染雾考研英语复习高频词根一 篇一
高频词根一：-ped-（脚）
在考研英语中，词根- ped-（脚）经常出现在各种词汇中，掌握了该词根可以帮助我们更好地理解和记忆这些词汇。下面我们来看一些常见的词汇。
1. pedal（踏板）：ped（脚）+ al（形容词后缀），表示用脚来操作的装置。
2. pedestrian（行人）：ped（脚）+ estrian（人），表示步行的人。
3. biped（两足动物）：bi（两个）+ ped（脚），表示只有两只脚的动物。
4. centipede（蜈蚣）：centi（百）+ pede（脚），表示有很多脚的昆虫。
5. expedition（远征）：ex（外）+ ped（脚）+ ition（名词后缀），表示步行出发去远方。
通过掌握词根- ped-，我们可以轻松理解和记忆这些词汇。当我们在考研英语中遇到这些词汇时，可以通过词根- ped-来猜测词义，提高我们的阅读理解能力。
考研英语复习高频词根一 篇二
高频词根一：-port-（携带）
在考研英语中，词根- port-（携带）经常出现在各种词汇中，掌握了该词根可以帮助我们更好地理解和记忆这些词汇。下面我们来看一些常见的词汇。
1. transport（运输）：trans（横越）+ port（携带），表示横越地携带物品或人员。
2. portable（便携的）：port（携带）+ able（能够），表示可以携带的。
3. export（出口）：ex（出）+ port（携带），表示从一个地方携带物品或人员出去。
4. support（支持）：sub（下）+ port（携带），表示从下面携带物品或人员，引申为支持。
5. airport（机场）：air（空气）+ port（携带），表示携带人员或物品的空气交通站点。
通过掌握词根- port-，我们可以轻松理解和记忆这些词汇。当我们在考研英语中遇到这些词汇时，可以通过词根- port-来猜测词义，提高我们的阅读理解能力。
考研英语复习高频词根一 篇三
2016考研英语复习必备高频词根一
很多同学提到记单词就头疼，感觉单词总也背不完、记不会，实际上英文的构词与中文的偏旁部首有着异曲同工之妙，要想快速牢固记忆，就要学会利用词根、词缀知识来解构单词，从而在理解中分析单词、记忆单词。掌握相应的词根、词缀和单词构成知识，就可以以一带十，用四两拨千金的“巧力”记住海量单词。
基于考研英语的大纲词汇及高频词汇，为了提高各位同学的英语词汇记忆效率，请同学们率先从以下词根串联起的必考词汇入手学习，从而使自己的词汇学习由多变少，由生变熟，由难变易，使学习英语单词成为一种乐趣、一种富有成就感的事情。
词根：cap， cep， ceiv，ceip， cip = cup 拿，抓，握住
1. capacity
助记：cap（拿）+acity（表状态，情况）→能拿住→（有）能力
释义：n. 容量，容积；接受力；能量，能力
举例：
（1） Ournew hall has a seating capacity of 1，000.
我们的.新礼堂能够容纳1，000人就座。
（2） Thetest is used to measure a child‘s capacity for learning.
这种测试用于衡量儿童的学习能力。
2. capture
助记：capt（抓）+ ure（表行为）→抓住→捕获
释义：v. 俘虏，捕获，占领；引起注意，吸引住
举例：
（1） Hewas captured during the war and put in a Vietnamese prison camp.
战争期间他被捕了，被送进了越南的一个监狱营。
（2） Theleading actor on the stage captured our attention.
舞台上的主角吸引了我们的注意力。
3. concept
助记：con（一起）+cept（抓，引申为接受）→大家都接受的东西→理念
释义：n. 理念，观念，概念
举例：
Sheadded that the concept of arranged marriages is misunderstood in the west.
她补充说包办婚姻的概念在西方被误解了。
4. deceive
助记：de（变坏）+ceive（拿，抓）→用不好的手段拿→欺骗
释义：v. 欺骗，蒙蔽
举例：
I donot wish to deceive the young girl who loves me.
我不想欺骗这个爱我的年轻女孩。
5. perceive
助记：per（全部）+ ceive（拿，抓）→全部拿住→察觉，感知
释义：v. 察觉，感知；理解，领悟
举例：
（1） Iperceived a slight sour taste in the wine.
我觉得酒里有股淡淡的酸味儿。
（2） Iperceived John‘s comments as a challenge.
我把约翰的话当作是一种挑战。
6. receive
助记：re（再）+ceive（拿，抓）→把…拿回来→接收到
释义：v. 收到，遭到，接待
举例：
Hereceived more of the blame than anyone when the plan failed to work.
当计划失败之后他受到的指责比任何人都多。
7. anticipate
助记：anti（先）+ cip（拿）+ ate（做）→先拿到（想法）→预料，预感
释义：v. 预料，预感，预期
举例：
Atthe time we couldn't have anticipated the result of our campaigning.
当时我们不可能预期到我们活动的结果。
8. participate
助记：part（部分）+cip（拿，抓，握住）+ate（做）→抓住成为一部分→参与
释义：v. 参加，共享
举例：
（1） Theyexpected him to participate in the ceremony.
他们希望他参加这个典礼。
（2）I participate your suffering and joy.
我和你同甘共苦。
9. principle
助记：prin（主要的）+cip（拿，抓，握住）+le（名词词尾） →抓住主要的东西→原理，原则
释义：n. 原理，原则
举例：
（1） Thesepeople lack all understanding of scientific principles.
这些人缺乏对科学原理的全面理解。
（2） Abicycle and a motorcycle are built on the same principle.
自行车和摩托车是根据同样的原理制造的。
10. principal
助记：prin（第一，首要）+cip（取）+ al（人，物）→拿主意的第一个人→校长，负责人
释义：a. 主要的；n. 校长，负责人；主角；资本
举例：
（1） Throughit all Richard Nixon moved as if he were himself a spectator， not theprincipal.
尼克松自始至终表现得像旁观者，而不是主角。
（2） Howmuch interest will there be on a principal of $5000？
5000美元本金的利息是多少？
11. occupy
助记：oc（再次）+cupy（抓）→抓住地盘→占领
释义：v. 占领，占据；使忙碌
举例：
（1） Theyare occupying themselves in growing their own food.
他们自己正忙于种植自己所需的粮食。
（2） Evensmall aircrafts occupy a lot of space.
即便小飞机也会占用很多空间。
词根：ann， enn = year 年
1.annals
助记：ann（年）+ al（名词后缀）→年鉴
释义：n. 编年史，年报，年鉴
举例：
Hehas become a legend in the annals of military history.
他成了军事编年史上的一个传奇。
2. perennial
助记：per（始终）+ennial（年的）→终年的
释义：a. 四季不断的，终年的，长期的
举例：
Ourperennial problem is not having enough money.
长期困扰我们的问题就是缺钱。
3. disaster
助记：dis（消失）+aster（星星）→星星消失了，预示着灾难的来临
释义：n. 灾难，天灾，灾祸
举例：
It was the second air disaster in the region in less thantwo months.
这是不到两个月内该地区内的第2起空难。
4. astrology
助记：astro（星星）+logy（学说）→关于星星的学问→
