染雾我的英语启蒙老师作文1600字 篇一
我曾经有一个非常重要的英语启蒙老师，她是我学习英语的第一个导师。她的名字叫做李老师，是一位充满激情和耐心的教师。
在我小学一年级的时候，我刚开始接触英语。当时，我对这门新的语言一无所知，感到非常困惑和迷茫。然而，李老师总是能够以她独特的方式激发起我们对英语的兴趣。
李老师非常注重培养我们的听力和口语能力。她经常播放英语歌曲，用生动的动作和表情教我们唱歌。她还经常组织英语角，让我们有机会用英语交流和表达自己的想法。通过这些活动，我渐渐开始喜欢上了英语，也变得更加自信。
除了教授基础的语言知识，李老师还给我们讲述了许多有趣的英语文化和背后的故事。她告诉我们关于圣诞节、感恩节和万圣节的传统习俗，让我们了解到英语不仅仅是一门语言，还包含了丰富的文化内涵。这些故事激发起了我对英语文化的兴趣，也让我更加努力地学习。
李老师还非常关注我们的学习进步。她经常鼓励我们参加各种英语竞赛和演讲比赛。她相信每个人都有潜力，只要努力就能取得好成绩。她的鼓励和支持让我不断挑战自己，取得了许多令人自豪的成绩。
在我的英语启蒙阶段，李老师不仅仅是一位教师，更是我的朋友和导师。她教会了我如何学习和掌握英语，也启发了我对其他学科的兴趣。她的耐心和激情让我对学习充满了信心和动力。
总的来说，我的英语启蒙老师李老师是一位非常出色的教师。她以她独特的方式激发起了我们对英语的兴趣，教会了我们如何学习和运用英语。我将永远感激她对我的教导和帮助。
我的英语启蒙老师作文1600字 篇二
在我学习英语的早期阶段，我遇到了一位非常特别的英语启蒙老师。她的名字叫做王老师，是一位充满智慧和耐心的教师。
王老师教我们英语的方式非常独特。她将学习英语比喻成探索一座宝藏岛的冒险。她告诉我们，英语就像是一种宝藏，掌握它可以带给我们无尽的乐趣和机会。她用故事和游戏的方式教我们词汇和语法，让学习英语变得有趣而不枯燥。
王老师还鼓励我们大胆地尝试和运用英语。她经常组织角色扮演和小组讨论，让我们有机会在英语中表达自己的想法和观点。她相信只有通过实践和运用，我们才能真正掌握一门语言。她的鼓励让我克服了很多语言障碍，也提高了我的口语能力。
除了教授基础的语言知识，王老师还给我们介绍了许多英语国家的文化和风俗。她让我们了解到英语不仅仅是一种语言，还是一种文化的表达方式。她教我们如何欣赏英语文学作品和电影，让我们更好地理解和运用英语。
王老师还通过鼓励我们参加英语比赛和演讲比赛来激发我们的学习兴趣。她相信每个人都有潜力，只要努力就能取得好成绩。她的鼓励和支持让我不断挑战自己，取得了许多令人自豪的成绩。
总的来说，我的英语启蒙老师王老师是一位非常特别的教师。她用她独特的方式激发起了我们对英语的兴趣，教会了我们如何学习和运用英语。我将永远感激她对我的教导和帮助。
我的英语启蒙老师作文1600字 篇三
我的英语启蒙老师作文1600字
十年前我最后一次回故乡，除了看望还住在那里的父母，一个很重要的原因是，我一直想再去看看张老师，她是我的英语启蒙老师。可是，令我万分失望的是，张老师已经退休回老家去了，心里好不怅然。那样想来，我和张老师最后一次见面，就是我刚工作时，春节回家看望她的那一次了，不想二十几年就这样匆匆地过去了。
上初一认识的第一位老师，就是张老师。她人瘦瘦的，很精干的样子。那时她并不教英语，而是教语文。听别的老师说，她本来是学俄语的，毕业后恰逢中苏断交，中学纷纷取消了俄语课程，所以她就只好改教语文了。但是给我的感觉，张老师的文学功底很好，她自己说，读大学时就喜欢舞文弄墨，时常写些小块头文章给校报发表。
张老师教语文课，我是语文课代表，快半个学期了，她并没有怎么注意我。直到有一天，记得是个大雪纷飞的下午，语文课上她让我们朗读一篇课文，每人朗读一小段。那是篇忆苦思甜的文章，讲的是长工赵劳柱的辛酸家史。轮到我朗读，我读完了应该读的那一段，她没让我停下来，小声说接着读。我就一直把那篇文章读到了尾。张老师动情地说，你读得真好，看看好几个同学都被感动得流泪了。我这才注意到我的同桌，还有前后桌的同学，眼睛都湿湿的。其实，不是我读得有多么好，是那篇文章写得非常感人。从那以后，张老师认定了我是个朗诵“天才”，每次学校有朗诵比赛，她总是提名让我去参
进入初中二年级，我们新开了英语课，据说那也是改革开放的一大成果。英语课对每个人都是全新的一门功课，所以人人都怀揣期盼，也很想见识一下教课的老师。一想到她/他不讲中文，满口洋腔，那样的课堂肯定会特别有趣。记得第一节课，教室门一打开，进来的是张老师，大家都很意外，以为她走错了门。哪想到张老师开口就用流利的英文说，你们别以为我走错了门，从这学期开始，我就是你们的英语老师。你们也知道，我本来是学俄语的，但是现在学校英语师资紧缺，我就来和大家一起学习，也可能是现学现卖吧。说完了这番话，她意识到我们并没有听懂，就用中文重复了一遍。
真的象张老师所言，她自己也在努力学习英语，从语法语音到教学教法，一切都得从头开始，很有挑战自我的味道。那时她已经是两个孩子的母亲了，而且孩子都还在念小学，家里非常需要她照顾。可张老师的毅力真的令我钦佩，为了教好英语语法，她把薄冰的那本《英语语法教程》都快翻烂了。还托人买了台水货三洋收录机，就是为了练习发音，改正她自己硬硬的俄文语音。
受到她的鼓励支持，我们在班里办起了黑板报“英语之角”，定期出英语语法讲座，英语测验题目，英文小故事，等等。我深解张老师的意图，她就是想尽各种方式，调动同学们学习英文的积极性和主动性。
到了初三，市里组织英语竞赛，张老师毫不犹豫地就给我和另一位女生报了名。我们自己心里都打鼓，可她却说，为什么不去试一试，这是一个机会啊，错过了你们会后悔的。记得考试那天，她陪我们俩去考场，一直等到我们考试结束。出了考场，她看出来我们俩人的`情绪都有点低落，因为考得不理想。于是就提议到对面的公园去逛一逛，正好那天有孔雀展，我们仨人就挤在人群中，等待那只孔雀之王展示她美丽的孔雀开屏。哪想到我们刚刚挤到前面，那只孔雀就打开了她漂亮的羽翼，好看极了。我高兴得忍不住跳起来。张老师兴奋地说，看看，幸亏我们来了，而且来得正是时候，不然，你们怎么会看到这么美丽的一景呢？所以抓住机会最重要了。我猜你们肯定会得奖的，孔雀开屏预示着幸运哪。哈哈，没想到我们的张老师还有点迷信。不过，那次比赛我确实获奖了。尽管只是个三等奖，但却从此给我学英语增强了自信心。
张老师最喜欢说的两句话，我一直把它们当作名言铭记在心。一句是，人们只惊羡鲜花的美丽，却很少去体会她绽放前的熬煎；另一句是，笑在最后，笑得最美。这些话，也许不是她的原创，但她常常拿来激励我们努力学习。
一位好师长，总有一双慧眼，她善于发现学生的长处，并把这长处发挥到极致。张老师于我，就是这样令我终生难忘的好老师，她使我在成长的路上，认识了自己，完善着自己，并满怀信心，一步一个脚印地走在人生路上。
每每想起张老师，心里便充满感激。我为自己曾经有幸遇到这么好的老师而感动，那份感动一直存在心底，直到今天。
