染雾幼儿园大班音乐教案学唱歌曲 篇一
在幼儿园大班的音乐教学中，教师可以通过学唱歌曲的方式来培养孩子们的音乐感知能力和语言表达能力，同时也可以帮助他们培养合作意识和集体意识。本篇将介绍一节适合大班幼儿园的音乐教案，教孩子们学唱一首简单的儿歌《小兔子乖乖》。
教学目标：
1. 听懂并认识《小兔子乖乖》这首儿歌。
2. 学会正确地唱出这首儿歌的歌词和旋律。
3. 培养孩子们的合作意识和集体意识。
教学准备：
1. 准备一张《小兔子乖乖》的海报，上面写有歌词和相关图片。
2. 准备一段伴奏音乐。
3. 准备一些兔子的面具和道具。
教学过程：
1. 制造气氛：播放一段欢快的音乐，让孩子们跟着节奏跳舞，为学唱歌曲做好准备。
2. 引入歌曲：教师拿出《小兔子乖乖》的海报，向孩子们展示并解释歌词的意思，引起他们的兴趣。
3. 温习歌曲：教师带领孩子们一起唱几遍《小兔子乖乖》，让他们熟悉歌曲的旋律和歌词。
4. 学唱歌曲：教师分段教唱歌曲的歌词和旋律，让孩子们跟着模仿，并加入动作，如比划兔耳朵、摇摆兔尾巴等。
5. 合作演唱：将孩子们分成小组，每个小组分别扮演不同的角色，例如兔子、花、蝴蝶等，让他们一起合作演唱这首歌曲，并根据歌词和动作配合表演。
6. 表演展示：每个小组轮流上台表演，其他孩子们鼓励和欣赏他们的表演。
通过学唱《小兔子乖乖》这首儿歌，孩子们既能够培养音乐感知能力，又能够通过合作表演来培养集体意识和合作意识。教师在教学过程中要注意激发孩子们的兴趣，鼓励他们主动参与，同时也要给予他们肯定和鼓励，让他们在音乐学习中获得成就感。
幼儿园大班音乐教案学唱歌曲 篇二
在幼儿园大班的音乐教学中，教师可以通过学唱歌曲的方式来培养孩子们的音乐感知能力和语言表达能力，同时也可以帮助他们培养合作意识和集体意识。本篇将介绍一节适合大班幼儿园的音乐教案，教孩子们学唱一首简单的儿歌《小星星》。
教学目标：
1. 听懂并认识《小星星》这首儿歌。
2. 学会正确地唱出这首儿歌的歌词和旋律。
3. 培养孩子们的合作意识和集体意识。
教学准备：
1. 准备一张《小星星》的海报，上面写有歌词和相关图片。
2. 准备一段伴奏音乐。
3. 准备一些星星的道具。
教学过程：
1. 制造气氛：播放一段欢快的音乐，让孩子们跟着节奏跳舞，为学唱歌曲做好准备。
2. 引入歌曲：教师拿出《小星星》的海报，向孩子们展示并解释歌词的意思，引起他们的兴趣。
3. 温习歌曲：教师带领孩子们一起唱几遍《小星星》，让他们熟悉歌曲的旋律和歌词。
4. 学唱歌曲：教师分段教唱歌曲的歌词和旋律，让孩子们跟着模仿，并加入动作，如比划星星、摇动手臂等。
5. 合作演唱：将孩子们分成小组，每个小组分别扮演不同的角色，例如星星、月亮、太阳等，让他们一起合作演唱这首歌曲，并根据歌词和动作配合表演。
6. 表演展示：每个小组轮流上台表演，其他孩子们鼓励和欣赏他们的表演。
通过学唱《小星星》这首儿歌，孩子们既能够培养音乐感知能力，又能够通过合作表演来培养集体意识和合作意识。教师在教学过程中要注意激发孩子们的兴趣，鼓励他们主动参与，同时也要给予他们肯定和鼓励，让他们在音乐学习中获得成就感。
幼儿园大班音乐教案学唱歌曲 篇三
幼儿园大班音乐教案学唱歌曲
活动目标
1.能用自然好听的声音有表情地演唱歌曲，表现出歌曲温暖、快乐的情感及爱的氛围。
2.学习歌曲的表达方式，能主动大胆地向自己亲近的人表达爱的情感。
3.尝试进行创编，并体验合作演唱的乐趣。
活动准备
《我爱你》教学挂图、歌曲《我爱你》。
(一)导入
1.小朋友们你们最爱的人是谁啊?为什么爱他?
小结：因为爸爸妈妈很爱你们，很关心你们，所以小朋友们很爱他们。
2.那如果爸爸妈妈不在家，而你们又很想他，怎么办呢?
3.我们除了用打电话、画画、写信的方法，我们还可以用唱歌的方式来表达对爸爸妈妈的爱，现在我们就来学这首《我爱你》的儿歌，把它送给爸爸妈妈。
(二)请幼儿欣赏歌曲，感受歌曲的意境美
1.请幼儿欣赏歌曲，初步感受旋律的情绪情感。
2.指导幼儿朗诵儿歌。
(三)学唱歌曲，引导幼儿用自然地声音有表情的演唱
1.幼儿倾听教师有表情的演唱，完整欣赏歌曲。
2.学唱歌曲。
(四)边唱边用体态表演
当唱到“你的.爱给了我温暖和快乐”时双手放在胸前轻拍;唱到“你的爱给了我勇气和力量”的时候，双手向上展示力量。
(五)教幼儿创编儿歌
1.我们除了可以用“蜜蜂亲吻鲜花说：“我爱你”来表示蜜蜂对鲜花的喜爱，还可以换成其他的词来表示自己对别人的爱，如郭老师爱小朋友们，我就可以编成这么一句好听的新歌词“老师亲吻小朋友说我爱你”。
2.现在谁来用xx对着xx说：“我爱你”这样的句式来创编一句好听的儿歌。
3.幼儿在教师引导下自由创编儿歌。
活动延伸：
请幼儿回家把儿歌唱给自己的爸爸妈妈听，表达对爸爸妈妈的爱。
