染雾幼儿园开学第一课安全教育教案 篇一
【教学目标】
1. 让幼儿了解和掌握基本的安全常识，提高自我保护能力；
2. 培养幼儿正确的安全意识和安全行为；
3. 培养幼儿良好的安全习惯。
【教学重点】
1. 让幼儿了解危险的事物和行为；
2. 教会幼儿正确的自我保护方法；
3. 培养幼儿对事物的判断能力。
【教学准备】
1. 图片：危险标志、安全标志等；
2. 玩具：模拟危险场景的玩具；
3. 卡片：危险行为和安全行为的示例；
4. 小纸条：记录幼儿自己认为的危险事物。
【教学过程】
1. 游戏引导（5分钟）
教师可以带领幼儿玩一个“找危险”的游戏。幼儿分小组，老师给每组一张卡片，上面画有一种危险行为或事物，每组幼儿要找到危险行为或事物，并告诉大家为什么是危险的。
2. 安全常识讲解（10分钟）
教师通过图片和简单的语言向幼儿介绍常见的危险事物和安全标志，例如电线、火等，以及安全标志的含义。
3. 模拟场景教学（20分钟）
教师准备一些模拟危险场景的玩具，例如火、刀等，让幼儿亲自体验并学习正确的自我保护方法，例如远离火源、不乱摸陌生的东西等。
4. 安全行为讨论（15分钟）
教师发放小纸条，让幼儿写下自己认为的危险事物，并进行讨论和解答。教师引导幼儿思考并给出正确的安全行为，例如过马路要走人行横道、不乱扔垃圾等。
5. 安全行为实践（10分钟）
教师带领幼儿进行一些日常生活中的安全行为实践，例如正确使用剪刀、交通安全等。
6. 总结归纳（5分钟）
教师引导幼儿总结今天学到的安全知识和行为，并鼓励幼儿在日常生活中积极应用。
【教学延伸】
1. 家庭安全教育：教师可以布置家庭安全任务，让幼儿在家中观察和发现安全隐患，并和家长一起改正。
2. 安全常识游戏：教师可以设计一些安全常识游戏，例如安全常识问答、安全常识拼图等，巩固幼儿的学习成果。
幼儿园开学第一课安全教育教案 篇二
【教学目标】
1. 让幼儿了解身体的部位和功能，培养对身体的保护意识；
2. 培养幼儿自我保护能力，学会正确的急救知识；
3. 增强幼儿对自己和他人的关爱和责任心。
【教学重点】
1. 让幼儿了解身体的部位和功能；
2. 教会幼儿正确的自我保护方法；
3. 培养幼儿正确的急救知识。
【教学准备】
1. 图片：人体各部位的图片；
2. 玩具：模拟急救场景的玩具；
3. 卡片：急救知识和自我保护方法的示例；
4. 医疗箱：用于教学演示。
【教学过程】
1. 游戏引导（5分钟）
教师可以带领幼儿玩一个“认识身体”的游戏。教师出示人体各部位的图片，幼儿要准确地说出部位的名称和功能。
2. 身体部位讲解（10分钟）
教师通过图片和简单的语言向幼儿介绍人体各部位的名称和功能，例如头、手、脚等。
3. 自我保护方法教学（20分钟）
教师通过卡片和教学演示的方式，教给幼儿一些常见的自我保护方法，例如不随便接触陌生人、不乱吃东西等。
4. 急救知识讲解（15分钟）
教师通过卡片和教学演示的方式，教给幼儿一些简单的急救知识，例如如何处理皮肤擦伤、如何止血等。
5. 模拟急救场景（10分钟）
教师准备一些模拟急救场景的玩具，例如摔倒、流鼻血等，让幼儿亲自体验并学习正确的急救方法。
6. 急救演练（10分钟）
教师带领幼儿进行一些急救演练，例如如何正确地包扎伤口、如何正确地进行心肺复苏等。
7. 总结归纳（5分钟）
教师引导幼儿总结今天学到的身体部位、自我保护方法和急救知识，并鼓励幼儿在日常生活中积极应用。
【教学延伸】
1. 家庭安全教育：教师可以布置家庭安全任务，让幼儿在家中观察和发现安全隐患，并和家长一起改正。
2. 急救知识游戏：教师可以设计一些急救知识游戏，例如急救知识问答、急救知识拼图等，巩固幼儿的学习成果。
幼儿园开学第一课安全教育教案 篇三
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习
用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、活动过程
(一)入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
(四)户外活动
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
(五)室内活动
1、说说自己的新发现：
(1)教室里有哪些安全隐患?
(2)厕所有哪些安全隐患?
(3)户外有哪些安全隐患?
2、做好哥哥，好姐姐
