染雾幼儿园大班中秋节主题教案 篇一
教案名称：欢度中秋节，共享美好时光
教案目标：通过中秋节主题活动，培养幼儿的团队合作精神，增进亲子关系，传承中华文化。
教案内容：
1. 打造中秋主题环境
a. 在教室里悬挂中秋节的标志物，如月亮、兔子等，营造节日氛围。
b. 在角落摆放中秋节的手工制作品，如灯笼、剪纸等，引导幼儿参与制作。
c. 在教室里播放中秋节相关的音乐，让幼儿感受节日的气氛。
2. 认识中秋节
a. 给幼儿讲解中秋节的由来和传统习俗，如赏月、吃月饼、拜月等。
b. 展示中秋节的相关图片和视频，引发幼儿的兴趣。
c. 带幼儿一起制作中秋节的手工制品，如剪纸、灯笼等。
3. 亲子共享时光
a. 邀请幼儿的家长参与中秋节的庆祝活动，如一起制作月饼、赏月等。
b. 组织亲子游戏，如带领家长和幼儿一起参与拔河比赛、踢毽子等。
c. 举办亲子分享会，邀请家长分享关于中秋节的故事和经历。
4. 传统文化体验
a. 组织幼儿参观中秋节文化展览，让幼儿近距离接触传统文化。
b. 安排幼儿观看中秋节相关的戏曲、舞蹈等演出，培养幼儿的审美能力。
c. 教导幼儿学习中秋节的诗词或歌曲，提高幼儿的语言表达能力。
5. 结束活动
a. 举办中秋节主题的欢送会，回顾活动中幼儿的收获和成长。
b. 发放中秋节的小礼品，表彰幼儿在活动中的积极参与和表现。
此教案旨在通过中秋节主题活动，让幼儿感受到传统文化的魅力，并培养他们的团队合作精神和亲子关系。通过制作手工制品、参与亲子游戏和分享会等活动，幼儿能够获得快乐和成长。同时，通过观看文化展览和演出，幼儿能够接触到更多的中秋节文化元素，增强他们的审美能力和语言表达能力。最后，通过举办欢送会和发放小礼品，能够给幼儿一个圆满的活动结束，同时也鼓励幼儿在活动中的积极参与和表现。通过这些活动，幼儿能够在欢度中秋节的过程中获得成长和快乐，并对中华传统文化有更深入的了解和认识。
幼儿园大班中秋节主题教案 篇二
教案名称：赏月诗词大赛，传承中华文化
教案目标：通过赏月诗词大赛，培养幼儿的语言表达能力，增进对中秋节的认识，传承中华文化。
教案内容：
1. 诗词学习
a. 给幼儿讲解中秋节与赏月的相关诗词，如《静夜思》、《月下独酌》等。
b. 播放中秋节与赏月的相关诗词朗诵音频，让幼儿感受诗词的韵律和美。
c. 分发中秋节与赏月的相关诗词资料，引导幼儿阅读和学习。
2. 诗词创作
a. 组织幼儿参与赏月诗词创作活动，鼓励他们表达自己对中秋节和赏月的感受。
b. 提供相关的写作素材，如月亮、兔子、家人等，帮助幼儿展开创作思路。
c. 给予幼儿足够的时间和空间，让他们自由发挥，创作出自己的赏月诗词。
3. 诗词大赛
a. 组织幼儿参与赏月诗词大赛，让他们展示自己的创作成果。
b. 安排评委对幼儿的诗词进行评审，评选出优秀作品并给予表彰。
c. 在班级内举办小型的颁奖典礼，鼓励幼儿在舞台上表演自己的诗词作品。
4. 传统文化体验
a. 带领幼儿赏月，让他们亲身感受中秋节的氛围和习俗。
b. 组织幼儿参观中秋节文化展览，让他们了解更多关于中秋节的知识。
c. 安排幼儿观看中秋节相关的戏曲、舞蹈等演出，培养幼儿的审美能力。
5. 结束活动
a. 举办赏月诗词大赛的颁奖典礼，让幼儿得到肯定和鼓励。
b. 发放获奖幼儿的奖品，表彰他们在诗词创作和赏月活动中的优秀表现。
此教案旨在通过赏月诗词大赛，培养幼儿的语言表达能力和创造力，增进对中秋节的认识，传承中华文化。通过诗词学习和创作活动，幼儿能够接触到经典的中秋节诗词，感受诗词的美和韵律。通过赏月诗词创作和大赛，幼儿能够展示自己的创作成果，培养他们的自信心和表达能力。同时，通过赏月、参观文化展览和观赏演出等活动，幼儿能够亲身感受中秋节的氛围和习俗，增强他们对传统文化的认识和理解。最后，通过举办颁奖典礼和发放奖品，能够给幼儿一个圆满的活动结束，同时也肯定和鼓励幼儿在活动中的优秀表现。通过这些活动，幼儿能够在赏月诗词大赛中获得成长和快乐，并对中华传统文化有更深入的了解和认识。
幼儿园大班中秋节主题教案 篇三
教学设计是一项系统工程，诸子系统的排列组合具有程序性特点，即诸子系统有序地成等级结构排列，且前一子系统制约、影响着后一子系统，而后一子系统依存并制约着前一子系统。下面小编为大家分享相关内容，欢迎大家参考借鉴。
活动目标：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
活动形式：班级集体活动
活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。
环境创设：
1、 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2、 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3、 展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。
区域活动：
1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。
4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
介绍中秋节
秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说： 我只好重做了。
又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊： 啊，你又长胖了！
裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：
唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
游戏1：《齐心协力吃果果》
心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。
游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言 提醒下，去寻
游戏规则：
（1）参赛选手必须是全家三口。
（2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。
游戏2：《水果拼盘》比赛
游戏玩法 ：
每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。
游戏规则：
1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖
游戏3：猜谜
“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
游戏4、《击鼓传花》
我们中国有许多传统游戏，《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。
题目1：中秋节什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？
题目2：中国的三大传统节日？ （元宵节、端午节、中秋节）
题目3：唱一首有关月亮的歌曲。（家长答题）
题目4：请说出太阳系中九大行星的名称。（家长、幼儿答题）
题目5：人类首次登上月球是什么时候？是哪个国家的什么计划的一部分？（家长答题）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？这个航天飞船叫什么名字？（幼儿答题）
杨利伟叔叔真了不起，小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空，到月亮上去吗？那我们就要从现在开始，好好学习，掌握更多本领，这样我们的愿望理想就一定会早日实现。
题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。（ 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今）。
[幼儿园大班中秋节主题教案]
