染雾-七年级下册语文作业本答案 篇一
在七年级下册语文作业本中，我们可以找到许多有趣且有用的答案。这些答案不仅帮助我们检查自己的答题情况，还能帮助我们更好地理解和掌握语文知识。
首先，作业本中的答案可以帮助我们检查自己的答题情况。在做完作业后，我们可以对照答案，看看自己的答案是否正确。如果答案正确，我们可以得到肯定的反馈，增强自己的信心。如果答案错误，我们可以找出错误的原因，并及时纠正。通过反复检查和纠正，我们可以提高自己的答题准确率，确保学习效果。
其次，答案还能帮助我们更好地理解和掌握语文知识。在作业本中，每个答案都会有详细的解析和解题思路。我们可以通过阅读答案，了解正确的解题思路和方法，学习到新的知识点和技巧。这样，我们不仅能够掌握当前的知识点，还能够扩展自己的知识面，提高自己的综合能力。
另外，答案还可以帮助我们提高阅读能力。在作业本中，答案的解析通常会采用简洁明了的语言，并且会对一些关键点进行重点标注。通过阅读答案，我们可以学习到一些常用的表达方式和句型结构，提高自己的阅读理解能力。同时，答案解析中还会涉及一些背景知识和文化常识，通过学习这些知识，我们可以提升自己的综合素养。
总的来说，七年级下册语文作业本的答案对我们的学习非常有帮助。它们能够帮助我们检查自己的答题情况，提高答题准确率；帮助我们理解和掌握语文知识，扩展知识面；帮助我们提高阅读能力，提升综合素养。因此，我们应该充分利用作业本中的答案，积极学习和借鉴，提高自己的学习效果。
-七年级下册语文作业本答案 篇二
七年级下册语文作业本是我们学习语文的重要辅助工具，而其中的答案更是我们学习的宝贵资源。在学习语文的过程中，答案在各个方面都起到了重要的作用。
首先，答案可以帮助我们检查自己的答题情况。在完成作业后，我们可以用答案对照自己的答案，看看自己的答案是否正确。如果答案正确，我们会感到满意和鼓舞，这对于我们的学习动力和信心都是一种激励。而如果答案错误，我们可以找出错误的原因，并及时纠正。通过不断的检查和纠正，我们可以提高自己的答题准确率，从而达到更好的学习效果。
其次，答案还可以帮助我们更好地理解和掌握语文知识。在作业本中，答案通常会给出详细的解析和解题思路。通过阅读答案，我们可以了解到正确的解题方法和思路，学习到新的知识点和技巧。这样，我们不仅能够掌握当前的知识点，还能够扩展自己的知识面，提高自己的综合能力。
另外，答案还可以帮助我们提高阅读能力。在作业本的答案解析中，通常会采用简洁明了的语言，并对一些关键点进行重点标注。通过阅读答案，我们可以学习到一些常用的表达方式和句型结构，提高自己的阅读理解能力。同时，答案解析中还会涉及一些背景知识和文化常识，通过学习这些知识，我们可以提升自己的综合素养。
综上所述，七年级下册语文作业本的答案对我们的学习起到了重要的作用。它们能够帮助我们检查答题情况，提高答题准确率；帮助我们理解和掌握语文知识，扩展知识面；帮助我们提高阅读能力，提升综合素养。因此，我们应该充分利用作业本中的答案，积极学习和借鉴，提高自己的学习效果。
-七年级下册语文作业本答案 篇三
2015-2016七年级下册语文作业本答案(第四单元)
16社戏
1.示例:蓬勃雨篷芦蒿船篙撺掇蹿升点缀拾掇2.(1)弥漫消散(2)翻来覆去地说(3)在潮头搏浪嬉戏3.(1)然而即使而(2)轻松舒展(3)点磕退(4)漂渺罩4."竟"字说明了六一公公的"感激"是"我"所"不料"的,他只求别人的点滴理解和肯定,便由衷地感激不尽.5.示例:他用"是的"作了正面的肯定回答,不躲不避,干脆果断,表现孩子的诚实;用"请客"作挡箭牌,使六一公公无话可说;"你把我的虾吓跑了"转换话题,从而表现了双喜的聪明与机灵.6.在问偷豆一事中,从六一公公的语言里可以看出,他并没有责怪孩子们偷豆,只是心疼被踏坏的庄稼;当"我"说豆"很好"吃时,他"竟非常感激起来",表现了六一公公这位农民淳朴、憨厚、善良的性格特点.7.突出那夜经历的难忘,"我"所难忘的是农村特有的风光、自由的空气、人与人之间和谐亲密的关系以及人们朴实、善良的性格,表达了"我"对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念,对美好生活的向往.8.示例:休,人靠在树旁,表示休息.尘,小土为灰尘.男,在田里花力气(劳动)的是男人.
17安塞腰鼓
1.晦冗羁亢戛恬骤溅2.示例:红彤彤黄澄澄绿油油白茫茫黑乎乎蓝盈盈3.(1)响声碰撞在山崖上.(2)形体成了思绪!4.有力、疾速、大起大落.5.不能."你"将黄土高原人格化,能更直接、更强烈地抒发感情,充分表达了作者对黄土高原的深情和眷恋.6.用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃,充满活力,蕴含着无穷无尽的力量.7.不能.因为原句赞叹的语气强烈,有尽情赞美之意,而改后的句子只是一般地说好,表达效果远比不上原句好.8.示例:江南越剧,轻柔、动人的舞姿,婉转、悠扬的唱腔,让我们感受到生活的浪漫.
18竹影
1.幽惬烁耍缕瓣撇疏2.慢慢拯救晃动/摇撼信任了解/体谅姿势3.D4."我"和小伙伴用木炭描竹影.5.(1)指华明(2)指弟弟(3)指爸爸6."闪烁"生动地描写出月亮被摇动的"竹影""切成许多不规则的小块"的动感.7.表现了孩子们对身边事物的好奇,写出了小孩子好玩好动的天性.8.示例:(1)北国的雪追着凛风来了,破空来到人间.起初轻柔、琐碎、星星点点,落到树上静默,积累成朵,漂到湖中消逝,引来静水千波,聚到手中便顽皮地打着滚.雪渐渐大了,恍惚间已是万树梨花,一团团、一簇簇的,闪着银光.(2)沉沉的夜色、茫茫的晨雾中,总能看到你们——清洁工忙碌的身影.你们的面容是那么秀气,你们的背影是那么高大.三百六十行,行行出状元.你们是那么勤劳,你们用自己汗水滋润了地球母亲的皮肤.
19观舞记
1.穆凝行绚惆姿2.(1)变幻多姿(2)本色当行3.示例:惆怅丝绸稠密殉职绚丽询问4.表情、动作.5.她忘怀了观众,也忘怀了自己.6.生动、形象地表现了卡拉玛姐妹舞姿的优美.7.艺术上的交流,能增强世界各国、各民族之间的相互了解和沟通.所有优秀的艺术家,都植根于本民族的文化土壤之中,卡拉玛姐妹也一样,"吸收着大地母亲给予它的食粮的供养".没有印度文化的熏陶,没有印度文化历史的内涵,卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人.8.示例:看了黄豆豆的《丰收》,让人感受到中国男儿强壮的体魄和力量,感受到中华男儿坚强不屈的精神.
20口技
1.(1)jiàn(2)chì(3)hǔ(4)jī2.(1)即使(2)??(3)只(4)?(5)?(6)跑3.林嗣环铁崖虞初新志张潮4.(1)打呵欠,伸懒腰(2)说梦话(3)喂奶(4)这5.C6.(1)不久,孩子醒了,大声哭.(2)全场宾客没有不伸长脖子,偏着头看,微微地笑,默默地赞叹,认为绝妙到了极点.7.深夜中一户四口醒而复睡的情景.既从正面描写各种声音,又从侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态,这样共同表现口技表演之高超.8.略
单元复习
1.C2.D3.(1)此夜曲中闻折柳何人不起故园情(2)各领风骚数百年(3)黄梅时节家家雨4.(1)《社戏》是小说,文中的"我"不是鲁迅本人.(2)篇幅短小.
(3)?(4)?5.对当红的港台歌星如数家珍,书桌周围的墙面上贴满了偶像的彩照.6.听了古典再听流行,觉得味道不够了.7.女儿对"我"说,韩国当红组合H.O.T的歌《孩子啊》的曲子是根据莫扎特的《第二十五交响曲》改编的,《希望》中用了贝多芬的《欢乐颂》;羽键琴曾是一件流行的古乐器,张学友的歌的乐队伴奏中有羽键琴,说明现在的流行乐坛也已注意吸取古典音乐的养料.8.示例一:喜欢流行音乐,因为对流行音乐熟悉,深感亲切.示例二:喜欢古典音乐,因为古典是经典,是几百年来的艺术结晶,有深厚的文化底蕴,能享用一世.9.(1)不久(2)拉(3)即使(4)说出10.(1)一切应该有的声音,这里没有什么不具备的.(2)其中夹杂有劈里啪啦房屋倒塌的声音.11.不能名其一处也.‖于是宾客无不变色离席第一层:写口技艺人模仿深巷起火、救火的声音.第二层:写宾客听口技表演时受惊吓的种种表现.12.呼应文章开头,以道具的简单突出口技艺人表演技艺的高超.13.略
2015-2016七年级下册语文作业本答案(第五单元)
21伟大的悲剧
1.冽履懈悚羸罄莽伦2.D3.细腻展现闪耀4.(1)天气日益恶劣;(2)队员们失去了当初的精力;(3)大家的身体已疲惫不堪;(4)很容易偏离回程的方向.5.前往极点的时候.当初.6.队员们认为他们没有第一个到达极点,一切努力都成了徒劳,他们是失败者,没有任何光彩.7.(1)他们承受着肉体与精神的巨大痛苦,始终在往回走;(2)威尔逊明知死亡在逼近,仍在进行科学观察,拖着沉重的岩石标本.8.示例:遗书表明斯科特身处绝境时仍充满勇气和斗志,一如既往地保持坚忍和刚毅,同时也说明他是一个有爱心、有思想、尽责任的人.
22在沙漠中心
1.辐蔽躯筛谛2.(1)映—应(2)芭—笆(3)奇—其3.示例:春天必然曾经是这样的,在绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,"扑哧"一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥,软如一床新翻的棉被的春泥.4.风驱赶着我四下乱窜,为了躲避它,我像困兽一样团团转.之后我感到呼吸困难,好像是膝盖硌着我的胸膛.我在天使的重负下挣扎.5.(1)不管怎么说,上天待"我"不薄.(2)通过这样的经历,"我"可以重新找到农人的真谛,在群星中寻找自己的真理.6.城市的生活安于现状,缺乏活力,不能找到真理.7.示例:"除了你们的痛苦,什么我都不在乎了."这句话深刻地显现了"我"即使处在这样的环境下,心里还牵挂着别人,充分体现了"我"的爱心.8.示例一:我认为妥当.删去了这段内容,使文章更有完整性,否则内容会比较突兀、生硬.示例二:我认为不妥当.删去的这段内容与上文紧密相联,可以更好地体现作者的思想.提示:可以从正反两个角度回答.
23登上地球之巅
1.砭崔匐截精锐勇2.(1)即使也(2)宁愿也3.略4.天气寒冷,岩壁陡滑,高山缺氧,体力不济.5.突出登峰困难之大,从而反映了登山队员不怕艰险、勇往直前的坚强意志和大无畏精神.6.反映了刘连满等人强烈的集体主义观念和崇高的自我牺牲精神.7.示例:原有的困难还没有克服,新的困难又出现了,以后的行程将更艰难,怎么办8.略
24真正的英雄
1.孜孜锲及寐2.(1)牺牲轰动国家.(2)老老少少感到骄傲.(3)我们哀悼公民.3.示例:给予我这份力量的是英雄们.英雄们给予我的是这份力量.4.战栗、悲哀、阴霾笼罩.5.崇高的献身精神和不求报答的社会责任感.6.你们:七位宇航员的亲人;人们:七位英雄;我们:包括"我"在内的所有美国人民.7.(1)一个世纪前,开发西部的人们常常面临恶劣的条件,甚至倒下;(2)现在,七位宇航员为探索宇宙而献身;(3)今后,我们仍将为走向外星球而忍受磨难,不断前进.8.示例:费俊龙、聂海胜:谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃他们出征苍穹,画出龙的轨迹.升空日行八万里,巡天遥看一千河.他们是中国航天的黄金一代.
25短文两篇
1.信崇蹒承2.(1)碰、撞(2)断(3)够、达到(4)归向3.(1)逐追亡逐北逐鹿中原(2)昔抚今追昔今非昔比4.(1)追赶到太阳落下的地方(2)足够(3)向北(4)前往5.(1)(夸父)还没跑到,就在半路上因口渴而死了.(2)夸父自不量力,想要追赶太阳的影子.6.妥当.这样的描写有如画龙点睛.夸父追日,虽然没有成功,但却显示了渴望征服自然的雄伟气魄和奋不顾身的牺牲精神,是光照千秋的辉煌业绩.7.反映了古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索的精神.8.示例:共工眼望着不周山耸立在云雾中的高峰,往后倒退着身子,啊!在这充满阴谋的残酷无情的风暴里,他大叫一声,带着惊天动地的怒号,飞跑着,猛然用自己的脑袋撞在怪石嶙峋、直插云霄的不周山上.不周山立刻拦腰折断,同共工一起轰然倾倒
单元复习
1.B2.(1)却—怯(2)消—销(3)详—祥(4)登—蹬3.(1)A(2)B(3)B4.示例
9.(1)砍断(2)作为(3)通"纹",花纹(4)填塞10.A11.(1)(刑天)握盾,持斧,向着天空猛劈狠砍,战斗不止.(2)女娃在东海游泳,溺死而没有回家,因而成了精卫鸟.12.反映了古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索的精神.13.略
