染雾篇一：海底世界的奇妙探险
大家好！我是小明，今天我要和大家分享一个我和我的小伙伴们的创意金点子——海底世界的奇妙探险。
我们小学生经常看到海洋的图片和视频，我们都想知道海底世界是什么样子的。于是，我们决定打造一艘特殊的潜艇，可以带我们深入海底，探索神秘的海洋世界。
首先，我们设计了一艘造型独特的潜艇，它的外形像一只巨大的鱼，鱼尾巴能灵活地摆动，鱼鳍上还装有太阳能电池板，可以为潜艇提供能源。潜艇的船身上有透明的舷窗，我们可以透过舷窗观察海底的生物和景色。
接着，我们装备了先进的科技设备。潜艇上有多个摄像头，可以实时拍摄海底的画面，还有潜望镜可以放大观察。我们还设计了一个机械臂，可以采集海底的样本，并通过潜艇内的实验室进行分析。
我们的潜艇还有一个特别的功能，可以发射声纳信号，与海洋生物进行交流。我们发现，不同的海洋生物有不同的声音，通过分析这些声音，我们可以更好地了解它们的习性和沟通方式。
在探险的过程中，我们看到了许多令人惊叹的景象。有五颜六色的珊瑚礁，有游动的鱼群，还有巨大的鲸鱼和海龟。我们还发现了一些新的海洋生物，它们的形状和颜色都非常奇特，让我们充满了好奇。
通过这次海底世界的奇妙探险，我们小学生不仅了解了海洋生物的多样性，还学到了科学知识和团队合作的重要性。我们相信，只要有好奇心和勇气，我们小学生可以创造出更多有趣的金点子，让我们的世界更加美好！
篇二：未来的智能教室
大家好！我是小明，今天我要和大家分享一个我和我的小伙伴们的创意金点子——未来的智能教室。
我们小学生每天都要去上学，但是有时候传统的教室让我们感到无聊和疲倦。所以，我们决定设计一间智能教室，让学习变得更有趣和高效。
首先，我们把教室的黑板换成了一块巨大的触摸屏。老师可以通过触摸屏展示课程内容，我们学生也可以用触摸屏进行互动，比如画画、写字和解答问题。触摸屏还可以连接互联网，我们可以利用丰富的资源进行学习。
接着，我们安装了智能灯光系统。根据不同的学科和氛围，灯光可以自动调节亮度和颜色。比如，在学习科学的时候，灯光可以变成蓝色，给人一种冷静和专注的感觉；在学习音乐的时候，灯光可以变成彩虹色，给人一种欢快和激动的感觉。
我们还引入了虚拟现实技术。每个学生都有一副VR眼镜，可以通过虚拟现实技术进行沉浸式学习。比如，在学习地理的时候，我们可以穿越到不同的国家和地区，亲身体验不同的文化和风景。
我们的智能教室还有一个特别的功能，可以根据学生的学习进度和兴趣进行个性化教学。每个学生都有一个智能学习助手，通过学习数据和人工智能算法，助手可以为学生提供针对性的学习内容和建议。
通过未来的智能教室，我们小学生可以更加主动和积极地学习，提高学习效果。我们相信，只要有创新和科技的力量，我们小学生可以创造出更多有趣的金点子，让我们的学习变得更加精彩！
小学生创意金点子作文250字 篇三
站在迪拜街头，首先看到的是那湛蓝、透亮、纯净、明洁的天空，它如同一颗闪亮的蓝宝石，看了就再也忘不了。蓝天下是宽阔*坦的中央大街，一望看不到头，好像要把城市一分为二。中央大街上有一座“绿岛”，那是一座美丽的“绿岛”。“绿岛”中央有一个小喷泉，从喷泉里喷出来的水上下起伏着，似乎在跳着欢快的`舞蹈。中央大街的右侧，是繁华富丽的高楼大厦，这些傲然挺立的高楼大厦，就能告诉我们迪拜经济的发展情况了。中央大街的左面，是迪拜最大的也是最著名的中心公园。这儿绿树成荫，小草遍地，隐隐约约还能看见鲜花，根本没有一块裸露的沙地。这景象怎么能跟“不毛之地”一词相联呢？公园中间有几个梅花形的小池塘，里面有一个铁做的小地球，似乎在呼吁人们要保护环境、爱护地球呢！地球周围是一圈喷泉，那水柱忽上忽下，可真美啊！
迪拜，一个绿色的城市。看完课文中的插图，我不禁想起到了文中园林工人每天精心侍弄花草树木的情景。人们有了绿树和鲜花，生活才会更加美丽！
金点子作文300字5篇（扩展6）
——创业致富金点子3篇
小学生创意金点子作文250字 篇四
五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
污水是工厂里排出来的，污水拍到的地反是河流、是小溪。都是流动的，只要有一点污水排到水里扩散开来一片清水将会变成肮脏的污水。这些污水不应该排出去，而应该积起来进行分解把有用的水循环的使用，没用的物质进行处理。
涝水，又叫洪涝灾害。排涝水要用到抽水机，抽出来的水是污水是不干净的水随意不可以排到菜地、土地里，这样会污染土地。涝水要排到水池里。
供水时可以喝的水，可以用的水。供水是要保存起来，保存在一个水库里，可以用来喝。这是不被破坏的水，是全国生存用的水。
节水，是要节约水源。用水要用的适当，不要一下子用太多的水，以免用不完全倒掉了。节水要做到循环用水，比如说：洗饭菜的水来浇菜浇花和浇树，洗澡水用来拖地洗车冲厕所。洗头水用来洗衣服，洗碗水用来擦桌子。
五水共治的金点子就怎么简单。
小学生创意金点子作文250字 篇五
炎热的夏天到了，大家都希望吃些冰凉的东西。
沙冰，可以说最适合夏天了，可是许多人家里没有沙冰机，那怎么办呢？
我想到了一个好办法：首先把牛奶放入冰箱冷冻箱里，等牛奶冻硬了，再放入微波炉中火加热30秒。拿出来后把袋子剪开，挤出来，就变成了牛奶沙冰，然后浇上些佐料（蜜豆、炼乳等），最后，再放进冰箱冷冻室冷冻10分钟，就大功告成了！
夏天，是蚊虫活动最频繁的时期，那我们该怎样让蚊虫远离我们呢？你可以在房间里放上几盒开盖的风油精、清凉油，或在墙上涂点薄荷。还可以在室内的花盆里栽一两株西红柿，西红柿枝叶发出的气味会把蚊子赶走。
夏天出汗多，鞋子常会散发出异味，很难闻，那怎样才能去除这种异味呢？最简单的'方法就是在鞋里放上橘子皮，或者用专业的除臭干鞋器上，效果也非常好。
喝完水的水瓶，也被我利用起来了呢！先把水瓶从瓶口下面一点带盖子剪下来，可以做密封夹使用。把塑料袋口穿过瓶口，把袋口张开下翻，再把瓶盖盖上去，就可以密封了！是不是很妙？
生活处处有学问，就看你能不能发现它！
小学生创意金点子作文250字 篇六
开学初一段时间某某天天不做作业，特别是回家作业。每次检查他的作业时，都发现他的作业要么不做，要么少做，勉强做出来的作业也是涂涂改改，皱巴巴、脏兮兮的。教育、批评、动员家长监督等，所有一切都效果不大。“批评”不行，那就“表扬”吧。于是，发现有一点闪光的地方就垮他，有时简直是创造机会，让他表现自己，然后在全班同学面前夸他，给家长打电话表扬他。然而，回过头来，他做作业还是老样子。
星期一，课代表来交作业的时候告诉我有缺他的，双休日快乐的心情顷刻间变薇乌云密布。对组长说：“去叫他过来??”他低着头过来了，我正想大发雷霆，给他一顿霹雳时，转而一想，他不做作业干脆就不让他做了。这瞬间的想法行不行？就到周五家长会再说。 于是，我对他说：“你不想做作业，那好，从今以后，你可以不做。老师发下的本子、资料等，你都没有份。我还可以告诉你父母，通知他们你不用做作业了。”说完以后就让他回去了。
课堂上，我们进行了一次小测验，我没有收他的。课堂上就当他不存在，他孤独地完成这第一节课。下课以后，他来到办公室拿着他的小测验问我：“为什么不要我的？”我说“作业都不做小测验也不用做了，回去吧！”这时我发现他那一张无所谓的、破罐子破摔的脸有了些变化，回头拿着自己的小测验走了，我却感觉到他被放任的不好受。下午放学时晚上的家庭作业也没有给他，但在同学们之间他还是表现出了放学回家的喜悦。
星期二，课代表来交作业的时候，我问课代表他在收作业时的表现，课代表告诉我：他没有了往日嬉闹，默默地坐在自己位子上。上自习课时，我对他在课堂上的表现不作理会。刻意冷落他，不与他交流，当然放学时他没有家庭作业。放学时他有点不高兴，好像缺了点什么。接下来的几天我照旧刻意冷落他。
我们班的家长会周五终于到了，这次我刻意让家长和自己的孩子坐在一起。在家长会上我对每位学生的在校表现及学习情况进行逐个分析，把学生的家庭作业本发给了家长。唯独没有对他进行分析，散会以后我与他的家长单独谈话。说明我的意图和计划，并把作业本交给他家长。
