孔雀舞幼儿园大班音乐教案【推荐3篇】

时间:2018-05-08 04:38:47
染雾
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孔雀舞幼儿园大班音乐教案 篇一

引言:

音乐教育在幼儿园中扮演着至关重要的角色。通过音乐教育,幼儿可以培养音乐欣赏能力、音乐表达能力以及团队合作意识。本文将介绍一堂以孔雀舞为主题的音乐课,旨在通过音乐和舞蹈的结合,激发幼儿对音乐的兴趣,并培养他们的音乐感知和表达能力。

目标:

1. 培养幼儿对音乐的欣赏能力。

2. 通过舞蹈,培养幼儿的节奏感和动作协调能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

教学准备:

1. 孔雀舞音乐。

2. 彩色孔雀羽毛。

3. 音乐播放器。

教学过程:

1. 导入(5分钟):

- 教师带领幼儿们一起做热身运动,放松身体。

- 教师播放一段孔雀舞音乐,让幼儿们感受音乐的节奏和氛围,并引导他们表达自己的感受。

2. 学习舞蹈动作(15分钟):

- 教师向幼儿展示孔雀舞的基本动作,例如:扇动羽毛、摇晃身体等。

- 教师带领幼儿们一起模仿学习这些动作,并加入音乐,让幼儿们感受音乐和舞蹈的结合。

3. 团队合作(10分钟):

- 将幼儿分成小组,每个小组分发一些彩色孔雀羽毛。

- 教师播放孔雀舞音乐,每个小组根据音乐的节奏和氛围,一起展示孔雀舞动作,并用彩色孔雀羽毛装饰自己。

4. 展示和分享(10分钟):

- 每个小组轮流展示他们的孔雀舞表演,并向其他小组展示他们用彩色孔雀羽毛装饰的成果。

- 幼儿们可以互相欣赏和分享自己的舞蹈成果,同时学习欣赏他人的努力和成果。

5. 结束(5分钟):

- 教师与幼儿们一起进行放松活动,让他们放松身心。

- 教师总结本堂课的学习内容,并鼓励幼儿们继续发展音乐和舞蹈的兴趣。

孔雀舞幼儿园大班音乐教案 篇二

引言:

音乐教育在幼儿园中起着重要的作用,不仅可以培养幼儿的音乐素养,还可以促进他们的身心发展。本文将介绍一堂以孔雀舞为主题的音乐课,旨在通过音乐和舞蹈的结合,激发幼儿对音乐的兴趣,并培养他们的音乐感知和表达能力。

目标:

1. 培养幼儿对音乐的欣赏能力。

2. 通过舞蹈,培养幼儿的节奏感和动作协调能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

教学准备:

1. 孔雀舞音乐。

2. 彩色孔雀羽毛。

3. 音乐播放器。

教学过程:

1. 导入(5分钟):

- 教师引导幼儿们坐下,放松身体,闭上眼睛,感受环境中的音乐。

- 教师播放一段孔雀舞音乐,让幼儿们感受音乐的节奏和氛围,并引导他们用手指跟随音乐的节奏轻轻敲打座位。

2. 学习舞蹈动作(15分钟):

- 教师向幼儿展示孔雀舞的基本动作,例如:扇动羽毛、摇晃身体等。

- 教师带领幼儿们一起模仿学习这些动作,并加入音乐,让幼儿们感受音乐和舞蹈的结合。

3. 团队合作(10分钟):

- 将幼儿分成小组,每个小组分发一些彩色孔雀羽毛。

- 教师播放孔雀舞音乐,每个小组根据音乐的节奏和氛围,一起展示孔雀舞动作,并用彩色孔雀羽毛装饰自己。

4. 创作舞蹈(15分钟):

- 教师鼓励幼儿们自由发挥,根据音乐的节奏和自己的想法,创作自己的孔雀舞动作。

- 幼儿们可以尝试用彩色孔雀羽毛装饰自己,让他们的舞蹈更加生动有趣。

5. 展示和分享(10分钟):

- 每个小组轮流展示他们的孔雀舞表演,并向其他小组展示他们创作的舞蹈动作。

- 幼儿们可以互相欣赏和分享自己的舞蹈成果,同时学习欣赏他人的努力和成果。

6. 结束(5分钟):

- 教师与幼儿们一起进行放松活动,让他们放松身心。

- 教师总结本堂课的学习内容,并鼓励幼儿们继续发展音乐和舞蹈的兴趣。

孔雀舞幼儿园大班音乐教案 篇三

孔雀舞幼儿园大班音乐教案

  活动目标

  1、能专心欣赏舞蹈,感受孔雀舞的音乐美与姿态美,初步理解舞蹈所表现的内容与情节。

  2、初步学习随乐表现小孔雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作,激发对傣族舞蹈的兴趣。

  3、尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作,体

验帮助别人的乐趣。

  4、经过舞蹈活动促进全身运动。

  5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  活动准备

  1、经验准备:通过参观“孔雀园”幼儿已初步了解孑L雀的习性和动作特点;通过欣赏傣族舞蹈,幼儿已简单了解傣族舞的动作特点。

  2、材料准备:《美丽的小孔雀》的乐曲CD、小孔雀的头饰服装、火焰道具、PPT图片等。

  3、环境创设:创设舞蹈情境小兔的家、小池边等场景。

  活动过程

  1、以“参加森林选美大赛”导入活动,师幼跟随音乐即兴表演舞蹈。

  2、欣赏孔雀舞,借助多媒体的动作造型,引导幼儿感受傣族音乐的美和孔雀舞的基本特点。

  (1)欣赏孔雀舞。

  教师随乐示范几个孔雀舞的简单动作,引导幼儿欣赏并思考:孔雀舞美吗?孔雀舞的动作与平常的舞蹈动作有什么不一样?小孑L雀在干什么?

  (2)造型对照与模仿:

  通过多媒体的孔雀造型与教师的舞蹈造型,引导幼儿感受动物的动作与舞蹈艺术造型之间的联系,并选择一两个喜欢的动作造型进行模仿。

  ①欣赏第一段舞蹈,感受小孔雀参加选美前的美丽。

  3、欣赏舞蹈《美丽的'小孔雀》,引导幼儿理解并尝试运用语言和动作表达舞蹈情节。

  ②欣赏第二段舞蹈,感受舞蹈所表现的小孔雀在选美路上的故事情节。

  ③欣赏第三段舞蹈,感受小孔雀的勇敢和美丽。

  (梦欣赏第四段舞蹈,尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作,体验帮助他人的快乐。

  ④师幼共同表演欢庆舞。

  小百科:孔雀舞,是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈,流布于云南省德宏傣族自治州的瑞丽、潞西及西双版纳、孟定、孟达、景谷、沧源等傣族聚居区,其中以云南西部瑞丽市的孔雀舞(傣语为"嘎洛勇")最具代表性。

孔雀舞幼儿园大班音乐教案【推荐3篇】

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