染雾幼儿园小班音乐《小小手》活动教案 篇一
引言：
音乐是幼儿园教育重要的一环，通过音乐活动可以培养幼儿的音乐感知、表达能力，促进其全面发展。本篇教案将介绍一堂针对幼儿园小班的音乐活动，主题为《小小手》。
活动目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高其音乐感知能力；
2. 培养幼儿的音乐表达能力，通过手势和歌唱表达情感；
3. 培养幼儿的协作能力，通过集体动作和合唱。
活动准备：
1. 《小小手》音乐带；
2. 手工制作的小手模型；
3. 音乐教具：手铃、小鼓等；
4. 清水和毛巾。
活动过程：
1. 热身活动：播放《小小手》音乐，引导幼儿跟随音乐做手部运动，如握拳、伸展手指、弹指等，激发幼儿对音乐的兴趣。
2. 手势表达：给每个幼儿发放一个小手模型，教师示范一些手势，如握拳、伸出食指、比划数字等，幼儿模仿并尝试用手势表达自己的意愿或情感。
3. 手部合作：幼儿分为小组，每个小组拿着手铃或小鼓，按照音乐的节奏进行合作演奏，培养幼儿的协作能力和音乐感知能力。
4. 合唱表演：教师带领幼儿学唱《小小手》歌曲，并辅以手势表演，集体合唱表演。鼓励幼儿用手势表达歌曲中的内容和情感。
5. 结束活动：播放轻松愉快的音乐，让幼儿自由舞动，释放身心，然后用清水和毛巾为幼儿洗手，结束音乐活动。
活动评价：
通过本次音乐活动，幼儿们积极参与，表现出较好的音乐感知和表达能力。他们能够跟随音乐做手部运动，并能用手势表达自己的意愿和情感。合唱表演中，幼儿们齐声高唱，配合手势表演，展示了良好的协作能力。整个活动氛围轻松愉快，充满了音乐的魅力。
幼儿园小班音乐《小小手》活动教案 篇二
引言：
音乐是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过音乐活动可以培养幼儿的音乐感知、表达能力，提高其音乐素养。本篇教案将介绍一堂针对幼儿园小班的音乐活动，主题为《小小手》。
活动目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高其音乐感知和表达能力；
2. 培养幼儿的节奏感和音乐细节感知能力；
3. 培养幼儿的协作能力，通过集体合作演奏。
活动准备：
1. 《小小手》音乐带；
2. 音乐教具：手铃、小鼓等；
3. 手工制作的小手模型；
4. 清水和毛巾。
活动过程：
1. 热身活动：播放《小小手》音乐，引导幼儿跟随音乐做手部运动，如握拳、伸展手指、弹指等，激发幼儿对音乐的兴趣。
2. 手势表达：给每个幼儿发放一个小手模型，教师示范一些手势，如握拳、伸出食指、比划数字等，幼儿模仿并尝试用手势表达自己的意愿或情感。
3. 音乐细节感知：播放《小小手》音乐，教师引导幼儿注意音乐中的节奏、旋律变化等细节，让幼儿通过听觉感知音乐的美妙之处。
4. 合奏演奏：幼儿分为小组，每个小组拿着手铃或小鼓，按照音乐的节奏进行合作演奏，培养幼儿的协作能力和音乐感知能力。
5. 结束活动：播放轻松愉快的音乐，让幼儿自由舞动，释放身心，然后用清水和毛巾为幼儿洗手，结束音乐活动。
活动评价：
通过本次音乐活动，幼儿们积极参与，表现出较好的音乐感知和表达能力。他们能够跟随音乐做手部运动，并通过手势表达自己的意愿和情感。合奏演奏中，幼儿们配合默契，按照音乐的节奏演奏，展示了良好的协作能力。整个活动氛围轻松愉快，让幼儿在音乐中享受快乐。
幼儿园小班音乐《小小手》活动教案 篇三
幼儿园小班音乐《小小手》活动教案
活动目的：
1、理解童谣内容，能分清左右手。
2、通过图夹文的形式，帮助幼儿感知汉字：左、右、手、一、二、三、四、五。
3、知道自己的事情自己做，愿意帮助别人。
活动准备：
图夹文一幅、各种手在做事的图片
活动过程：
（一）、律动《小手拍拍》
听音乐做动作，提问：小朋友把什么藏起来了？伸出来看看，你有几只小手？
（二）、通过提问的形式，帮助幼儿理解童谣内容。
1、出示左、右手的图片，引导幼儿观察，感知汉字：左、右、手、一、二、三、四、五。
（1）请小朋友伸出左手数一数，我们左手上有几个手指头？引出童谣：伸出左手，数一数，一、二、三、四、五，共有5个手指头。
（2）那我们右手上有几个手指头？引出童谣：伸出右手，数一数，一、二、三、四、五，也有5个手指头。
（3）我们的左手和右手共有几个手指头？引出童谣：左手和右手共有几个手指头？
2、幼儿学习童谣，了解童谣中的童趣。
（1）师完整地朗诵童谣。（边朗诵边做动作）提问：童谣里面讲了什么？（请幼儿用童谣里的话说。）我们两只小手会干什么？
（2）师再次边朗诵童谣边做动作，幼儿边跟念边做动作。
（3）让幼儿集体边朗诵边做动作。
（4）请个别幼儿表演童谣。
3、鼓励幼儿替换童谣中的内容，进行仿编活动。
师：我们除了有一双能干的手，还有什么？
4、引导幼儿把仿编的内容念到童谣
四、认识小小手的'功能
提问：小手还可以干什么？（出示图片）小手可以画画、擦桌子等，我们的小手可会许多事情，不仅可以帮助我们自己，还可以帮助别人，千万别让小手闲着，如果你让小手闲着，他会不高兴的。现在，用你的小手去画美丽的花吧！
