染雾与时俱进的初中英语教材—修订后的JEFC 篇一
在当前全球化的时代背景下，英语的重要性日益凸显。作为一门重要的国际交流工具，英语的学习对于初中生来说至关重要。然而，过去的初中英语教材在内容和教学方法上已经显得有些过时。为了更好地适应时代的需求，我们对初中英语教材进行了修订，推出了全新的JEFC（Jumpstart English for Chinese）教材。
JEFC教材将以更加实用、生动的内容为主线，注重培养学生的英语实际运用能力。首先，在词汇和语法方面，JEFC教材将采用更加贴近学生生活的词汇和语法，比如在课程中增加一些关于科技、环境保护等方面的词汇和语法知识，让学生更好地了解和应用英语。此外，JEFC教材还将增加一些实用的口语表达，如购物对话、旅行交流等，以帮助学生提高口语表达能力。
其次，在阅读和写作方面，JEFC教材将注重培养学生的阅读理解和写作能力。课本中的阅读材料将更加贴近学生的生活和兴趣，如关于音乐、体育、科技等方面的文章，引导学生积极阅读并进行相关的写作练习。此外，JEFC教材还将引入一些实用的写作技巧，如信件、日记、报道等，帮助学生提高写作能力，并且能够应用到实际生活中。
最后，在教学方法上，JEFC教材将更加注重学生的主动参与和互动。教材中将增加更多的听说读写综合练习，让学生通过实际的语言运用来巩固所学的知识。同时，教材还将配备丰富的多媒体教学资源，如录音、视频等，以帮助学生更好地理解和掌握英语知识。
通过对初中英语教材的修订，我们相信JEFC教材将更加符合学生的学习需求，使学生在学习英语的过程中更加感兴趣、更加自信。同时，JEFC教材的修订也将促进教师的教学创新和提高，帮助他们更好地引导学生学习英语。
与时俱进的初中英语教材—修订后的JEFC 篇二
在全球化的背景下，英语已经成为一种必备的工具。作为中国学生，学好英语对于他们的未来发展至关重要。然而，传统的初中英语教材已经无法满足学生在英语学习上的需求。为了更好地适应时代的要求，我们对初中英语教材进行了修订，推出了全新的JEFC（Jumpstart English for Chinese）教材。
JEFC教材的修订主要体现在以下几个方面。首先，课程内容更加贴近学生的生活和兴趣。教材中的课文和练习将以学生感兴趣的话题为主线，如音乐、体育、电影等。这样不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提高他们的学习积极性。
其次，教材的教学方法更加灵活多样。JEFC教材将采用情境教学法和任务型教学法等多种教学方法，帮助学生更好地理解和掌握英语知识。例如，在课堂上，教师可以通过游戏、角色扮演等活动让学生进行实际的语言运用，提高他们的口语表达能力。
最后，教材还将注重培养学生的自主学习能力。JEFC教材将提供一些学习策略和学习方法，帮助学生更好地进行自主学习。同时，教材还将提供一些学习资源，如学习网站、学习视频等，以帮助学生进行自主学习。
通过对初中英语教材的修订，我们相信JEFC教材将更好地帮助学生学习英语，提高他们的英语水平。同时，JEFC教材的修订也将促进教师的教学创新和提高，帮助他们更好地引导学生学习英语。让我们一起迎接新的挑战，共同推动初中英语教育的发展！
与时俱进的初中英语教材—修订后的JEFC 篇三
与时俱进的初中英语教材—修订后的JEFC
当初中英语教学大纲(试用修订版)颁发后,教育（－上网第一站35d1教育网）部决定要修订现行初中英语教科书。人民教育（－上网第一站35d1教育网）出版社面临为如何修订JEFC的问题。是小改还是大改?我们认真学习了修订后的大纲,并且研究了国家英语课程标准,同时广泛听取了一线教师的意见,得出了结论:应对JEFC作较大的修改,方能适应新时代的需要,才能有助于贯彻素质教育（－上网第一站35d1教育网）的精神,深化英语教学改革。
根据新课程的精神,人教社组织了中外专家和一些资深的教师对JEFC作了修订。从1999年至今用了不到两年的时间基本完成了三个学年教材的修订工作，四年制第四册也将于明年改编完。综观整个工作过程可以说，在反思的基础上作了修订，在继承的基础上有了创新。我们努力以更新的观念指导修订教材，使之富有新的生命力。那么，新版JEFC与旧版相比，究竟有了哪些进步呢？现在，让我们从以下八个方面对修订后的初中英语做一番分析。
一、更加符合当代社会发展的要求和学生兴趣的`需要
教科书与文学作品不同，教科书具有较强的时效性。试用了十年之久的初中英语教材已逐渐跟不上当代社会发展的需求。“当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。”大纲前言的这一段话明确要求教材的内容必须反映当代信息社会的发展。因此，修订后的JEFC有了新的面貌。
1、教学内容更加真实，富有较强的时代气息。
为了配合信息技术教育（－上网第一站35d1教育网），教科书在第一册字母教学阶段就开始介绍计算机键盘和鼠标，以后不断出现电子邮件、介绍如何上网检索信息、进行网上购物、通过电脑查图书目录等。教科书中用了大量照片，反映了国内外城市风光和现代生活，其中还有火车票和IP卡等的介绍。此外，在一、二年级的课本中还有机器人高空作业和“记忆机器人”的故事，生动地反映了高科技的发展。编写这些语言材料的目的不仅为了教学语言，更重要的是激发学生对高科技的兴趣和对未来的向往。
2、注意学科整合，拓宽学生的文化知识，满足他们的求知欲。
语言是文化的载体，是交流的工具。学生学习外语最终是为了用语言吸取和
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