幼儿园托班小小音乐家教案(通用3篇)

时间:2012-08-07 05:38:35
染雾
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幼儿园托班小小音乐家教案 篇一

幼儿园托班小小音乐家教案

引言:

音乐是幼儿园教育中重要的组成部分,通过音乐的学习和体验,可以培养幼儿的音乐细胞,提高他们的音乐素养和审美能力。本教案针对托班幼儿设计,以充满趣味性和互动性的活动为主,让幼儿在欢乐的氛围中体验音乐的魅力。

一、教学目标:

1. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。

2. 提高幼儿的音乐感知和音乐表现能力。

3. 培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。

二、教学准备:

1. 音乐器材:铃鼓、手摇铃、马克风等。

2. 音乐素材:儿歌、童谣、节奏乐曲等。

3. 教学环境:音乐室、活动室等。

三、教学过程:

1. 温暖的音乐启蒙(10分钟)

利用儿歌和节奏乐曲开展音乐启蒙活动,让幼儿感受音乐的节奏和韵律,培养他们对音乐的兴趣和感知能力。

2. 互动的音乐游戏(20分钟)

组织音乐游戏,如“跟着音乐走”、“音乐接力”等,让幼儿在游戏中体验音乐的乐趣和表现能力,培养他们的合作意识和集体荣誉感。

3. 创意的音乐表演(20分钟)

引导幼儿进行创意的音乐表演,可以让幼儿自由发挥,展示他们的歌唱、舞蹈和乐器演奏等才艺,培养他们的创造力和表现能力。

4. 快乐的音乐制作(20分钟)

利用各种音乐器材,让幼儿参与音乐制作过程,可以制作简单的乐器、编写简单的乐曲等,让幼儿在制作过程中体验音乐的创造力和魅力。

5. 结束的音乐放松(10分钟)

通过柔和的音乐和放松的活动,让幼儿在音乐中得到放松和舒缓,体验音乐的治愈力量。

四、教学反思:

本教案通过丰富多样的音乐活动,让幼儿在欢乐的氛围中体验音乐的魅力,培养他们对音乐的兴趣和热爱。同时,通过音乐游戏和音乐制作等活动,培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。这样的教学方式不仅能够提高幼儿的音乐感知和表现能力,还能够培养他们的创造力和表现能力,对幼儿的全面发展具有积极的促进作用。

幼儿园托班小小音乐家教案 篇二

幼儿园托班小小音乐家教案

引言:

音乐教育在幼儿园的重要性不言而喻,对于托班幼儿来说,通过音乐的学习和体验,可以培养他们的音乐细胞,提高他们的音乐素养和审美能力。本教案针对托班幼儿设计,以互动性和创造性的活动为主,旨在让幼儿在欢乐的氛围中感受音乐的魅力。

一、教学目标:

1. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。

2. 提高幼儿的音乐感知和音乐表现能力。

3. 培养幼儿的创造力和表现能力。

二、教学准备:

1. 音乐器材:铃鼓、手摇铃、木琴等。

2. 音乐素材:儿歌、童谣、节奏乐曲等。

3. 教学环境:音乐室、活动室等。

三、教学过程:

1. 温暖的音乐启蒙(10分钟)

通过播放欢快的儿歌和节奏乐曲,让幼儿感受音乐的节奏和韵律,培养他们对音乐的兴趣和感知能力。

2. 互动的音乐游戏(20分钟)

组织音乐游戏,如“音乐接力”、“找音乐”等,让幼儿在游戏中体验音乐的乐趣和表现能力,培养他们的合作意识和创造力。

3. 创意的音乐表演(20分钟)

引导幼儿进行创意的音乐表演,可以让幼儿自由发挥,展示他们的歌唱、舞蹈和乐器演奏等才艺,培养他们的表现能力和自信心。

4. 快乐的音乐制作(20分钟)

利用各种音乐器材,让幼儿参与音乐制作过程,可以制作简单的乐器、编写简单的乐曲等,让幼儿在制作过程中体验音乐的创造力和魅力。

5. 结束的音乐放松(10分钟)

通过柔和的音乐和放松的活动,让幼儿在音乐中得到放松和舒缓,体验音乐的治愈力量。

四、教学反思:

本教案通过互动性和创造性的音乐活动,让幼儿在欢乐的氛围中感受音乐的魅力,培养他们对音乐的兴趣和热爱。同时,通过音乐游戏和音乐制作等活动,培养幼儿的合作意识和创造力。这样的教学方式不仅能够提高幼儿的音乐感知和表现能力,还能够培养他们的自信心和表现能力,对幼儿的全面发展具有积极的促进作用。

幼儿园托班小小音乐家教案 篇三

幼儿园托班小小音乐家教案

  活动名称:

  小小音乐家

  活动类型:

  亲子音乐活动

  适合年龄段

  18—24个月

  活动目标:

  1、感受2/4拍歌曲的旋律。

  2、在活动中体验用乐器伴奏的.愉悦。

  活动准备:

  1、星星图片一张。

  2、塑料瓶制作的沙球十个。

  3、家长已经会唱歌曲《小星星》。

  4、配班教师钢琴伴奏。

  活动过程:

  1、教师向家长介绍活动名称和目标。

  2、教师边唱“问候歌”,边拍手示意家长带宝宝坐垫子呈半圆型,家长引导宝宝跟着一起拍手。

  3、教师出示星星图片:今天姐姐请来了星星和我们做游戏,现在星星要跳舞,姐姐和妈妈唱歌,宝宝们来拍手,我们一起表演《小星星》的曲。

  4、教师:姐姐想要大家表演的更棒一些,瞧!还带来了沙球,请宝宝自己到姐姐这里拿沙球做伴奏乐器。家长鼓励宝宝大胆的上来拿。

  5、第一次活动时,需要家长右手帮宝宝一起握沙球摇节奏,左手在宝宝的腿上打拍子。

  6、第二、三次活动时,家长只需左手在宝宝腿上打拍子。

  活动指导:

  1、在活动时家长要投入给宝宝营造氛围,多给宝宝鼓励和肯定。

  2、帮助宝宝打拍时,节奏要正确,动作要轻柔。

  活动延伸:

  1、家长可以利用家里的废品瓶子和宝宝一起制作沙球。

  2、多让宝宝听听音乐,并做拍手、点头等动作。

幼儿园托班小小音乐家教案(通用3篇)

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