染雾幼教大班语文教案-庆六一儿歌 篇一
教案名称：庆六一儿歌
适用对象：幼教大班
教学目标：
1. 培养幼儿对儿歌的兴趣，增强他们的语感和语言表达能力。
2. 通过学唱儿歌，培养幼儿的音乐能力和节奏感。
3. 通过儿歌学习，培养幼儿的记忆力和注意力。
教学准备：
1. 多媒体设备
2. 《儿歌大全》等儿歌资源
3. 打印好儿歌歌词的卡片
教学过程：
1. 创设情境（5分钟）
教师引导幼儿回忆他们曾经听过的儿歌，让他们谈谈自己喜欢的儿歌和原因。通过讨论，激发幼儿的学习兴趣。
2. 学唱儿歌（15分钟）
教师播放一首活泼欢快的儿歌，并带领幼儿跟着节奏一起唱。在学唱儿歌的同时，教师通过手势和肢体语言，帮助幼儿理解歌词的含义。
3. 分组练唱（20分钟）
将幼儿分成小组，每个小组选择一首儿歌进行练唱。教师在每个小组中进行指导，帮助幼儿纠正发音和节奏。鼓励幼儿展示自己的才艺，增强他们的自信心。
4. 制作儿歌卡片（15分钟）
教师给每个小组分发儿歌卡片，让幼儿根据歌词内容进行绘画。这样既巩固了儿歌的内容，又培养了幼儿的绘画能力。
5. 儿歌展示（10分钟）
每个小组轮流展示自己制作的儿歌卡片，并表演他们练习的儿歌。教师和其他小组的幼儿可以一起跟着唱，并给予鼓励和表扬。
6. 总结（5分钟）
教师引导幼儿回顾今天的学习内容，让他们说出学到了哪些儿歌和感受。鼓励幼儿分享自己的学习心得，增强他们的学习自觉性。
教学延伸：
1. 在家庭教育中，鼓励家长和孩子一起唱儿歌，增强亲子关系。
2. 制作个人的儿歌卡片，鼓励幼儿自己绘画，并在家中进行展示和表演。
幼教大班语文教案-庆六一儿歌 篇二
教案名称：庆六一儿歌
适用对象：幼教大班
教学目标：
1. 培养幼儿对儿歌的兴趣，增强他们的语感和语言表达能力。
2. 通过学唱儿歌，培养幼儿的音乐能力和节奏感。
3. 通过儿歌学习，培养幼儿的记忆力和注意力。
教学准备：
1. 多媒体设备
2. 《儿歌大全》等儿歌资源
3. 打印好儿歌歌词的卡片
教学过程：
1. 创设情境（5分钟）
教师引导幼儿回忆他们曾经听过的儿歌，让他们谈谈自己喜欢的儿歌和原因。通过讨论，激发幼儿的学习兴趣。
2. 学唱儿歌（15分钟）
教师播放一首活泼欢快的儿歌，并带领幼儿跟着节奏一起唱。在学唱儿歌的同时，教师通过手势和肢体语言，帮助幼儿理解歌词的含义。
3. 分组练唱（20分钟）
将幼儿分成小组，每个小组选择一首儿歌进行练唱。教师在每个小组中进行指导，帮助幼儿纠正发音和节奏。鼓励幼儿展示自己的才艺，增强他们的自信心。
4. 制作儿歌卡片（15分钟）
教师给每个小组分发儿歌卡片，让幼儿根据歌词内容进行绘画。这样既巩固了儿歌的内容，又培养了幼儿的绘画能力。
5. 儿歌展示（10分钟）
每个小组轮流展示自己制作的儿歌卡片，并表演他们练习的儿歌。教师和其他小组的幼儿可以一起跟着唱，并给予鼓励和表扬。
6. 总结（5分钟）
教师引导幼儿回顾今天的学习内容，让他们说出学到了哪些儿歌和感受。鼓励幼儿分享自己的学习心得，增强他们的学习自觉性。
教学延伸：
1. 在家庭教育中，鼓励家长和孩子一起唱儿歌，增强亲子关系。
2. 制作个人的儿歌卡片，鼓励幼儿自己绘画，并在家中进行展示和表演。
