染雾幼儿园小班小兔乖乖教案 篇一
标题：培养幼儿园小班小兔乖乖的兴趣爱好
引言：幼儿园小班的孩子们活泼好动，他们需要通过兴趣爱好的培养来促进他们的全面发展。本教案将重点介绍如何培养小班小兔乖乖的兴趣爱好。
一、了解幼儿的兴趣爱好
1. 观察孩子的表现：通过观察幼儿在游戏中的表现，可以发现他们对不同活动的兴趣。
2. 学会倾听：与孩子互动时，要倾听他们的话语和想法，了解他们的喜好和兴趣。
二、提供多样化的活动
1. 探索性活动：为孩子提供探索性的活动，如搭积木、拼图等，培养他们的观察力和动手能力。
2. 艺术创作活动：鼓励孩子进行绘画、手工制作等艺术创作活动，培养他们的想象力和创造力。
3. 运动游戏活动：组织各类运动游戏，如跳绳、踢球等，培养孩子的运动技能和团队合作意识。
三、建立良好的学习氛围
1. 与家长合作：与家长共同关注孩子的兴趣爱好，及时交流和反馈孩子在幼儿园的表现。
2. 创设适宜的环境：为孩子创设良好的学习环境，提供各类学习资源和材料，激发他们的学习兴趣。
3. 设计有趣的活动：根据孩子的兴趣，设计有趣的学习活动，增强他们的参与度和学习动力。
结语：通过以上措施，可以培养幼儿园小班小兔乖乖的兴趣爱好，促进他们的全面发展。
幼儿园小班小兔乖乖教案 篇二
标题：培养幼儿园小班小兔乖乖的良好习惯
引言：幼儿园小班的孩子们正处于习惯养成的关键期，培养他们良好的习惯对于他们的成长至关重要。本教案将重点介绍如何培养小班小兔乖乖的良好习惯。
一、制定明确的规则和规定
1. 建立秩序：制定幼儿园的规则和规定，让孩子们知道在幼儿园应该如何行为。
2. 督促执行：通过提醒和示范，督促孩子们遵守规则和规定，养成良好的行为习惯。
二、示范和引导
1. 良好榜样：教师要以身作则，做好孩子们的良好榜样，引导他们学会模仿。
2. 温柔引导：对于孩子们不良的行为，要用温柔的方式引导他们改正，帮助他们养成良好的习惯。
三、奖惩制度
1. 奖励制度：建立奖励制度，对于遵守规则和表现良好的孩子给予奖励，增强他们良好行为的积极性。
2. 惩罚制度：对于违反规则和表现不良的孩子，适当进行惩罚，让他们明白不良行为的后果。
结语：通过以上措施，可以培养幼儿园小班小兔乖乖的良好习惯，帮助他们在成长过程中形成良好的行为习惯。
幼儿园小班小兔乖乖教案 篇三
幼儿园小班小兔乖乖教案
设计思路：
1、活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活动。在区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等等，通过活动，让孩子对小兔的特征有了初步的了解，而且也激发了他们爱兔子的情感。
2、在本次活动中，我以情景的方式导入：我做兔妈妈，孩子们做兔孩子。（妈妈和孩子的形式孩子在体育活动中一直开展这样的形式，孩子兴趣也很高。与孩子们一起练习小兔双脚并拢跳的技能。在第二环节的游
（1）天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里。
（2）大灰狼来了，要抓躲在三角形洞里的兔子
（3）抓躲在红色方形洞里的`小兔。三个游戏来达到层层递进的效果。既帮助幼儿对图形的巩固认识，有发展幼儿听指令游戏的能力。
活动名称：小兔找山洞
活动目标：
1、在小兔找山洞的游戏中，巩固认识各种图形。
2、初步练习听指令进行游戏。
活动准备：
小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等
活动过程：
一、情景导入：
1、练习双脚并拢行进跳
（1）（老师戴兔子头饰）我是谁？妈妈戴你们到山上吃青草好吗？
（2）小兔怎样跳？（个别、全体双脚并拢行进跳）
2、兔妈妈与兔宝宝跳着，来到场地上。
二、游戏（巩固双脚并拢行进跳）
1、兔妈妈和孩子一起念“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃饱肚子睡一觉。”当妈妈说到“天黑了，快快回家吧。”就躲到山洞里。
2、听妈妈的指令：到三角形洞里。
游戏后提问：你躲进什么样的山洞？这个山洞里一共有几只小兔？
3、躲开大灰狼，根据游戏指令躲进相应的山洞里。
（1）、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。
讨论：为什么有的小兔被大灰狼抓走了？
（2）、大灰狼要抓躲在红色方形洞里的小兔。
三、活动延伸：
战胜大灰狼回家。
