染雾小学生作文俗世奇人读书赏析 篇一
在俗世中，有很多奇人。有的人善良、乐观，有的人勇敢、坚韧。而我认为，最令人佩服的奇人就是那些热爱读书的小学生。
读书是一种宝贵的财富，它可以开启智慧的大门，让我们学到世界的知识。而小学生们在追求知识的过程中，展现出了许多令人赞叹的品质。
首先，小学生们对知识的渴望是无穷无尽的。他们像海绵一样，吸收着书中的每一个字、每一个词。他们会读各种各样的书籍，从童话故事到科普知识，从文学经典到历史故事，他们都能够有所收获。他们对知识的渴望，让他们时刻保持着对世界的好奇心和求知欲。
其次，小学生们在阅读中培养了良好的品德。读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养我们的品德和价值观。小学生们通过读书，了解了什么是真、善、美，学会了怎样做一个有良知的人。他们通过读书中的人物形象，学会了诚实、勇敢、友善等美德。在日常生活中，他们会将这些美德融入到自己的行为中，成为身边的好同学、好朋友。
最后，小学生们通过读书，培养了持之以恒的毅力和坚韧的品质。读书并不是一件简单的事情，需要耐心和毅力。小学生们在阅读过程中，遇到了许多困难和挑战，但他们从不轻易放弃。他们会坚持下去，直到读完一本书。这种持之以恒的精神，让他们在学习上取得了很大的进步，也为未来的发展打下了坚实的基础。
总之，小学生作文中的俗世奇人读书，展现出了许多令人赞叹的品质。他们渴望知识，培养良好的品德，坚持不懈地追求梦想。他们的努力和奋斗，将成为他们未来成功的基石。让我们向这些小学生们学习，让读书成为我们的习惯，让知识成为我们的力量。
小学生作文俗世奇人读书赏析 篇二
在现代社会中，读书似乎已经成为一种奢侈品。人们忙于工作、娱乐，很少有时间拿起一本书静心阅读。然而，我们可以从小学生的作文中发现，他们是俗世中的奇人，他们热爱读书，并从中受益匪浅。
小学生们喜欢读书，是因为他们发现了读书的乐趣。读书不仅可以开阔眼界，还可以让我们进入一个全新的世界。在书中，我们可以与主人公一起冒险、一起成长，感受各种各样的情感和体验。这些故事和情节吸引着小学生们，让他们沉浸其中，忘记了外界的喧嚣和压力。
除了乐趣，小学生们还从读书中获得了知识和智慧。书籍是人类智慧的结晶，是我们获取知识的重要途径。小学生们通过阅读，了解了世界的各个方面，学到了很多新的知识。这些知识不仅可以帮助他们在学业上取得好成绩，还可以让他们更加了解自己和世界，培养出独立思考和批判性思维的能力。
同时，读书还能培养小学生们的情感和品德。在书中，我们可以看到各种各样的人物形象，他们有的善良宽容，有的勇敢坚强。小学生们通过阅读，学会了欣赏和理解这些人物，从中汲取了许多美德和价值观。他们会学会关心他人、包容他人，同时也会学会勇敢面对困难和挑战。
总的来说，小学生作文中的俗世奇人读书，不仅仅是一个形象的描述，更是对我们的启示。我们在忙碌的生活中，应该给自己留出一些时间，拿起一本书，静心阅读。读书不仅可以带给我们乐趣，还可以让我们获得知识和智慧，培养我们的情感和品德。让我们向小学生们学习，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。
小学生作文俗世奇人读书赏析 篇三
这些奇人妙事，闻若未闻，倘若废置，岂不是可惜？近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随想随记，始作于今;每人一篇，各不相关。冠之总名《俗世奇人》耳。
最开始，我是因为看到了语文书上的一篇课文，刷子李，觉得有趣，还发现来源于俗世奇人。一回家就把它买了回来。
当看完了这本书后，书中的奇人奇事令我无法忘怀。认钱不认人的苏七块，刷粉身上没点的刷子李，利大没变的张大力，看破真假的蓝眼，有着一张好嘴的杨巴，卖家产的蔡二少爷，有男生背头的背头杨，认牙不认人的华大夫，捏泥人第一的泥人张，偷盗快速的小达子……
其中我最佩服的就是有着一张好嘴的杨巴，很会说话，光是用一张嘴，就把认错碎芝麻的李中堂明白一切，还被赏了一百两银子。
从好嘴杨巴的事件中，我联想到了《绿山墙的安妮》中的安妮，刚搬到绿山墙农舍时，邻居一个快嘴阿姨，说她像个煤炭，头发还是红的，安妮立刻骂了她。回家后，母亲让她去道歉，安妮凭着好嘴和真切的感情把阿姨感动了，原谅了她。不管是俗世奇人中杨巴的故事，还是安妮的故事，都是因为他们很会说话，才让自己变得更优秀。
读了这本《俗世奇人》之后，我最先领悟到的就是做人要会说话，但当我深刻琢磨之后，觉得我们发现的都是表面的，书最主要告诉我们的是，没有一个人是完美的，正是因为每个人有各种奇奇怪怪的缺陷和不足，才让自己成为一个有特点的人，才变得鲜活动人，才会被人看见，被人喜爱。
而一个完美的人，平平常常，没有自己的特点，就只会被遗忘，不会被记得。
小学生作文俗世奇人读书赏析 篇四
《俗世奇人》是由冯骥才以清末天津市井生活为背景而创作的短篇小说。素材均是收集于长期流传津门的民间传说，故事生动有趣，惟妙惟肖，吸引了大部分读者的喜爱。
故事中写了很多清末天津的民间人物，他们各有各自的特点，各有各自的本领。比如苏七块、刷子李、泥人张、酒婆等等等等的传奇人物。
在我脑海中印象最深的还是要数刷子李和泥人张了。
刷子李是一位粉刷匠，还荣登了人教版小学语文课本中。刷子李的技艺可是天津城里的人们有目共睹的，他刷浆时必穿一身黑，干活得利索，身上绝没有一个白点。他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。人家就是这么任性就是这么厉害。当然了这本领也不是天生就会的，是他一天一天练出来的，手艺不是吹出来的，要从一撇一那开始，好好学本事。
泥人张原名张明山。他的彩塑是一种深得百姓厚爱的传统民间艺术品。他只要和人对民座谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成，栩栩如生。他的故事那可是有趣的很。
有天，他一个人坐在天庆馆里面喝酒，这时走进来一个阔绰、大脑袋、架势挺牛的人横冲直撞往里走，那人就是海张五。泥人张并没有理会这位张五爷，只是自管自吃饭。但不一会儿，海张五那边就开始议论起了泥人张，海张五用他那大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵欢笑，纯属在找泥人张的乐子。可泥人张也不是好欺负的，第二天就摆出一个摊子，摆的都是海张五的泥像，还贴个白条上面写着：贱卖海张五。最后还是海张五派人花大价钱买下了这些泥人。
当然了，还有很多好看、有趣的故事都蕴藏在这本书中。
小学生作文俗世奇人读书赏析 篇五
“张王李赵刘，众生非蚁民，定睛从中看，人人一尊神……”天津卫许多看似平凡的人，却做出了不平凡的事。
慢慢地翻开书，看着每一位民间技艺高超的人。“好嘴杨巴”的故事深深吸引着我。平凡无奇的小吃街上，来了两位不平凡的人。一位叫杨七，一位叫杨巴。杨七胖黑敦厚，但做的茶汤却令人叫绝，在天津数一数二。杨八细白精朗，口才伶俐，叫卖水平极高，生意红红火火。一次，李中堂来喝茶汤，误把芝麻当作尘土，破口大骂，却被杨八巧妙化解，不但不惩罚，还有赏钱。自此，杨巴在天津卫威名大震……
杨巴虽然用口才名扬天下，但杨七却没有嫉妒杨巴。这一个二人“团队“真是天衣无缝，前台有人大声吆喝，后厨把茶汤做得如人间的饕餮盛宴。所有的掌声和赞扬都给了杨巴，杨七只是在后台默默无闻地工作。所以成功不是一个人，而是相互成全。生活中，我们和同学也要团结一致，不能为了一点个人得失影响大局。人心齐，泰山移。一个人的力量是微不足道的，只有团队的力量才能创造奇迹。就像丰子恺先生写的《手指》一样，单个手指都是有缺点的，但五个手指团结一致，组成一个拳头，那就力大无穷了。管仲和鲍叔牙就彼此相互成全。一开始，管仲犯了很多错误，但鲍叔牙都谅解了他，并向齐公王举荐。鲍叔牙辞掉相国之位，帮助管仲成为丞相，最终使齐桓公成为春秋五霸之一。管仲也说过：“生我的是我母亲，但懂我的却是鲍叔啊!”
一个团队就像一个时钟，表面上转动的是指针。拆开一看，那一个个小齿轮正是日复一日，年复一年带动指针转动。人们只赞赏钟的表面，却忘记了默默无闻的齿轮。
任何人都不是一座孤岛，任何荣誉都是靠团队合作彼此成全，才能创造出更多的价值。
小学生作文俗世奇人读书赏析 篇六
最近，我看了老师推荐的《俗世奇人》。这本书十分的好看，我一连看了两次。
这本书之所以那么好看是因为讲述了 18 位有 “ 绝技 ” 的奇人。有力大无比的张大力，赶时髦的背头杨，记牙不记人的华大夫，把人捏得栩栩如生的泥人张……在那么多的文章中，我最难忘的是苏七块。苏七块一文中讲述了天津医生苏金散。他医术十分高明，只不过想看病得先付七块银元才给看。一天，来了一位三轮车夫，他手骨折了，往门上一靠，右手托着左胳膊，疼得够呛。而苏七块视而不见，华大夫赶紧给三轮车夫七块银元。当钱落在柜台时，苏七块就把车夫的手放在柜台上，捏几下骨头，车夫做好心理准备承受疼痛的时候，苏七块却对车夫说：已经接好了。当下涂上石膏夹上夹板，给了活血的配方。
读了这本书，我有很多很多的想法：
一。 写作要把道理和凸显手法合二为一，让人读起来明白、清爽。
二。 写作时文章中可以用多一些幽默的手法。
三。 人一定要有特长。电视上也经常会报道说：东北农民会说一口地道的俄罗斯语，都成了翻译员。下岗工人研究出了很多适用于生活的发明，甚至是机器人。我们不一定要样样精通，但一定要有专长。
四。 文中的苏七块其实并不是一个爱钱的人，只是因为他性格倔强，有自己的个性跟原则。
