染雾六年级上册语文单元作文 篇一：我的偶像
我有一个偶像，他就是我的语文老师李老师。李老师是一位非常优秀的老师，他不仅教课认真，而且对每一个学生都非常关心。
李老师上课的时候总是非常有趣。他会用生动的语言和有趣的故事来讲解知识，让我们更容易理解和记住。他还会带来一些有趣的实物，比如动物模型、植物标本等，让我们能够亲手触摸和观察，真实地感受知识的魅力。有时候，他还会组织一些有趣的游戏和活动，让我们在轻松的氛围中学习。他总是能够让我们在学习语文的过程中感到快乐和兴奋。
除了教课，李老师还经常关心我们的生活。他会主动询问我们的近况，听取我们的困惑和问题，并给予耐心的帮助和解答。每当我们有困难或者遇到挫折的时候，李老师总是在第一时间给我们鼓励和支持，让我们重新振作起来。他不仅是我们的老师，更是我们的朋友和精神支柱。
李老师还非常注重培养我们的品德素养。他常常告诉我们要做一个有爱心、有责任心的人。他鼓励我们参加社会实践活动，帮助他人，感受到帮助他人的快乐。他还会组织一些班级活动，让我们学会合作，培养团队精神。
我非常崇拜李老师，他是我学习的榜样。我希望将来能够成为像他一样优秀的人，用自己的知识和努力去帮助别人。我相信，在李老师的引领下，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。
六年级上册语文单元作文 篇二：我喜欢的书籍
我喜欢看书，因为书籍能够带给我无尽的乐趣和知识。在我眼中，最喜欢的书籍是《西游记》。
《西游记》是一部非常经典的文学作品，它以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主角为中心，讲述了他们西天取经的故事。这个故事中有很多有趣的情节和精彩的描写，让我深深地被吸引。
首先，我喜欢《西游记》中的主人公孙悟空。他机智勇敢，聪明过人，能够化身千万个形象，斗智斗勇，解决了一道道难题。他还具有正义感和善良的心，总是帮助那些需要帮助的人。这些特点让我非常喜欢他，他是我心目中的英雄。
其次，我喜欢《西游记》中的情节。故事中充满了奇遇和危险，让我时刻保持着紧张的情绪。我跟随着孙悟空等主人公一起经历了无数次的战斗和冒险，感受到了他们的勇气和坚持不懈的精神。每一次他们克服困难，我都会为他们欢呼和鼓掌。
最后，我喜欢《西游记》中的寓意。这部小说不仅是一部娱乐读物，更是一部寓言故事。通过唐僧和他的徒弟们的奋斗，作者告诉我们要有坚定的信念，勇敢地面对困难和挑战。这个寓意深深地触动了我，让我明白了在人生的道路上，我们要坚持自己的理想，勇往直前。
《西游记》是一本我无法忘怀的书籍，它给了我很多的思考和启发。每当我翻开它的一页，我就能够进入一个神奇的世界，与主人公们一起经历冒险和成长。我希望能够继续阅读更多的书籍，获得更多的知识和乐趣。
六年级上册语文单元作文 篇三
艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。
生活处处有艺术，当然我们家也不例外。当我小学一年级的暑假时，妈妈带着我来到了一个弦乐培训班，当我还没搞清楚是怎么回事时，一个慈祥的老爷爷递给我一把奇怪的东西，接着一个大哥哥手把手地教我怎么拿，还告诉我这把奇怪的东西叫“二胡”，从此，我的二胡学习生涯便开始了，刚开始还真是十分的“新鲜”
那时候，只知道新奇，根本不知道学习弦乐的艰辛，每天一放学回家就拿起二胡，拉着弓，内外弦地拉换，觉得很有趣，可学了一段时间，新鲜瘾过了，我便尝到了学二胡的“艰辛”
先是找音很困难，因为二胡没有像笛子、古筝那样有个固定的音准，所以只能靠耳朵来找音调，在音准问题上是需要学者下许多工夫。接着，我天生就是个慢性子，对快弓的掌握十分吃力，一练几个小时还得不到什么见效。为此，我常常是边哭边学，再加上小孩子贪玩，可练二胡常常是好几个小时，练完了还得做作业，哪还有什么时间玩。那时，我对二胡还真是厌倦至极，还想过放弃，可每次还是坚持下来了。练了几年，上了轨，也就不用那么辛苦了，其实练二胡也是有技巧的，我也终于感受到了音乐、艺术带给我的“乐趣”
随着学习二胡等级的升高，曲子也越来越有难度。可是，我却不再像以前那样厌倦，而是从中寻找乐趣。其实有没有学会固然重要，但过程，克服困难的过程更重要。当我开心时，我用音乐表达我的欢乐，当我悲伤时，我也用音乐来发泻、表达，将我的感情融入二胡，这也许是最好的表达方式吧!学二胡，真的令我“受益匪浅”
学二胡，不仅仅让我有了这一技之长，更重要的，是使我收获了克服困难的毅力与良好的心理状态。至今，我已经逐步学会如何良好把握和调解心理，使钉在面临重大事件前不会惊慌失措、紧张而导致没能发挥自己应有的水平。不仅这样，学一门乐器，还使我的乐感有了提高，陶冶情操。丰富了我的课余生活，使我的生活中也飘满了艺术的芳香。
有了艺术，生活才有美，有了生活，也才有艺术。生活处处都是艺术，不需要刻意发现。自
然产生美，自然才有艺术。
六年级上册语文单元作文 篇四
闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。有人说，读书是一种艺术。是的，读书实在如此。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!
六年级上册语文单元作文 篇五
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