一位小学家长的家长会感想 篇一
作为一名小学生的家长，我非常重视家长会，因为它是我了解孩子的学习情况、与老师交流的机会。最近，我参加了小学的家长会，让我有了很多感想和收获。
首先，家长会给了我一个了解孩子学习情况的机会。在家长会上，老师向我们介绍了孩子的学习进展和成绩情况。通过听老师的讲解，我了解到孩子在语文和数学方面的进步，同时也了解到他在英语和科学方面还需要加强。这让我更加明确了孩子的学习重点，为他制定了更加合理的学习计划。
其次，家长会让我与老师建立了更加紧密的联系。在家长会上，我有机会与孩子的班主任和其他学科老师交流。我向老师们咨询了孩子的学习方法和学习习惯，老师们也给了我很多建议和指导。通过与老师的交流，我更加了解了孩子在学校的表现和问题，也知道了如何更好地帮助他解决学习中遇到的困难。
最后，家长会让我认识到了家校合作的重要性。在家长会上，学校领导向我们介绍了学校的发展规划和教育理念。他们强调了家校合作的重要性，并提出了一系列的家校合作措施。我深深地感受到了学校对于家长的信任和重视，也明白了只有家校携手合作，才能更好地促进孩子的成长和发展。
通过参加小学的家长会，我深刻地感受到了家长会的重要性和价值。它不仅让我了解了孩子的学习情况，与老师建立了更加紧密的联系，还让我认识到了家校合作的重要性。我将会继续积极参与家长会，与学校和老师共同努力，为孩子的成长和发展做出更大的贡献。
一位小学家长的家长会感想 篇二
作为一名小学生的家长，我一直非常重视家长会的参与。最近，我参加了小学的家长会，让我有了更多的思考和感悟。
首先，家长会让我更加了解了孩子在学校的表现。在家长会上，老师向我们介绍了孩子的学习情况和学习成绩。通过听老师的讲解，我了解到孩子在不同学科的掌握情况，以及在学习中遇到的困难和问题。这让我更加明确了孩子的学习重点，为他制定了更加具体的学习计划。
其次，家长会促进了我与孩子的交流和沟通。在家长会后，我与孩子进行了深入的交流，询问他在学校的感受和遇到的困难。通过与孩子的交流，我了解到他在学习上的自信心不足，以及需要加强的学习方法。我与孩子共同制定了解决问题的方案，并鼓励他在学习中不断努力。
最后，家长会让我认识到了家校合作的重要性。在家长会上，学校领导向我们介绍了学校的发展规划和教育理念。他们鼓励家长积极参与学校的活动和家校合作项目。通过家校合作，学校和家庭可以共同努力，为孩子的成长提供更好的支持和帮助。
通过参加小学的家长会，我深刻地认识到了家长会的重要性和价值。它不仅让我更加了解了孩子在学校的表现，促进了我与孩子的交流和沟通，还让我明白了家校合作的重要性。我将会继续积极参与家长会，与学校和老师共同努力，为孩子的成长和发展贡献自己的力量。
一位小学家长的家长会感想 篇三
参加了学校召开的家长会的家长，感受一定很多，通过家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。下面是一位小学家长对家长做出一些总结和感想，欢迎一起分享。
一、给孩子一个合理的规划，少做无用功。
所谓合理规划，就是结合孩子自身的特点为孩子做一个远景设计。不要人云亦云，盲目随从。有一本书叫《人生设计在童年》，值得一看。作为家长，我们应该明白，孩子在这个阶段重点要做些什么。大家都知道，首先是培养一个好的习惯，这我就不多说了。从我的教学经历来看，我想说一下几点：
1、让孩子有一个健康的体魄。“身体是革命的本钱“，大家都很清楚。学习的道路很长很长，只有强健的身体才能让孩子走得更远。但我发现上小学后，运动的时间确实比以前少了很多。所以早上我们会带孩子一起去晨跑。后来下雨的日子多了，就改为室内运动。另外，美羊羊也一直坚持上舞蹈班。我觉得让孩子坚持运动，除了体质会越来越好外，还能培养孩子的毅力及吃苦耐劳的精神。我曾经写过一篇博客《孩子最缺乏的体验是”吃苦“》。我们现在没法给孩子吃太多的”苦“，但是在运动中，我们可以让孩子去体验、去挑战。
2.让孩子的心理更阳光。现在的孩子心理问题越来越多，有社会原因，也有家长自己的原因。我们不能改变社会，但我们可以改变自己。我们应该培养孩子自信乐观、健康向上的积极心态。美羊羊有一个很大的特点，是懂得欣赏别人!当别的小朋友表现很棒时，她会发自内心地竖起大拇指夸奖：“你真棒!“考试考得不是特别好时，她也不会沮丧，不会泄气。另外我们还要培养孩子抗挫折的能力。现在不少家长把考试分数看得特别重，所以有的孩子一到考试就非常紧张。每次期中、期末考试，我都不会特意强调要考试了，你要怎样怎样。还是和平时一样，该干嘛干嘛。因为我不想让孩子从小就对考试有恐惧感。如果是这样，以后的中考、高考反而会出问题。
3.重视阅读能力和数学思维训练的培养。在小学阶段，阅读能力的培养非常重要，甚至影响人的一辈子。因为209班的妈妈已经讲过阅读了，所以我不讲如何培养孩子阅读，而是从一个老师的角度来讲讲阅读对我们今后学习的影响。每次期中和期末考试前，我总能听到初中的孩子们谈论在学校和家里背历史、政治、地理、生物的情景，那真是天昏地暗、死去活来。可是，期中考试才考完，到了期末考试又忘得精光，然后又重复一个多月前的痛苦生活，又开始背得死去活来。这说明一个什么问题?我认真思考过，也做过一些调查，发现现在上初中的孩子小的时候基本没做过亲子阅读，上学后也没有进行广泛阅读，阅读面非常窄，仅限于看一些趣味性的，有情节性的故事书，对于历史、科学、地理等方面的书很少涉及。等到初中开始学习这些科目时，孩子们就傻眼了，因为之前完全没有接触过，学校又直接要求考试成绩，所以只能考死记硬背，谈不上任何兴趣。因此，我们在引导孩子阅读时，一定要注意阅读面，要培养孩子对说明文和议论的阅读兴趣。这样，到了高年级学语文，也会轻松很多。
关于数学思维的培养，我觉得也应该早一点进行。只是我们要用正确的方法，不能让孩子觉得很痛苦。虽然美羊羊目前的数学成绩不是特别好，而且还很马大哈，但是她的思维能力不错，反应很快。除了在学校学数学外，她爸爸经常跟她玩一些数学游戏，包括一些奥数题。从一些大孩子的学习经历来看，有的孩子小的时候在思维方面训练比较少，到了初高中在解题思路方面就会出现思路问题，做题时就是想不到那个点去解题。所以，我们除了学好学校的内容外，也应该适当得引导孩子去训练一下数学思维。
谈到这里，肯定有家长不禁要反问了：“这么多事情要做，时间够用吗?“这确实是一个问题。所以，碰到好的老师真的很重要。我觉得非常幸运的是美羊羊能进入208班，能碰到薛老师和刘老师。两位老师的教育理念非常好!在208班，孩子们的作业量很适中，老师给孩子们腾出了不少时间可以做课外的事情，以补充学校的学习。
4、如何选择并坚持好兴趣班。估计每个孩子都会有一两个兴趣班，多的可能甚至有五六个。做父母的都希望陶冶孩子的情操，希望孩子多才多艺。在选择兴趣班时，我的观点是结合孩子的自身情况，选择一两样能坚持下来的，学好、学精。我觉得如果孩子习惯养成了，可以慢慢做加法，到了高年级再加一门。但是有的家长却喜欢在孩子学习习惯和能力都还不太好的情况下，一下子学很多门，最后学习成绩出问题了，就开始做减法，学到最后没有拿的出手的，自信心受到沉重打击，学习成绩也不如人意。这对孩子今后的影响非常大。
二、如何陪孩子坚持学习。刚刚讲完了宏观方面的规划，接下来就是如何一步步落实到每一天。
1、在陪伴孩子时，父母的心态非常重要。在孩子面前，我们最好不要好为人师，要让孩子把我们当朋友，这样孩子才会愿意接受我们，愿意向我们倾诉，到了青春期才不会有那么多让我们头疼的问题。我虽然是硕士，但是，在美羊羊面前一般不会表现出我很厉害，除了教她学英语时，因为我是她的英语老师，这一角色是没法回避的。为了让美羊羊坚持学书法，我也报名和她一起上课。回家时，我会让她教我，因为她是我“师姐“;背唐诗时，我故意装傻，说：”“这首诗我小时候没背过，我们一起学吧!”我们要让孩子慢慢去获得成就感，从而激发更强烈的学习欲望。
2、善于利用零碎时间学习。说实话，现在的孩子比我们小时确实要累很多，总觉得时间不够用。所以，我很喜欢利用零碎时间。比如，早上起床，我会打开复读机放英语动画片给孩子听;三餐吃饭时，我也会打开复读机，要么听历史故事，要么听唐诗，要么听语文课文。早上我坚持送孩子上学。有段时间她不愿意，觉得这么大了还要送，很丢人。但我告诉她：“不是你要妈妈送，而且妈妈需要你来陪。因为我晚上没多少时间陪你呀!“虽然只有短短的几分钟的路程，但是我们会背古诗、或者练习口算或者背课文。但是在回家的路上，我则会请孩子讲一讲学校发生的事情，一来增进感情，二来
3、利用表格来督促自己和孩子。我喜欢做表格，把每天要做的事情安排好，制作表格贴在墙上，完成一项让孩子自己去打勾。虽然实施起来会遇到困难，但是慢慢就会养成习惯。我觉得这对培养孩子的主动性很有帮助。虽然美羊羊还不是那么自觉，但是只要我坚持下去，肯定会有很大收获的。
三、接下来要讲的这点对我家孩子影响特别大，就是如何配合老师，并通过老师的帮助来改变孩子。
前面讲了那么多，有的家长肯定会说：“我家孩子只完成学校的任务，在家里你要他多写一个字都不肯!你说的那些事情更加不可能去做!“这确实是一个不得不面对的现实。老师是孩子们心目中的”女神“，在家里不听话的孩子在学校却特别乖。所以我们就得请老师来帮忙。这就需要自己多想点子。教育不是学校单方面的事情，而且社会、学校和家庭共同进行的。所以，作为家长的我们千万不能做”甩手掌柜“，以为把孩子丢给学校就不要管事了。平时要多跟老师沟通，把孩子在家里的一些表现告诉老师。因为有些东西是老师看不到的。只有你反应了，老师才能知道。但是，老师也非常辛苦，所以我不建议经常给老师打电话，发短信、通过网络留言等方式都是不错的选择。我举两个例子吧。
美羊羊上小学前的8个月没上幼儿园，我也没教她识字，所以上小学后不认识几个字，不肯阅读，对识字也没多大兴趣。一年级下学期，我决定抓自主阅读。可是一直因为识字量太小不肯读。3月份的一天，我突然想到了一个好办法。我跟美羊羊说，老师表扬她朗读很棒，要她录音发给老师。美羊羊很积极地朗读了《小溪笑了》这篇课文，我通过QQ把录音发给了薛老师。薛老师对录音进行了点评，说出了好在哪里，要注意哪个地方。后来我把薛老师发过来的信息给美羊羊看，她备受鼓励。从那以后，她开始喜欢上了读课文，很用心地读，读好了就录音。然后我又告诉她薛老师表扬她了。就这样，识字量很快就大了，慢慢开始阅读了。
还有一个是关于数学的例子。美羊羊喜欢在路上做口算，但是不喜欢写，因为她写字慢。她爸爸买了口算书给她做，可是怎么都不愿意。后来我把这个情况告诉刘老师。我去接孩子时，刘老师把美羊羊叫到办公室，笑着说：“谭加瑞，我觉得你在家里要做一做五分钟口算，这样数学就更好了!“美羊羊很得意地说：”我爸爸已经给我买了!“刘老师一看美羊羊中计了，赶紧说：”哇，你爸爸这么聪明啊，老师还没要他买，他自己就买了!“回家后，美羊羊颇为得意，觉得爸爸聪明，然后很乖地就开始做口算练习了。
而且我们更应该主动承担起家庭教育这一部分内容，不能直接丢给老师。如果每位家长都用心在做，我相信我们的孩子们会更加棒!
[一位小学家长的家长会感想]
