染雾小学我与阅读的作文59篇 篇一
我的阅读启蒙之路
在我小学的时候，我对阅读充满了浓厚的兴趣和渴望。每当我拿到一本新书，我就会迫不及待地翻开它，沉浸在文字的世界中。阅读不仅给了我无尽的乐趣，还开启了我的想象力和思维能力。
记得我最早接触的是一本经典的童话故事书。书中的故事丰富多彩，有勇敢的王子和美丽的公主，还有神奇的魔法和危险的冒险。我被这些故事深深吸引，每天都期待着放学回家，躲在角落里翻看这本书。通过阅读，我学到了很多道理，比如勇气、友谊和善良。这些故事不仅是娱乐，更是教育我成为一个更好的人。
随着我阅读的范围扩大，我开始涉足不同类型的书籍。我读过的书有神话故事、科普知识、历史传记等等。每本书都给了我新的视野和思考。我从科普书中了解到了自然界的奥秘，从历史传记中学到了伟人的奋斗精神。阅读让我不断学习和成长，让我变得更加开阔和有智慧。
我还记得有一次，我读了一本关于动物保护的书。书中介绍了各种濒临灭绝的动物，让我对保护环境和动物充满了责任感。从那以后，我开始主动参加环保活动，宣传保护动物的重要性。阅读不仅满足了我对知识的渴望，还让我明白了自己的责任和义务。
阅读带给了我无尽的快乐和智慧。通过阅读，我不仅收获了知识，还培养了良好的阅读习惯和思考能力。现在，我已经成为一个乐于阅读的人，我相信阅读会一直伴随着我，让我变得更加优秀和有思想。
小学我与阅读的作文59篇 篇二
阅读的力量
在我小学的时候，阅读对我来说不仅是一种娱乐活动，更是一种力量。通过阅读，我能够拓宽眼界，增长知识，培养思维能力，成为一个更加优秀的人。
阅读给了我机会了解不同的文化和思想。通过读各种各样的故事书，我了解了不同国家的风土人情，学习了不同文化的特点。这让我对世界充满了好奇和探索的欲望，激发了我对未知事物的热情。阅读让我能够去探索更广阔的世界，认识更多的人和事。
阅读还给了我知识的力量。通过阅读各种各样的书籍，我学到了很多知识，比如科学知识、历史知识和文学知识等等。这些知识让我在学校的学习中更加得心应手，在与同学的交流中更加自信和充实。阅读不仅帮助我在学习上取得好成绩，还让我更加热爱学习，不断追求知识的更新。
阅读还培养了我的思维能力。通过阅读各种题材的书籍，我锻炼了自己的思考和分析能力。有时候，在阅读中我会遇到一些难以理解的词语和句子，但我不会轻易放弃，而是会通过思考和推理来解决问题。这样的锻炼让我变得更加敏锐和有思维，不畏艰难，能够迎接各种挑战。
阅读的力量是巨大的，它能够改变一个人的命运，让他变得更加优秀和有思想。我相信，通过不断阅读，我能够成为一个有影响力的人，为社会做出贡献。阅读给了我力量，我将用这种力量去创造美好的未来。
小学我与阅读的作文59篇 篇三
小学我与阅读的作文 第一篇
临近二月，我的生日快到了。这不仅是我的生日，也是妈妈的受难日，我决定做一张贺卡作为礼物送给妈妈。
我先在纸上画了一个大大的爱心，又写上：“妈妈，您辛苦了！谢谢您把我带到这个世界上！”做好这一切，妈妈刚好回到了家。只见她把饭煮上，然后就去玩淘宝了。
我连忙把贺卡藏起来，准备等生日那天再送给妈妈。心里美滋滋地想着妈妈收到贺卡后开心的样子，我不禁咧开嘴笑了起来。妈妈看见我这样，扑哧”一声笑了出来，不解地问：“什么喜事呀，乐得都合不拢嘴了？”我当然不能对妈妈说我刚才的想法了，于是就支支吾吾地说：“没什么，只是想，你会送我什么生日礼物呢？”
妈妈漫不经心地说：“生日礼物我可没准备，再说了，那是我的受难日，你要什么礼物呀。”我的心里顿时像被泼了一盆冷水一样，半天说不出话来。妈妈似乎没有察觉到我的异常，兴致勃勃地问我：“你看，这三个杯子，哪个好看？同事让我帮她女儿买一个。”
我撅着嘴巴，心想：你给同事的女儿买都不给我买，真气人，我还是你的女儿呢。想到这，我心中顿时感觉有一股无名的怒火在往上升。什么都没说，就走开了。
盼星星，盼月亮，终于盼到了我的生日。
放学后，我一回家，妈妈就笑盈盈地对我说：“回来啦，生日快乐！”这时，妈妈拿出了一个漂亮的保温杯说：“给，这是生日礼物。”我一看，竟是给“同事女儿”买的那个水杯，我呆住了。原来妈妈是想给我一个惊喜呀！我心里顿时乐开了花，笑盈盈地去房间拿出了早已做好的贺卡，
送给了妈妈。妈妈看到后，脸上漾起了幸福的微笑。
这件事虽然已经过去几个月了，但它就如妈妈送我的那个保温杯一样，将永远在我的心中保着温，温暖着我，相信在妈妈的心中也是一样吧！
小学我与阅读的作文 第二篇
我喜欢阅读，尤其是喜欢阅读一些推理类的小说，虽然就像陶渊明笔下的好读书不求甚解，每当读起一本书的时候，还是会忘的周边的人说什么。
记得有一天早晨，老妈要出去外面，并且走之前叮嘱我说一定要把早饭做好。当时，自己正在认真地读书，没有没有认真去听老妈的话。只是听到老妈的叮嘱随便应了一声。
再一次沉浸在自己书海的世界中。时间就这样一分一秒的过去了，等老妈从外面回来的时候，我还没有生火，更不用说是做饭了。
这个时候老妈就说我不是让你做饭吗你怎么还没有生火？怎么还在看书啊我走的时候你不就是在看书吗？这个时候我才把自己的思绪从书海中拔出来，并且还跟老妈说并没有听到他说让我做饭这件事。
没办法老妈只好自己去做饭了。可是那天的早饭吃了很久我也饿的肚子咕咕叫。但是谁让自己正在看书忘了老妈说什么呢。
生活中因为看书而听不到他人的说话这样的事情真的是常有发生，以至于后来爸爸妈妈让我做什么事情的时候总是先把我手里的书拿走，然后再告诉我需要做什么。
当然更多的时候老妈看到我那么爱读书也不会嘱咐我去做什么事情。因为读书我得到了很多的知识，不是因为读书也在生活中闹了好多的笑话。
我与阅读的故事很多，希望书海能够伴我走过这一生。
小学我与阅读的作文 第三篇
书是寒冬里的一缕阳光，它无时无刻不在温暖着我的心灵；书是久逢干旱的一场甘霖，它无时无刻不在温暖着我的心灵，让我茁壮成长；书是浩瀚大海中的一座灯塔，它指引着我人生的方向。
杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，它可以让我开阔眼界，陶冶情操。海伦·凯勒也曾说过：”一本好书就像一艘船，带领着我们从狭窄的地方，驶向无限广阔的生活海洋。“打开尘封的记忆，时间开始倒流，回到童年生活。
很小的时候，我便非常喜欢书中淡淡的香味，像糖果一样令我如痴如醉，爱不释手，对书的迷恋伴随我一天天长大。每天回到家的第一件事就是缠着父母教我一首新唐诗，一篇三字经，一段弟子规。令我惊讶的是，隔天我都能将前一天学的背的滚瓜烂熟。这也是我童年的一大乐趣。
后来，随着时光的流逝，我学习了拼音，能够将自己注音版的书生僻字很快掌握，所以我识的字越来越多，知识面也越来越广，这为后来我阅读《钢铁是怎样炼成的》《昆虫记》等书籍打下了基础。
因为有了阅读，我懂得了自尊，懂得了永不退缩，懂得了笑对生活。xxx说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”由此可见，阅读的重要性。
记得有一次，妈妈叫我准备吃饭，我随口答应了一声，然后就抛到九霄云外接着看《老人与海》，妈妈又叫了几遍，终于不耐烦了，过来把我数落了一顿。但这件事丝毫没有影响我对读书的热爱，反而更加坚定了我要树立“读书好，好读书，读好书”的决心。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书卷内容丰富，就如同我的老朋友，无论悲欢离合，还是喜怒哀乐，它都终日伴随着我。
“路漫漫，其修远兮。”有书，我不会寂寞！我与阅读同行，阅读已伴我度过数个春秋，所生余生也要以阅读为伴，这是一种终身承诺，也是一种回味无穷的享受，我骄傲，我与阅读同行！
小学我与阅读的作文 第四篇
从前我是一个不是很爱看书的人，但是在几年前的一次上海书展，妈妈买了一套《童眼看自然》系统丛书，这套书里有《农场》，《动物园》，《火山》等科普书籍，它启发了我对大自然和读书的兴趣。于是我又开始接触一些童话书，有：《白雪公主和七个小矮人》、《丑小鸭》、《龟兔赛跑》……这些优秀的儿童文学作品充满了童趣，让我爱不释手；时光飞逝，转眼间，我上了小学，在小学低年级，我开始阅读有拼音的故事书籍，《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》……让我的词汇量突飞猛进；进入了小学高年级，我更加沉迷于阅读，我开始读一些各种各样的国内外小说，如：《狼王梦》、《雪豹悲歌》、《孤儿列车》……这些书通过精练的语言和曲折的情节，让我仿佛身临其境。现在，每天我都会加紧做完作业抽出时间来读书，我相信课外阅读能开阔我们的眼界，增长我们的知识面。
我与阅读相伴，希望更多的人能参与到阅读的队伍当中，享受阅读带给我们的乐趣。
小学我与阅读的作文 第五篇
读一本书，去感受李清照那xxx误入藕花深处xxx的欢乐;去品味晏殊那xxx无可奈何花落去，似曾相识燕归来xxx的淡淡闲愁;去领略王维那xxx大漠孤烟直，长河落日圆xxx的边塞奇景。
书中是一个五彩滨纷的世界，在那里有美丽善良的白雪公主，有愚公移山的传奇佳话，也有活泼正义的孙大圣。他们的故事跨越时空在一张一张的充满着墨香的书页上展现，也深深影响了我。《童话世界》丰富了我的想象力，《百分大王》提高了我的阅读水平，《寓言故事》让我明白了人生的哲理，《格列佛游记》、《红岩》等一些名著，让我领悟到了大文豪神笔下的风采……虽然我的年龄不大，对感情的理解也甚是模糊，但我曾为《水浒传》中的一百零八将的英雄豪杰而拍掌叫好，为《三国演义》中桃园三结义的结义情深而感动，也为《西游记》中的师徒四人化险为夷，取得真经而欢呼雀跃，更为《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的悲惨不幸而发出叹息……我为有幸读到这一本本好书而感到高兴，从而，书成了我生命中必不可少的一部分，它让我懂得了人生，领悟了智慧，获得了友谊，书中的知识无时不刻都在深刻影响着我。
虽是如此，鄙人读书也有些不足之处。
读书之如饥似渴焉，不分善恶。对于已经读书读到xxx走火入魔xxx的我，已稍稍有了些许xxx不务正业xxx了。现在的我在读书这条大道上也走得不是一帆风顺，嗯……可以这么说，我现在迷恋上的是玄幻小说，漫画，武侠，与名著这棵大树的主干已经稍行渐远，这就是我读书目前所面临的问题。
面对此等大事，我现在唯一能做的是依靠我的自控能力从主观意识上主动阅读名著，放弃对小说的迷恋。我相信在时光的消磨之下，我会重回正轨!
因为有了书的相随，我平淡的生活变得灿烂起来，平静如水的情感涌动起来，平凡的心灵崇高起来。我爱书，爱书中的一切，朋友不是书，书却是朋友。愿朋友的书伴我成长，永远与我同行!
小学我与阅读的作文 第六篇
我一直酷爱读书，在我的阅读经历中，融入了酸甜苦辣，下面我将一一道来。
说到酸这个字，大家大概都会想起那杨梅吧。杨梅虽酸，但给人的感觉只是味觉上的酸，但读书的酸则是心酸，它更酸。让我告诉你吧：刚开始，我读书时并不自觉，都是被爸爸痛骂后，鼻子都酸着才去看，那时我什么也看不进去，回过头来考试时，脑子里一片空白，看到成绩后心里酸酸的。
说到甜，是上了三年级以后发现自己作文写得不好，于是我学会了主动去阅读，后来竟然迷上了看书，隔几天就催爸爸妈妈为我购买新书。渐渐地，我学会了借鉴他人作品中的优美词句。所以，在三年级下半学期我的作文水平不断提高，作文总在90分以上，每次老师评出的好作文都有我，所以老爸的打印机开始不停地为我工作起来。
说到苦，我最了解。迷上书后，总想抽空读一读，但是因为我写作业动作慢，总抽不出时间供自己去阅读，因此整天想着书，弄得我成绩有所下降，不管怎样都克制不了，命太苦了，书使我快着魔了。
说到辣嘛，我受过不知多少次了，我总是趁着午休时，在床底下藏一本书，等爷爷闭目养神或看报纸时偷偷看，却不止一次被发现，然后受“暴风雨”的袭击。
这就是我的阅读生活，它融合着各种滋味，但却丰富多彩。
我与海作文04-06
小学我与阅读的作文 第七篇
总喜欢这样，坐在窗前，看着窗外小草抽出嫩芽，渐渐成长。到了秋天落叶纷飞，冬天一片银装素裹的世界，心中就有很多遐思，便常常捧起一本书来读读，精神境界总能得到提升。
人人都说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，的确如此。漫步于朱自清的《春》中，你仿佛真的看到春风春雨的形态，那时的我就喜欢上了散文。我也想用美妙的语言来描绘大自然的一草一木，对于散文，总有一种特殊的情感，读过后心里很舒服，我已经将情感寄托在里面了。
要说读书，自然少不了阅读名著。我喜欢在黑暗的房间里开一盏台灯看《子夜》，那时仿佛回到了那个“夕阳无限好，只是近黄昏”的时代。小时候总在电视上看《西游记》，总觉得故事情节很精彩，常常一看就是一整天。上了中学，开始重新接触《西游记》，在书店里买回厚厚的一本，又买了一本古汉语词典，便整天窝在房间里不出来，一读就是一个月。书中的注释已经快掩盖住原来的内容。也许这是辛勤劳动的结果，读完书后，总觉得它比电视上的更精彩。我常常有许多画面感，仅孙悟空三打白骨精那章，我就幻想了数十回。
后来又通过电视介绍阅读了《水浒传》，梁山好汉除暴安良的精神让我佩服和感动，但又对宋江支持招安表示很不理解。总之阅读名著，我的精神变化很明显，里面投入了我的真感情。名著给予了我很多。
开学前读了一本叫做《彪悍人生》的书，里面主要讲述了各种人物的励志故事，最让我记忆深刻的是李娜的故事。即使是世界顶级的冠军，但是在她背后有多少心酸的历程啊。彪悍的人生是需要付出代价的，任何人的成功绝不是一步登天，这是我读过这本书的最大启示。
书，书是人类进步的阶梯，拥有好书一本就可受益千万。要想在书中学到知识和道理，就要读好书，会读书，唯有这样，你才能在书海中畅游，也唯有这样，读书才能变成真正有意义的事。
小学我与阅读的作文 第八篇
书是一艘小船，能开往知识的海洋。书是一架阶梯，能攀登知识之峰。书是一双翅膀，带你领略万千的世界。
从前，我是个特别讨厌读书的人，一见到书就像老鼠见到猫一样惊慌失色。有一天，妈妈带了两本书回来家里，我见状以为是让我看，我急忙跑到书房从书架上抽出一本漫画书来看。看了有一小时左右，便沉不住气了，心想：妈妈怎么还不来呢？想着想着就走到了客厅，可是眼前的一幕惊的我嘴巴成了“O”型。妈妈竟然悠闲地坐在沙发上津津有味的看着那本书，我连忙走到妈妈跟前定睛一看“哇哦”！那有趣的故事情节，那优美的文字，一下子就把我的注意力集中到了妈妈手中的书本上！
从此，我就染上了喜欢读书的“恶习”，刚开始迷上读书那会儿就是一有空就看书，哪怕是上厕所，都要带着书进卫生间！
不过，过了一段时间我就发现，我的视力大不如从前了。我问妈妈：“妈妈，您也是每天都看书，为什么您的视力就那么好呢？”妈妈说：“傻闺女，读书也不能盲目的读啊，可不要小看它，读书也是有科学方法的，首先，你每读30分钟就要做一次眼保健操，接着，每次读书都要细读助思，反复琢磨研究，一定要掌握好读过的内容，不能草草了事，最后你只要按照妈妈刚才说的去做一定可以做到有效的读书”。
听完了妈妈说的话，我恍然大悟，读书不仅使我们增长知识，还可以让我们认识很多新的朋友。例如：神机妙算的诸葛亮，断案如神的包公。我爱书，它赋予了我智慧还有力量！和它在一起我的生活都是丰富多彩的！
指导老师：陈丽
小学我与阅读的作文 第九篇
小时候，我很文静，不爱和别人交流，只喜欢一个人在房间里盯着镜子发呆。
有一天，妈妈下班回来给我买了一本带着精美插图的儿童绘本，从那以后，我再也不浪费宝贵的时间了，而是整天拿着那本书开心地看，也是从那时起，我喜欢上了阅读。我觉得阅读非常快乐！
从此我和书结下了不解之缘，先是看儿童绘画本，识了些字，就开始看童话故事。有很长一段时间，我沉浸在美丽的《安徒生童话》里面。读了《海的女儿》，美丽又善良的小人鱼深深地打动了我。原来，爱不仅仅是得到，更是成全和牺牲。读了《丑小鸭》，我知道了是金子早晚有一天会发光……
随着时光的流逝，看的书也越来越深奥了，心智也成熟了，我开始看《爱的教育》，从那时开始养成了做笔记的好习愦，开始记录了里面的好词佳句。
这个时候的我，在图书馆里呆上五个小时是绝对没问题的，但是我觉得这样的阅读量还不算多，因为我知道“人外有人，天外有天”，比起那些大作家这根本不算什么！
我爱阅读这就是我的阅读梦！你呢？
小学我与阅读的作文 第十篇
小时候我就喜欢看书，一碰到新书，就会津津有味地读个没完。幼儿园时读插图书，学会了拼读后，我开始读一些注音读物,如果在没有注音的读物里，我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的近形字。有一次，我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听，就读给妈妈听，我读起来：“‘什么’‘鬼’小姐。从前，……“我刚读完题目，妈妈就笑得前仰后合。我却二丈和尚――摸不着头脑。
大概是三年级我学会了用部首查字典，把妈妈给我买的《笨狼的故事》、《伊索寓言》、《动物成长也烦恼》一口气读完。有的生字不认识就找出字典来，慢慢查找。有几次学校报名时发了几张购书优惠券，把我乐开了花。刚报好名，我就拉上妈妈直奔新华书店。这里瞅瞅，那里瞧瞧。可是找了半天也没找到我梦寐以求的《西顿野生动物故事》。当得知这本书已经卖完了时，我十分沮丧。过了几天，妈妈拿了一个方方正正的盒子送给了我。我拿起小刀，轻轻划开缠绕在盒子外面的胶带。盒子打开了，我惊奇地发现里面竟是几本我梦寐以求的图书……当我上了四年级时，学校发了借书卡。从那以后，妈妈常常带我去“图博中心”借阅图书。我常常因为看书忘了时间，在书的海洋里，我自由的畅游。现在我还常常抽出时间去新华书店看书。我把那些购买来的图书视为珍宝，错落有致地摆放在两个书架上。我房间的书架因为有了这些书，变成了大肚将军，快把他们的肚子给撑破了。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯！”我在书中找到自我与梦想，在书中寻找快乐与自豪。在书的世界里，我像一只小鸟，自由地翱翔，自由地歌唱。
小学我与阅读的作文 第十一篇
“阅读”在我心中就像一个敌人，我千方百计想战胜它，可它却像个“不倒翁”一样，一直站在那儿。
爸爸经常说：“多多练习就会提高阅读能力。”有一次，爸爸拿来一张试卷让我做阅读题目，我认真地阅读了文章，觉得差不多了就埋头写了起来，做完了我拿给爸爸批改，结果还是错了一题。爸爸和蔼地对我说：“光读好文章还不够，关键要理解！”经过爸爸耐心地讲解，我终于弄懂了那篇文章。
星期五我拿到试卷，心情很不好！因为成绩还是不理想。我认真仔细地分析了原因：有的是审题不清，更多的是缺乏理解！
回家后，经过爸爸的分析和讲解，我终于明白了提高自己阅读能力的方法：首先在心理上努力克服惧怕“阅读”的毛病，然后要多读书，多做阅读练习，因为弄懂了一篇文章，不等于理解了所有的文章，只有多多练习才能提高阅读理解的能力。
小学我与阅读的作文 第十二篇
阅读能让人获得许多知识，也能让人进步，还能让人与以往不一样，我就深有体会。
以前我很不爱阅读，觉得这在浪费时间，也觉得阅读是一头恶魔，让我不敢去面对他，打败他，所以我的语文总考不好，作文也是“全班中下游”，写作压力就像一块巨石压在我的成绩上，使我的成绩根本提升不起来。于是，我就向班里的“作文大王”“取经”，而“作文大王”给我的“经”就是多阅读。
那时，我不禁在心中质疑：什么？阅读？“作文大王”是不是在骗我？这不是浪费时间吗？要不要去试一试呢？当时我犹豫极了，心中两个念头在我的脑海中打架。不过，为了我语文的进步，我还是选择了阅读。
以后，我每周末一有时间就去“新华书海”畅游，什么《三国演义》《二十四史》《海底两万里》《唐诗三百首》都被我读了个透，“书海”里的书都差不多被我“吃”光了，同时我也积累了不少好词好句，一写文章，那些好词好句就像一群青蛙不住往外蹦跳，让我的作文更加生动。
在阅读的过程中，我体会到了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国情怀，体会到了《三国演义》中“合久必分，分久必合”的无奈，还体会到了梁启超“故今日之责任不在他人，而全在我少年”中少年的责任，也让我感到了身上的重任阅读，使我受益匪浅。
一天，老师教我们学习曹文轩的《青铜葵花》，这时，我心中大喜：“哈哈哈，天助我也，正好前天我读完了这本书，这下我一定会大出风头！”这时，我高兴得像个小丑。
终于，老师提问了，看着班里无人举手，我“刷”的一下举起笔直的手臂，像一个侠客骤然抽出雪亮的宝剑。老师的眼睛亮了一下：“好，请你来回答。”老师指着我说。老师话音未落，我就“刷”的一下站了起来。面对着同学们的目光，我的心中有些害怕，害怕自己答错了。“加油，我是最棒的！”在对自己的鼓励下，我大声地说：“这里写出了兄妹两人的亲情，这里的云好像嵌在天空上”
在我精彩地回答完问题之后，老师满脸笑容地表扬我：“你这个嵌字用得很好，下次继续努力！”听完这番话后，同学们纷纷向我投出了羡慕的目光，还有的同学已经鼓起掌来，掌声像海浪一样，几乎要把我抛向天空，让我自由自在地飞翔。
面对着同学们和老师的鼓励，我的脸却红得像个熟透了的苹果，要知道，这都是我从书中看到的。阅读，让我与以往不同啊！
此后，我的作文成绩在班内“步步高升”，让许多同学羡慕不已，也让“作文大王”大惊失色，可能她没有想到我会进步如此神速吧！现在，我的作文每次都可以当做全班范文在班上朗读，让同学们借鉴学习，这也使我的语文水平提高了不止一节两节，这可是质的飞跃！同学给我的“经”，让我感到了友谊，让我感到了同学对我的帮助，让我的心暖暖的。
阅读，让我成功；阅读，让我受益匪浅；阅读，让我与以往不一样！我也感谢同学对我的帮助！
小学我与阅读的作文 第十三篇
9月28日，是孔子诞生日，也是我们学校一年一度的阅读节。今年的阅读节也在秋日里同学们的朗朗书声中开幕了。
秋高气爽的日子里，到处洋溢着书声。书是人类进步的阶梯。读书，也能让我们的生活更加丰富多彩。深刻的道理，丰富的知识，美妙的语句，一定会让你受益匪浅，让你领略文字的奥妙！
我们四年级有个叫“好书推荐卡”的活动。老师发下来一张张小小的卡片，要求我们把它变成精美的“好书推荐卡”。大家拿起笔，思考着。不一会儿，就有人陆续开始动笔了。也许这就是读后感。但你还是个“推销员”。要把你认为好看的书推荐给大家。让大家分享好书带来的快乐！学校想出这样的办法，来让我们写读后感，真是独一无二啊！当然，再画一画就可以让你制作的卡片更加精美。做完了，可以交给老师，可以互相赠送。看，我的好书推荐卡被贴上墙了呢！
哈哈！最好玩的就是“图书空间站”了。大家把一本本课外书捐了上去。老师会以原书的价格给你虚拟货币。中午，大家匆匆吃好午饭，活动便开始了。四年级八个班齐聚大厅，把楼道挤得水泄不通。大家争先恐后地买着书。大家虽然是在买书，其实是在与别人交换着书。
我一定不会忘了丰富多彩的阅读节！
小学我与阅读的作文 第十四篇
阅读，似一团团彩线编织着少女的梦；阅读，似一根水果味的棒棒糖。让我甜甜的。是阅读，把我带进了一片清新干净的土地。没有烦人的心事，也没妈妈的唠叨。捧起一本好书，坐在石凳上，冥冥中，一朵桃花盛开，富有生机。抛一颗小石子，能在水中荡起涟漪，又渐渐消失。呼吸着欢乐的空气，空气中仿佛也氤氲着书的阵阵清香。把我带进了一个魔幻般神奇的世界。轻轻闭上朦胧的睡眼，便随即又开启了一道历史的长门。的确，在书中有林逋同你一起为梅而微吟；你又可同老舍先生一起去游大草原；同欧阳修一起寄情山水；同陶渊明一起种豆南山。
阅读多么美好。阅读可以让人积累写作素材。在写作时好词佳句源源不断。我与阅读似一对好友，形影不离。‘‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’’这话真不假。和书作伴，有福同享有难同当，多读阅读让人作文水平提高，阅读是我们的好朋友。阅读是一种享受，独坐窗前，手握一书，桌上为一热气腾腾的香茗，这真享受。朦胧间，书会变幻莫测，似少女，似天使，与你促膝长谈。用心去贴近你的爱书，他会对你说什么悄悄话呢、这悄悄话可不是一般人能体会的呀。阅读，让你享受宁静，享受欢乐，享受幸福，享受成功。
和阅读交朋友，享受阅读的美妙。我和阅读是一对知心朋友，我俩手牵手共进退，一起游耍。
小学我与阅读的作文 第十五篇
说起我的阅读经历要从我上幼儿园开始，那时我最喜欢看的书就是幼儿画报。当时我还有许多的字不认识，所以还得由妈妈在旁边看着，有不会的问题随时问。
幼儿画报主要是以寓言故事和小常识为主。最使我记忆犹新的就是寓言：班门弄斧。
有个愣头青，名叫宋小五。来到鲁班家，手拎一把斧，说你手艺高，我偏不信服，从小玩斧头，技艺比你熟，说完的抢斧，苍蝇正飞舞，砍成两片片，四周起欢呼。鲁班微微笑，也把苍蝇逐，小五仔细看，翅膀全剔除，心里好佩服，拜行大礼，无人再弄斧。
再后来我5~6岁的时候喜欢上了《小故事大道理》。他让我懂得了许多道理，比如前美国总统肯林，当时美国的大参议院出身望族，而总统是一个卑微的鞋匠，所以就有参议员计划要侮辱他。我明白了一个人的身世不能决定一个人的命运，决定命运的职能是奋斗和能力。
而现在我喜欢阅读历史故事和动物小说。
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基说过的名言。“读书百遍，其义自见”也正是这个道理。我以后还要多读书，读好书。
小学我与阅读的作文 第十六篇
读书，可以让我们提高写作能力；读书，也可以丰富我们的课外知识；读书，还可以提高我们自身的素质。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯！”在我们每天朗朗的读书声中，使我渐渐的，真正的理解了它的含义。
小时候，我很不爱读书，甚至连搞笑的漫画书也不爱看。
使我真正喜欢读书是在二年级的时候，当妈妈给我买来四、五本书时，我从中拿起一本《宝葫芦的秘密》，开始了我的读书之旅。
我身临其境，和主人公王堡一起去经历他的梦境，通过这个故事，我懂得了做任何事只有付出才会有收获，没有不劳而获的道理。
读了《尼尔斯骑鹅旅行记》我和主人公尼尔斯开始了一段奇妙的空中旅行，他从一个不爱学习，喜欢恶作剧的顽皮小男孩通过经历种种危险和苦难，终于变成了一个勇敢，善良和乐于助人的大男孩。
真有趣，我从来没有这么长时间的，一动不动的，没喘气的读了好几本书，我被主人公带着上天下地，游历于各种境界里，精彩的故事看得我如醉如痴，妈妈催我几次吃饭，我还钻在书中和我的朋友依依不舍，久久不能分离。
从这以后，我就和书成了形影不离的好朋友。
读书开阔了我的视野，丰富了我的知识，也培养了我的爱心，而且使我明白了很多道理。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”随着年龄的增长，和写作文的需求，我必须得多读书，读好书。
我又尝试着看了《三国演义》这本书，虽然很难看懂，但我还是从书中的字里行间读出了人物的勇敢和智慧，以及愤怒和喜悦心情的句子，一点一点的慢慢体会，积累，理解书中的意思。
我在书中汲取了丰富的营养，无论在学习，写作文，尤其是做数学题，我能很快读懂意思，抓住关键，巧妙解题。
读书让我受益匪浅，每一本好书都是我亲密的朋友和老师，它们伴随我快乐成长。
从现在起，让我们大家把读书变成一种习惯，就像吃饭和睡觉一样重要，就像人离不开空气一样，伴随我们一生。
小学我与阅读的作文 第十七篇
刚开始读书时，每当捧起书本，看着那毫无生命的方块字，我总是在心底大喊着：“好没劲啊！”因此，我始终觉得读书是最头疼的一件事了。
渐渐地长大了，我感到了自己知识的缺乏，每次写作文时，我都感到无从下手。于是，我下定决心要认真读书了。有一次，我随手把学校订阅的《阅读》翻了几下，觉得这本书写得很不错，没有我想象中的那么枯燥乏味。里面有许许多多的故事，让我如痴如醉，看着看着，我仿佛走进了书中描述的世界里。好多故事里的情节非常生动形象，有时候读着读着会有一种悲欢离合之感，有时候遇到一些幽默的情节也会开怀大笑，遇到一些特别感动的情节我甚至会潸然泪下。慢慢地，我发觉自己越来越喜欢《阅读》这本书了。
记得有一次，老师让我们写一篇《我喜欢的小动物》的作文，刚写了开头，我就不知道怎么往下写了。这时，我想起了《阅读》 里有一篇教我们怎样写好动物的文章。文中先教我们如何仔细观察动物，写出小动物的外形特点；然后教我把动物当成人来叙述，这样可以使句子更生动；最后教我讲一下和小动物之间发生的有趣故事。根据它的提示，我想起了我家里的那只花猫，我经常和它一起玩耍，发生过好多搞笑有趣的故事。我想：只要组织语言把这些情节在我的笔下重现出来，相信这篇作文写来肯定会得心应手。按照这样的方法，我下笔如有神，很快就把作文写好了，老师批阅后，让我在班上读给同学们听，还赢得了大家热烈的掌声。
《阅读》这本书不仅教会了我怎样写好作文，而且教会了我很多做人的道理。就像动漫俱乐部里面的一篇《沉香变木炭》的故事，讲述的是一位青年拥有很多沉香，却不知道它的珍贵，他很羡慕别人的木炭一下子就卖光了，而自己的沉香却没有卖出几块，最后丢弃了自己的宝物。我们应该从这青年身上吸取教训，学会正确地认识事物的价值，不能被眼前的利益蒙蔽了双眼……
《阅读》，就像我的照明灯，能够拨开迷雾为我指引正确的前进方向，她让我明白了许许多多为人处事的道理。
我悦读，我快乐！
小学我与阅读的作文 第十八篇
10月，秋高气爽、景色宜人；10月，丹桂飘香、硕果累累！在这美丽的10月，我们宝带实验小学迎来了第7届阅读节。
那天，校园里秋风习习、金风送爽，到处一片生机勃勃的气派景象！同学们步伐轻盈，心情愉快，到处充满了欢声笑语！就连风儿，都带着一股淡淡的清香。
在这个特殊的日子里，我们相聚在一起，观看阅读节的开幕式，首先由陈校长介绍阅读节的主要内容，最后由蔡校长宣布阅读节开幕。阅读节开幕式结束后，老师要求我们多看有益的课外书，增强我们的课外知识。因此，我一回到家，就会快速写完回家作业，打开课外书津津有味地看起来。这个阅读节，我看了许多书，其中我最喜欢《钢铁是怎样炼成的》这本书。故事主要写了保尔·柯察金从小就在战争中长大，生活很坎坷。长大后，不幸又找到了他，他双目失明，全身瘫痪。可是，他就在这种恶劣的环境下，写成了世界名著《钢铁是怎样炼成的》！
我被保尔这种精神深深感动了。我们如今的生活与保尔相比无疑是幸福的，没有战争带来的痛苦，也无须为了衣食担忧。但我们也要向保尔学习，学习他的精神、意志、品质、毅力……
阅读，让宝带更加灿烂！
小学我与阅读的作文 第十九篇
从记事起，书就进了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比作美酒，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空，那书籍就是颗颗耀眼的星星。
幼儿园时，我最喜欢看“迷宫”类的书。在迷宫中穿梭着，可总是到不了终点，但是我并不灰心，总是经过不断的努力，最终到达终点。就这样，我养成了坚持不懈的好习惯。读书提高了我的作文水平。上小学后，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物，从书中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；我还看了四大名著，《水浒传》中重情义不要被利益所迷惑；《红楼梦》讲述了一个大家庭的悲欢离合；《西游记》让我明白想取得成功，必须要经受磨练。
读书，使我增长了知识，开阔了视野。一本好书给予我的不仅是闲暇时的娱乐、孤独的解闷，更教会了我如何明辨是非，了解周围的世界。可以说，因为有好书做伴，人生之路才走的如此惬意、如此坦然。好书是人类的营养品。
书，像沙漠里的指南针，又像夜里的北极星，时时刻刻都默默地为人们导航，指引正确的方向。呼吁所有同学们多看好书，茁壮成长。
小学我与阅读的作文 第二十篇
每当自己感到累、心力疲惫的时候，总喜欢一个人安安静静的待在书房里，捧起一本散发着缕缕香气的书，让自己那颗浮躁之心得以慰籍。
每一本书如同一条曲折蜿蜒的小路，每当漫步其中，脚下踏到的是泠泠之声，悠悠弥音；心中感受到的是释放，是宁静；眼睛看到的是智慧，是幸福。谈到自己的阅读故事，且听我娓娓道来。从小我就喜欢听家人们给我讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。书可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。我仍然依记得，在我小的的时候，我读了拼音版的《国王的新衣》，我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。渐渐长大些时，我再一次翻开这本书，我想起了自己以前那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。现在，我再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。
苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就我自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐。我敬佩书中的人物，更敬佩写书的人。我喜欢四大名著，特别是《水浒传》，刚开始接触这本书时，我觉得这本书太枯燥了，但渐渐地我发现，这本书它虽然没有像童话故事那样唯美，也没有像民间故事那样令人回味，但书里的一百零八位英雄好汉形象的鲜明，故事情节的错综复杂，送君千里终须一别，合久必分，分久必合的道理深深地吸引了我，不管看了几遍，都不会觉得厌倦，因为每一次的阅读，都会带来不一样的感受。
读书就如漫步春天，感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机；读书就如徘徊夏日，欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的瑰丽；读书就如回味秋天，领略“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景；读书就如追忆冬季，感叹“墙角数枝梅，凌寒独自开”的精神。这就是我对阅读的真切感受。
属于我的阅读故事，简简单单，平平凡凡，但在我看来，惟书有色，艳于西子;惟文有华，秀与百卉，读书的过程如同沐浴清泉出去我心头的负荷，如同立身清风，拂去我心头的尘埃，在有书陪伴的日子里，我的灵魂与书成为挚友。或许在将来，我会为了追求自己的梦想而远离故土，远离我那个属于自己的小小书橱，但是天下何处不逢书，有书的地方，就有我那充满书香的阅读故事。
小学我与阅读的作文 第二十一篇
阅读是人的一大乐趣，莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;知慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”“在我眼前，我觉得书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘。”阅读是我的爱好，我爱阅读。
每当到星期六星期天时，我都会迫不及待地到书店里去阅读。家里的写字桌上堆满了书，还搭了个小书架，在书的海洋里遨游。在书中，我还可以找到我想要的东西。我阅读过很多的书，如《西游记》、《红楼梦》、《让小学生学会做人的100个故事》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》等等。
《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为他的朋友学习不好，他而不是你的朋友，而作为朋友应该在他困难时帮助他。而《格林童话》、《安徒生童话》把我带进一个童话世界。读书有苦有乐，当主人公胜利时，我会高兴得跳起来;当邪恶还没有受到惩罚时，我会气得说不出话来;当好人牺牲时，我会在心里难过。
虽然我的年龄不大，不懂得什么是感情，但是我为《红楼梦》中的林黛玉发出感叹，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利而高兴。
书，是我们的老师，在学习中遇到困难时，我们可以随时向它“请教”;书，是一位智慧的老人，启发着我，又像是一位真诚的朋友，和我在交谈;书，给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平，是它们为我插上了梦想的翅膀，飞向美好的明天。
此时此刻，手捧着书，还有谁比我快乐?面对这一本好书，让我感到幸福，感到快乐，阅读成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从书中汲取更多的知识，我希望有更多的朋友和我一样爱阅读，和我一样都有自己的阅读故事。
小学我与阅读的作文 第二十二篇
我不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。我们在体会读书过程的时候，同样也是审美的过程。
读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那时会让我感觉到心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书的时候，我会发现，那里面丰富多采的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输进来新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以千为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”
“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”这句出自儿童文学20年古典选取刊《岁月留香》，书如其名，这也就是我喜欢阅读中的一部分。“岁月的流转，情怀的依旧”它使我非常亲切地感受到了书之伟大。博大情深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首，读书中“笑”、“叹”、“痛”、“愤”、“苦”，感觉到了诸态纷呈。品书是书中不可缺少的一部分，品得深、品得真。
读书，让我的作文名列前茅；读书，使我的视野开阔；读书，使我开始深思熟虑；读书，使我开始心平气和；读书，让我明白事理；读书，让我尊老爱幼；读书，我们来者不俱，要向老牛一样反复咀嚼，品味出精彩来。不要像猎人戒吃人参果那样，一只吞下去，连味都没尝出来。我们更要像燕子垒窝一样，一点点的积累才行。读书已经成为我生活中的一部分，那有我什么理由不喜欢阅读呢？
小学我与阅读的作文 第二十三篇
这个学期我每天坚持阅读，每天至少半小时。
在家里，我列了一张表，是班级要看的书目和我自己想看的书目。每看完一本，我会在表格上打勾，再在一个手机软件上扫描条码，放进一个我自己的“图书馆”。现在我的“图书馆”里已有53本书了。
还有，我看书的时候一直拿着笔，好词好句和我喜欢的我都会用直线划出来，不懂的我会用波浪线划出来。看完后，再去问爸爸和妈妈，并写在树上。
胡优璇啊？那你为什么不看不懂就问呢？还要把意思再写出来呢？
让我来告诉你吧！因为看书的时候问会打断看书时的思考，而且也一定要写下来，原因是，写了下次再读到这个词、句就不会忘了。
这就是我的阅读故事。
小学我与阅读的作文 第二十四篇
书是我生活中一位必不可少的朋友，因为我特别喜欢看书，它天天陪伴着我。我家的书柜可大了，大的像三头大象的身体一样子，可以放成千上万本书。每一本书都蕴含着丰富的知识。有科学类的、数学类、百科类、历史类等等，我从一年级到现在大约已经阅读一千五百多本书，有《淘气包马小跳》系列、《爱的教育》、《蓝色的海豚岛》、《鲁宾逊漂流记》、《十万个为什么》、《秘科学探密》等等。
我每天吃完饭就拿起自己心爱的书来看，看得津津有味，有时候奶奶把水果端来叫我吃，我好像也没有听到一样，继续看我的书，直到把这一本书看完，我才把水果吃掉。
我每一天阅读的时间大约为一小时左右，但有时我碰到了特别喜欢的书就会不知不觉看了两个小时也有。
我最喜欢看科学类的书籍了，其中有一本《身边的科学》这本书对我的印象最深刻。书中有玩游戏、做手工、变魔术等等，在玩中可以发现非常神奇的科学知识，在我们身边也有许多科学的知识，要善于去探索观察，发现其中的奥秘。
书籍给了我许多知识和道理，是我生活中一部分，也给了我无穷的乐趣，它是我永远的朋友。
小学我与阅读的作文 第二十五篇
那么什么是碎片化的生活呢？碎片化的生活是碎片化的时间，碎片化的购物，碎片化的社交，碎片化的阅读等等这些零零碎碎的事物的集合。碎片化的生活说明人类在如今这个速度节奏快的大都市中，用零碎的时间做零碎的事情，人们把一件事情分成零碎的一小块一小块去做，而不是去做一件完整的事情。
那么什么又是碎片化的阅读呢？我先来举一个如今社会上常见的现象，现在的人们无论在何时何地，无论是在坐地铁的时候，还是在吃饭的时候，都人手捧一个手机，真是名副其实的“低头族”，他们捧着手机刷着微信朋友圈；翻看着QQ中的好友动态；看着最新发布的新闻。这些在我看来，都是碎片化的阅读。
许多人或许认为这种碎片化式的阅读十分有益有效，他们能够在尽量短的时间内看大量的文章，收获巨大的信息量。的确，碎片化的阅读给我们带来了许多方便与好处，但与此同时，它还存在着许多弊端。这些文章只能让我们了解事情的大概，大多只能让我们看到事情的表面一层微不足道的事物，却不能帮助我们透过其中看到事物的本质。
如今，许多人心中认为现在的阅读方式十分便捷迅速，相较读一本很长的书，他们更青睐现在的阅读方式。但于我而言，碎片化的阅读固然给我们许多好处，我却更希望有越来越多的人能看书，从书中体会到生活的真正意义和价值。
小学我与阅读的作文 第二十六篇
书能够荡涤浮躁的尘埃污秽；书，可创造出一种超凡脱俗的娴静氛围；书，犹如一曲曲跳跃着欢快音符的乐章，让我欢喜让我忧。每每读起书来，让我着迷，让我沉醉。
古人云：读书之乐，得于目而富于心。阅读让我收获了无限知。每每陶醉在一本诗集中时，我会陷入李白的豪迈狂放，要想吟上一句：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。走入杜甫的多愁善感，又想低吟一句：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。走近陶渊明的自由自在，让我仿佛置身于“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲中。或许我不能全部体会他们的心境，但他们的一字一词与我的内心产生了共鸣。我想这就是人生路上不可或缺的精彩一幕吧。
从无数宝书中，我领悟了人生的道理。《鲁滨逊漂流记》教我学会生存，《红岩》让我看到了无数革命者坚定的信念；《窗边的小豆豆》让我看到了小林校长对孩子们博大的爱；《简爱》教我与命运抗争，从《三国演义》中，我一睹英雄风采，让我感慨万千，从无数美文里，我明白了人生的真谛。在匆匆一文中，我读懂了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；在《桃花心木》中，我知道了在不确定中生活的人，要有一颗独立的心；在《学弈》一文中，我明白了做事要专心致志，不能三心二意。一路读来，这些美文让我如饮甘醇，如痴如醉。
我与阅读，如知己知彼的挚友，她的到来让我如沐春风，我与阅读，如身体与灵魂，它们始终在一起行走。“鸟欲高飞先展翅，人要上进先读书”。让我们爱上阅读，与书一起行走在风雨的路上。
小学我与阅读的作文 第二十七篇
如果书籍是人类进步的阶梯，那么阅读必定是人们走上阶梯的那股力量；如果书籍是好的面包，那么阅读必定是能消化面包的胃液；如果书籍是打开心灵的钥匙，那么阅读必定是扭动钥匙的那只手；如果书......
是的，阅读就像老朋友一样时刻陪伴在我们身边。
在我看来，阅读像一盏明亮的宝灯，引导我们永远向前进；阅读是可口的饭菜，给我们补充更多的营养；阅读像精神焕发的骏马带着人们奔向理想的远方；他就是我最可爱的朋友，他给我带来了无穷的启示。
说到启示，我就想到了那一天。当我得知我被选中并参加市里读书知识竞赛，全班同学都向我投来羡慕的目光，我有点飘飘然了。也许是虚荣心作祟，竟让没有认真准备。
到了竞赛那天，我还信心十足的走进考场，当我看到实体时，我傻眼了，试题特别多，又很难，当时的心情，怎一个“悔xxx字了得的！唉，谁让自己忘乎所以呢？我稀里糊涂的写完题。不久，成绩下来了的了三等奖，我从心底怨恨自己盲目。唉！
亡羊补牢，为时未晚，打那时起，我便扑进了书籍的怀抱，我走进了一个精彩的天地，让我自由自在的遨游。
啊！阅读，你真是太可爱了！我愿意与你手拉手交朋友直到永远！
小学我与阅读的作文 第二十八篇
我和《阅读》已经算是老朋友了，它似乎已经是我在成长旅途中的一位“贵人”。
是《阅读》让我懂得了大大小小的道理；是《阅读》让我了解了古今中外、人人皆知的伟大人物；更是《阅读》，让我忘却烦恼留住了欢笑……
从三年级开始接触《阅读》，读久了，我就萌生了应该把“阅读”换成“悦读”的想法，因为，它使我在这三年里真正地接触了这个美丽的世界！
《阅读》使我知道了书本以外的知识，，懂得了许多道理，认识了形形色色的人物。翻开《阅读》，许多内容仿佛是春日里的甘露滋润了我这颗成长中的小树苗。比如：躲在树丛里的孩子——加福利尔 . 加西亚 . 马尔克斯；橄榄核上现神功的惊奇；勇敢就是力量的道理；与“背书恶魔”的搏斗；洗衣的学问；悬崖边的护梦人；莎士比亚的《李尔王》；时间怎样行走；还有那壮美的黄果树瀑布……
《阅读》里的小故事大道理，犹如夜空中闪烁的繁星一一点缀在我幼小的心田里。我爱《阅读》，它给予了很多！
小学我与阅读的作文 第二十九篇
今天，是学校进行语文课外阅读考级的日子。虽然我已经反反复复看了好几遍必读及选读的书，但心里还是像有只兔子一样怦怦直跳，不得平静。我告诉自己：不要紧张，只要有信心，认真答题，一定能通过的！
“阅读考级正式开始！”只听老师一声令下，我便开始了这一次让人心惊胆战的考试。我先认认真真、仔仔细细地吧题目一一看了一遍，发现了好几题不能确定答案的题目。怎么办？还是先把会做的答完吧，我“嗒嗒嗒”地敲击着键盘，很快就做完了自己会做的题目。可接下来，我傻眼了，确定不了答案的题目怎么办？偷看一下别人吧？不行！这样的话，等于偷窃了别人的知识，非常的可耻！随便选一个吧？不行，万一选错了就完蛋了！哎呀，我绞尽脑汁都想不出个所以然来。
时间一分一秒地在过去，眼看考试的时间过了大半，我的心里像装着像十五个吊桶——七上八下的，急得眼泪都快掉下来了。当我看到好多同学都答完时，我的自信一下子又上来了，心想：别人答得出，我为什么就不行呢！再说了，我都看了好几遍书了，仔细想一下，一定可以的。于是，我定下心来，认真思考，结果，答案真的都被我这颗平静的心给征服了。“叮铃铃”考试的铃声刚好响起了。
过了几天，考级的成绩出来了，当我知道自己得了“优秀”的时候，我的心里比吃了蜜还甜。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”啊！我爱阅读！
小学我与阅读的作文 第三十篇
我喜欢读书。每次空余时间我都会读书，只要选中书，我就在书桌上津津有味地“品尝”起来，几乎对外面不闻不问了。
在小时候，我就很喜欢读书了。于是爸爸妈妈便给我订了好多画报，我也从中了解了很多知识，如：物体振动会发出声音，竹子开花会枯死，身体成长需要营养……
再大一点时，我就开始看古文了。它让我知道了唐朝是怎样的繁荣，元朝是怎样地安定，战国时天下是多么的乱……从中我学到了许多历史知识。
上小学了，我就迷上了百科全书。从我最喜欢的《太空气象》中，我了解到四季的变化、大气有几个层次、哪几个国家拥有航天器……我知道了许多天空、太空中的知识。
书，就像面包，让我吃到更多的知识;书，就像土地，让我收获到好多知识麦子;书，就像米饭，让我吃到很多知识的米粒!
小学我与阅读的作文 第三十一篇
著名文学家高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。古往今来，人们依靠文明来传播“种子”，但同时也在不断地对书籍进行补充，提炼。人们用书籍把自己的见闻、见解、知识写上去。我心想：我们的成长都离不开书籍，书伴随我们长大！我爱读书，书促使我不断进步；我爱读书，我把书籍当作不可缺少的营养品。
我最喜欢的书当然是《十万个为什么》了，里面有讲到太空中有外星人吗？隐形飞机真的能隐形吗？沙漠中的植物为什么千姿百态?里面写了几千种动植物的奥秘。我对这本书简直是爱不释手！我还有很多喜欢的书，像《鲁滨逊漂流记》、《本草纲目》、《史记》······
xxx总理曾立下“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，在当今这个时代，我们这个年纪，还有什么理由不好好读书。
人们都说“书中自有黄金屋书中自有颜如玉”，“黄金屋”“颜如玉”于我来说都是浮云，我只相信书中有无尽的知识。我只有不断的努力，长大才能成为有用的人，为祖国强大做出自己些许贡献。
小学我与阅读的作文 第三十二篇
婴幼儿时期，听妈妈说我每晚坐在床上听她读故事的那一刻，是我最安静、最听话的时候。我时常带着妈妈讲的故事进入梦乡，并且还经常闹着要爸爸妈妈陪我一起扮演故事中的人物。就这样，我每天都期待着晚上早点到来，听妈妈给我读故事。
妈妈读累时，就随便翻一页，可我每次都能指出来，而且还可以把后没的流畅的背出来。经过我长时间的努力，到了一年级时，我不用拼音就能把整个故事绘声绘色地读出来了。二年级时，由于我经常阅读，识字量比一般小朋友多，妈妈就把我的故事书换成了不带拼音的。记得给妈妈读第一个故事时，书上有许多我不认识的字，但上面却用钢笔注了音，我懂得，这是妈妈的良苦用心。听我读故事时，妈妈总能露出满意的微笑。
现在，我上三年级了，妈妈还坚持每晚都要听我读故事，我真觉得有点烦。直到上周末，我为妈妈读了一篇《骇世亲情》时，故事的内容是这样的：在一次巨大的泥石流灾难中，只有一个小女孩活着，她是站在爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命换来了她的生存。我不禁哭了起来，妈妈眼里也噙着泪水搂着我说：“孩子，不是每个父母都像小女孩的父母那样面对死神的挑战，但是每个父母都爱自己的孩子。”我听了拼命地点头，暗暗对自己说：“今后，不论我功课做到多晚，学习多么辛苦，我一定要坚持每晚给妈妈读故事。”因为我知道，妈妈只有在这一刻才是她最满足、最开心、最幸福的时候。爸爸妈妈，等我长大了，我会读我自己写的作品给你们听的！
小学我与阅读的作文 第三十三篇
诗文，是奇妙的。
当功名利禄，湮灭于历史洪流，碾做沙土。一首挥毫写下的诗文，浸润过岁月，却越发厚重，默默地散发着千年的醇香，传之不朽。
——题记
“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐。”与其初遇，不是唐诗，亦不为宋词，而是余老先生的《寻李白》，事情的经过已经模糊，不过也正是它的引领，去认识了一个人，一群人，一个朝代。
盛唐，它的标志，不是皇帝，不是公主，不是将军，而是文人。不错，文人！
“举杯邀明月，对影成三人。”的寂寞；“我本楚狂人”的豪放，“飞流直下三千尺”的山水胜状，”举头望明月，低头思故乡”的思念；亦有“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄，对“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的赞美…......
年少的李白，满腹壮志，可现实却让他失望，怕是悟了世间万物都难逃“成古丘”的命运，他选择了逃离，逃离这伤心之地，逃向别处，逃向远方。于是，他游览了庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”悟道了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的道理……
转眼间，堂皇凋零。往日繁花似锦的国都，如今却“城春草木生”，沿街叫卖的小贩没了，往来热闹的商队走了，被留下的，只有一双双溢满畏惧恐慌的目光，昔日的祥和快乐，似乎都成了一场可触而不可及的梦。断垣残横，草木萌发，举目萧然，物是人非“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这一腔忧国悲凉之情，随之喷泻而出。期望着，期望着，能收到一份抵万金的家书，去安放那漂泊无依的思乡情……
笔尖一划，便划下一道长长的历史曲线，写下了自己的悲欢离合，记录着朝代的兴衰荣辱。这，就是文人。
手指轻抚过纸面，静听书页翻动，吮吸着知识的甘霖，似一个初生的婴儿，睁着眼，探求着，寻觅着，这未知的世界。
阅读是一次修身养性，世界上所有的寂静都在于此，
这就是我的阅读故事。
小学我与阅读的作文 第三十四篇
鲁迅先生说：“读书，就是要把书当成朋友一样，去读懂这位朋友内心最深处的世界。”我们深知，书是我们的精神食粮，是我们生活中必不可少的。如果没有书，就像鸟儿没有能翱翔的天空，鱼儿没有能畅游的河流一样。
阅读就是在浩如烟海的句子中寻找精华的存在，感悟人生的启示。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊初到孤岛时是绝望与无助的，他在困境中奋力求生，他凭着那股子锲而不舍的意志，在荒无人烟的孤岛上生活了28年。是什么让他度过了如此漫长的时间？是他的那种坚持不懈的求生精神。在生活中也是这样，面对中考我们永不言弃！
阅读，伴我们成长，我们无时无刻不在阅读，我们应该在阅读的过程当中思考人生的启示，并落实到行动中，才能做到真正意义上的阅读！
阅读，是一张乐谱，让我们认真弹好每一个音符，书写出最优美的乐章！
小学我与阅读的作文 第三十五篇
高尔基先生曾这么说过;xxx书籍是人类进步的阶梯。xxx由此，书对人类的妙处也可见一斑了。对于我来说，读书更是令我受益匪浅。
当我还是个小豆丁的时候，就会常常赖在妈妈的怀里仰着脑袋注视着她，求她念故事给我听，各种光路离奇的故事都有—什么半夜时会变成俊美少年的狐狸;踩着面包趟过泥泞的奶娘;追逐太阳奔跑的巨人……一个个新颖的故事层出不穷，令人听来心身向往。然而，光听从别人嘴里叙述出来的故事，总是用些许乏味的，听来的，总不如自己读来的有趣，于是便踏上了识字的的这条路，每当伴着拗口的拼音读对一个字时，总是欢呼雀跃万分，情不自禁地跳动起来。慢慢的，认得字多了，读的书也多了，个子也随之长高了。
到上学的年龄时，老师总会布置一些小作文，比如编个故事，写个日记，描写一个事物之类的。每当遇到这种时候，其他小朋友唉声叹气时，我却在摩拳擦掌，想要大展身手。作文时常伴随着天马行空的幻想，远远超出老师要求的篇幅，每当这时，就会有一颗小星星的奖励并被当做范文来读。故事常会将小朋友们拉入一个幻想的王国，使他们如痴如醉。下课后，会被他们团团围住，恳求着再讲一个故事，略一沉思后，一个完整的故事便像一卷轻盈的纱将他们层层包裹，再次将他们邀请入奇异的世界，这种感觉，很好。
再大一点，随着知识的积累，也不那么爱闹腾了，性格恬淡多了，整天扎入书的海洋中，肆意遨游，一言不发。就这样静静地享受着灵魂被伟大的知识的洗礼，一点点去除杂质，深入骨髓，什么都不说，只是静默。
如今，血液不断变得繁重，身边堆积的课外书一本接一本地消失，取而代之的，是无尽的习题。性子烦躁起来了，不愿静下心来，总是被这学习的问题扼住咽喉，快要窒息。什么才能拯救我?无力的咆哮着，远处一点微弱的光亮，忽明忽暗，眯着眼睛去寻找，寻找着。我看见了，看见了，一阵电流直击我心，是你们呵!看来又得重拾你们了，旧友们。
小学我与阅读的作文 第三十六篇
如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根，如果把知识比作酒瓶，那书籍就是香甜可口的美酒，如果把知识比作星空，那书籍就是星空中最耀眼的星星……我是一个名副其实的“小书虫”从一年级学会拼音后，我便开始啃食那知识的大树，我已经12岁了，自从我六岁懂事起，就看上了《成语故事大全》这类书，到现在也算有了六年的书龄了。
有一年我生日朋友送了我一本让我一直想要的一本书《水浒传》，我十分的激动一下子就爱不释手了，我连续几天都起早贪黑地去读这本书，一天晚上我正在为林冲的命运担忧时，偏偏，妈妈来催我睡觉了，我极不情愿地放下手中的书。
关灯后我在床上翻来覆去的怎么也睡不着，心里似有千万只蚂蚁在爬真可为了吃了25只老鼠——百抓挠心啊。心里一直在想：“忍住，不能看！不能看！我不看！”闭上眼睛过了一会了，灯亮了！我从床上蹑手蹑脚地走了下来。
头微微探了出去，听到那轻微的呼噜声，我轻轻得关上房门，从书架上拿出了那本心心念念的《水浒传》，津津有味地看了起来，当看到鲁智深救下了林冲时，我心中的那块“石头”终于落了下来，接着我又为了那边的宋江担心。宋江为了躲开没遮拦上了一艘船，不料船夫为了钱财，要请宋江吃“馄饨”和“刀板面”船夫说馄饨是宋江三人脱光跳入水中，刀板面是船夫一人一刀斩下河去，正当我提心吊胆是，“吧”门开了，门外站着一脸严肃的老妈，我的脸一下子悲哀了，看着老妈眼巴巴地说：“让我看完吧。”老妈同意了，于是我看完了宋江被救下后心中呼出一口气，接着书收了，我只好安心的睡了，在床上我回想起《水浒传》里的一百零八位好汉，宋江的忠义，李逵的正气凛然，武松的刚正不阿……这些都是值得我去学习的，我一定会向他们学习。书带给我无穷的乐趣，也给我很多的养分——像阳光，像雨露，滋润着我这棵小树苗，能够更多的地汲取养分，茁壮成长！
小学我与阅读的作文 第三十七篇
晚上我一做好作业，就拿起一本《草房子》来看。还没过多久，妈妈便喊吃饭了，我好像没听见似的，还是聚精会神地看着书。妈妈有喊了我几声，让我吃饭。我听见妈妈说话的声音变得有点凶，还带了点火药味，我连忙把书放在旁边，飞快的跑到餐桌前把饭吃掉。刚刚吃完饭，我就走到书桌旁，准备打开书看，妈妈又对我说：“把衣服收拾好，马上洗澡。”我呢，也不得不服从妈妈的命令，只好依依不舍的离开了书桌。刚洗过澡，我原本想：“这下我可以好好的看一会儿书了。”我刚要坐到椅子上，妈妈就过来对我说：“时间不早了，快点睡觉吧！”我当时就好像被雷劈了一下似的，站在那傻眼了。
我先钻进被子里，把手电筒打开。灯光照着书里的字，看起来很清楚。每当我看到让人伤心的地方我的心就好像被一块冰镇住了。每当我看到令人生气的那一段，就好像心里填满了火药！气的肺都要炸了！恨不得把那个令我生气的人拖出来揍一顿。每当我看到有趣、很幽默的地方，也会情不自禁的笑起来。你别看我只顾着看书，其实我的耳朵有一个“重任”，妈妈会经常到我房间来“巡逻”，我的耳朵就会听见外面有没有声音，如果有声音，我就把书和手电筒藏起来假装睡觉。如果没有声音，我就继续看着书。
看，这就是我阅读的故事！
小学我与阅读的作文 第三十八篇
童年是一本书，愿畅游于童年的书海这中，永远永远……
——题记
朦胧中，我看到一个幼小的身影，他正趴在地上，好像是摔倒了，而且摔得不轻，皮也擦破了，嚎啕大哭着。
可是，没有人来扶他，他的耳边只回荡着一句话：“自己想办法站起来”。于是，一阵哭闹之后，终究是一边抹着眼泪鼻涕，一边慢慢地撑着身子站了起来，他是谁?没错，他就是幼时的我。
写到这儿，我既惭愧又很自豪，因为从那之后我懂得了什么叫做自强自立。于是年幼的我懂得了摔倒并不可怕，爬起来，站起来，继续面对人生路的绊脚石，这才是关键!
恍惚中，一阵风吹过。页码随风更换着，我的脑海出现了这么一个场景：在一块空地上，有一大一小两个身影在奔跑着，小的骑在自行车上，大的紧随其后，用力扶着车子，落日的余晖洒在他们身上，直到太阳的脸从水平面上慢慢敛去。
这是我刚学骑车那会儿，妈妈在身边做陪练。在经过无数次的跌倒和爬起后，我最终学会了骑自行车。妈妈的帮助和鼓励让我懂得了什么叫作坚持不懈，于是渐渐懂事的我懂得了学习路上难免会有嗑嗑碰碰，不能因此而放弃，坚持努力才是关键。
我慢慢地翻着页，眼前出现了我和一位同学争执的场面。大吵一架后，我们两人都背对着站着，不言不语，一片沉寂，一片尴尬，这位朋友转身，一句“对不起”打破了这沉寂。“今天是我不好!”朋友接着说道。”不，也有我的责任，是我错了!”互相道歉之后，握手言欢，仿佛刚才的一切只是虚无。是啊，已经长大的我懂得友谊的珍贵，而坚守这友谊的不正是两人之间的理解与信任吗?
合上书，脑海中依旧一遍一遍地回放着那些画面，好久好久……
小学我与阅读的作文 第三十九篇
有一种力量，让成长充满审美；有一种力量，让青春刚柔并济；有一种力量，让梦想不再遥远；有一种力量，让人生流光溢彩……
一一题记
时光积攒经验，阅读塑造成长。阅读是生命的重要组成部分，人生的阅读史就是给生命打底的历史，精神发展的历史。阅读决定高度，精神升华成长。
漫步在童话的沙滩上：《灰姑娘》的故事告诉我要包容他人，不与他人斤斤计较，以宽容之心接纳一切；《白雪公主》的故事告诉我待人待事不能嫉恨地陷害他人，心肠要善良，不能像王后一样恶毒；《皇帝的新衣》告诉我不能自以为是……每一篇好玩的小故事后面都有一个引人深思的大道理。
漫步在小说的森林里：《骆驼祥子》向我们展示了旧社会下层人民的凄苦；《红楼梦》描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰与封建社会的残旧势力；《欧也妮·葛朗台》讲述了欧也妮不幸的命运及其对资本主义的批判。
阅读，让我感悟了道德的力量，审美的力量，艺术的力量，语言的力量，滋养了我们精神生命的成长。
小学我与阅读的作文 第四十篇
书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。在高尔基这句名言的熏陶下，稚嫩的我爱上了读书，是书籍洗去了我心中的阴霾。望着书架上的一排排书籍，我不禁想起了书与我的深厚友谊……
大约三四岁时，我看到表姐家看许多有字有画的东西，那是我第一次知道它的名字
曹文轩的作品充实了我整整六年的小学生活，他的《草房子》、《青铜葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀记得，那是为了看完他的书，我甚至熬夜躺在被窝里，打着手电筒，吃力地拖着腮，顶着厚重的眼皮，如饥似渴地把整本书“啃”掉。我说不清为什么那么喜欢他的书，我只知道我喜欢沉醉于那些如水如纱的优美的文字中，去感受主人公的善良纯洁的心灵；喜欢抛开城市的繁扰，逃离吵闹的人群，躲开现实的残酷，只为静静待在书中那个飘渺的世界中。
年岁随着时间的积淀而增加，记忆却随着光阴的流逝而淡忘，但唯独那件事我记忆犹新。那一天我正懒散的依偎在沙发的怀抱中，一缕微黄阳光从窗帘的缝隙间透进来，斜射在散发着油墨香气的书本上。忽然，一个感人的故事如一道亮光闪入我的双眼——
里根的父亲为了救矿难中的儿子而受伤昏迷不醒，一位老中医用巧计救了里根的父亲。他让一个人惊呼：“发生矿难了！发生矿难了！”又叫另一个人大叫：“不好了，里根还在里面！”突然，里根的父亲身体突然一颤，大叫：“儿子啊！”这是《读者》中最让我感动的一篇文章是——《父爱》。我想，当一个父亲的生命因他深入内心、甚至深入灵魂的父爱而延续，那这一种爱，胜过世间千千万万的言语。这则故事一直深深地感动着我，它让我懂得爱的力量是多么的伟大，它更让我铭记要珍惜父母、感恩父母。
在这一则则感人的故事的感染下，现在的我，喜欢在阳光明媚的下午，一个人静静的沉浸在《读者》、《意林》当中。我喜欢其中感人肺腑的故事，喜欢深沉而无私的母爱、父爱，更喜欢自己被感动，沉浸在其中……此时的我，是最幸福的。
夕阳的最后一丝余晖落在书的黑色字体之上，绘成了世界上最美的风景。书，让我从一个幼稚的孩童成长为一个睿智的学生，让我的心田不再贫瘠，让我的天空不再灰暗。我喜欢书，喜欢沉浸在书的海洋中……
小学我与阅读的作文 第四十一篇
要说我的阅读经历，得从我开始上幼儿园的时候说起。当我第一次正式看书，是幼儿园的班主任赵老师发了一本绘本让我们回家翻阅。我当时很兴奋，为什么呢？因为我很期待书里面讲的是什么。
回到家后，我连忙问妈妈：“妈妈，你能给我读读这本书吗？”妈妈给我读了一遍，并教我把拼音全标上去，然后我试着自己读了一遍，居然全读对了。就这样，我用这个方法不仅读完了幼儿园要求读的书，还把妈妈帮我买的课外书籍也都读完了。正是因为大量的阅读，我的表达能力得到了很大的提升，幼儿园毕业典礼时，我还被园长选中当主持人。
在以后的时间里，我会坚持阅读，阅读更多的书，学习更多的道理，写出更好的文章，让阅读丰盈我的人生。
小学我与阅读的作文 第四十二篇
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我想，我们应该多看书，这样才能取得长足的进步。
记得我再一二年级的时候，爸爸老是给我买一些不同的书，教我读书认字，可我一点都不敢兴趣，甚至有些讨厌，于是就把它们随意丢弃在了箱子里。就这样，我的书本一直尘封在角落中，爸爸看着角落里积灰的书总是欲言又止，转眼间我已经五年级了，父亲也欲言又止了五年。
然而，就在某天我得意洋洋搭着脚看着电视的时候，突然父亲一声怒吼：“整天就知道看看看，吃吃吃，你的脑子里还有没有书，给我滚去看书。”看着盛怒的父亲，我有点摸不着头脑，虽然心中疑惑但架不住对盛怒中的父亲害怕，于是我心不甘情不愿的`走到角落中随手捡起一本书翻了起来。本想装装样子，奈何父亲一直在旁边盯着我，没办法我只能老老实实的看，没想到我越看越入迷，被书中那些精彩的故事情节深深吸引了。等到我从书中出来的时候，父亲对着我微微一笑，我看着父亲也笑了。
小学我与阅读的作文 第四十三篇
我从小就与书结缘，它是我的知己，我们总是形影不离。我酷爱阅读或许是因为，每每翻开书页，总能让我心旷神怡，心情舒畅，无比快乐!
看书、听故事是我的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，我都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了我必备的夜餐，同时我也酷爱看书，只要有时间我总是拿着书看呀看!儿时的我，总会被图文并茂的故事书吸引住眼球，我常常独自一人坐在角落里阅读。我被故事的情节所吸引，被故事的人物所吸引,被故事的结果所吸引。
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，当我与朋友惜别时，是书让我明白“海内存知己，天涯若比邻”，当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨，是书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡，跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木春”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难酬，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
我爱读书，人因读书而美丽，读书的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、潇洒自如。我爱读书，书能够开阔我的视野，使我懂得做人的道理，还能够让我分美丑，辨是非，明善恶！
时光悠长，寄情于书卷我便永不孤独;岁月静好，徜徉于书海我便勇者无敌。当思想的火炬穿行在漫漫长夜、亘古荒原;奋斗的翅膀穿越坎坷、穿越低谷，当知识的光芒掠过千山万水，掠过风雨人生;携一杯生命营养粥，从书海启程，让读书染绿心灵的荒漠，让读书去点亮世界的梦想。
小学我与阅读的作文 第四十四篇
读一本好书，就是在和好朋友说话。我爱阅读。因为阅读让我快乐，阅读让我开心，阅读让我得到享受，阅读让我可以忘掉不开心的事！只要一有空，我就捧起书阅读；只要一阅读，就像一条小虫子钻进了大苹果，享受甜蜜！
一个星期天的下午，阳光明媚，蓝天白云像好吃的棉花糖。今天感觉很爽，我电话约了班上几个爱阅读的同学，到新华书店去看书。
到了书店，我的目光像红外线探测器，在迷宫似的书架放电。突然，在一个不太显眼的角落书架上，我发现了一本红色的书，让我的心一阵狂跳，妈呀！那就是传说中超级好看的《爆笑校园》。哈哈！今天总算可以让我看个够了。我赶紧把它取下来，抱着它，找到一个我感觉最好的地盘，迫不及待地美滋滋地读起来。此时，我就像一个贪心的小山鼠，贪婪地读起《爆笑校园》来。
《爆笑校园》真是一本让人开心的好书，开心得我几次都想偷偷大笑，疯笑，狂笑，可是，我不敢笑，我怕书店的人发现我的行径！，我不想让别人说我“发神经”，可那故事实在是太搞笑，想不笑都不行，我只好咬着上嘴唇，痴痴的笑！比如有这样一个小故事：老师让呆头用“果然”造句，呆头说，我妈妈买回了几个大苹果；老师问：“ ‘然’怎么弄丢了？”呆头说：“没丢。然后我把苹果全吃到肚子里去啦！”老师又说：“ ‘果然’不能分开，要连起来造句。”呆头说：“好的，我妈妈说，水果不能一下子多吃，吃多了要拉肚子的，我果然拉了！”哈哈！我笑得实在忍不住了，突然，一口唾沫星“啪”的飞到了书上。
一番自我呆笑过后，我想：不理解词语意思当然不会造句。我也曾经犯过这样错误啊。为什么不会？上课不听造成的啊。学习来不得半点马虎，只有“认真”二字才行。笑话归笑话，反思自己才是应该呀。这个笑话不是对那些对知识一知半解就自以为懂了的人的鞭挞吗？
我继续向下看，突然，一只大手伸到我面前，把书揭了过去。我抬头一看，妈呀！完了，我被妈妈抓了个正着。
“就知道你会躲在这里。”妈妈大吼，“整天读什么课外书？语文书还没看好。现在天就要黑了，还不回家。”
“妈妈，你看。”我指着墙上名言对妈妈说，“读书破万卷，下笔如有神。”
妈妈仔细看看，沉默片刻，竟一反常态，给我买了《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《唐诗三百首》等八本书，我开心极了：“妈妈万岁。读书万岁。”
从此，我励志做一个真正的读书人。
小学我与阅读的作文 第四十五篇
我的爱好很多，比如看书、看动画片、画画、舞蹈……但我最爱看书。因此，我的阅读故事就多了。
不到一岁时，妈妈就买了许多五颜六色的卡片或图画书，上面有各种汽车、人物、动物、植物等，从书上面我开始认识缤纷的世界。
后来，妈妈给我买绘画本图书，书中以图画为主，每页插有一两句话，那时都是妈妈拿着书让我坐在她怀里听她读，有时我也会提问，听过几遍之后，妈妈让我把听到的再讲给她听。什么《小红帽》、《白雪公主和七个小矮人》啦都是那时听到的故事，我在五彩的故事中长大。
上一年级了，我开始识字，自己可以读些有拼音的书。《一年级的小豆包》、《小猪唏哩呼噜》等一些书，让我爱不释手，看了一遍又一遍，妈妈还给我买了一套《神奇校车》，读了之后，让我对神秘的自然界有了一些了解。
没学查字典时，遇到不认识的字就问爸爸或妈妈，他们总是耐心的告诉我，后来妈妈说：“你有不会说话的老师，为什么不去问问他呢？”这以后每次遇到不认识的字我就查字典。
现在每天晚上，我都会留一部分时间来读书，我觉得读书让我掌握了很多知识，更加了解了世界，我喜爱读书。
小学我与阅读的作文 第四十六篇
我们的毛爷爷曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”书，像沙漠里的指南针，又像黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地为人们导航，为人们指引正确的方向。
小时候，我爱听妈妈讲故事，每天晚上都要听半小时才能睡着。正因为我小时候爱听爱看故事，所以上幼儿园中班时就认识了几百个字。如今，书已经是我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就会拿起来如饥似渴地读着。那童话多有趣，那诗歌多浪漫，那小说多感人啊!
在我们家书柜里、书桌上、茶几上，到处都是书，家里的每个角落都能看到书的踪影。书的品种也是五花八门：有工具书、英语书、漫画书、故事书……
在这些书中，我最喜欢读《西游记》了，因为从《西游记》中我知道了做人要勇敢、善良，要像孙大圣那样敢于承担责任，勇于克服困难，这样做什么事都会迎刃而解的。
长大了，我爱自己看书，我爱看书的程度可以用“废寝忘食”来形容。每天晚上睡觉前看会儿书早已成了我的习惯，只要不看书，我就睡不着。好像有美味可口的点心放在眼前，可就是吃不着，心里痒痒的。妈妈要求我每天在9：30分必须睡觉，可有时候功课较多，我要到9：30分才能上床，就没时间看书了，那怎么办呢?我自有办法。我问妈妈：“我能不能看书啊?”她总会勉强地回答：“已经很晚了，明天还要上学呢，只准看五分钟。”“看十分钟吧!”我跟妈妈一番讨价还价，终于讨来了宝贵的十分钟。于是，我就乐颠颠的，飞一样地奔到床上，看起书来。可是，看书的时间过得总是太快，十分钟一晃就过去了，妈妈来催我睡觉，我正看得入迷，就死磨硬缠地求妈妈让我看完这一页。等这一页看完后，我还会“得寸进尺”，继续往后看。不等妈妈发出最后通谍，我“决不罢休”。我现在功课越来越多，晚上能看书的时间越来越少，妈妈心疼我，想让我早点休息。我呢，不想放弃看书。所以，经常会和妈妈上演的“时间争夺战”。
正如古人所说：书中自有黄金屋，书中自有严如玉。我还发现：从爱读书的家庭中走出来的孩子都是懂事的好孩子。
读书真好!我爱读书!
小学我与阅读的作文 第四十七篇
读书，给我带来了丰富的知识，给我的课余生活带来了快乐与美好。
刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚”。我们做为21世纪的儿童，因此更要多读书。因为通过读书，可以使我们开阔了视野，掌握了更多的课本上没有的知识。通过读书也使我懂得了更多的科学道理。比如：把奶加上醋，在火上煮一会儿，关火冷却一下就成橡皮泥……。还有很多知识，我们都要通过读书来掌握和学习。
读书是快乐与美好的。我很爱读书，每当我静静坐在桌前，打开那一本本充满书香的书藉，我仿佛就置身与了那一篇篇优美的文章中，这时我就觉得生活是多么美好呀。通过读书，我也结交了许多好朋友，如《三国演义》里英勇善战的关羽、张飞，聪明智慧，熟读兵法，善与用计的诸葛亮;《西游记》里会七十二变的'齐天大圣孙悟空;《卖火柴的小女孩》里很凄苦的小女孩，在圣诞之夜最后冻死在街头……，读到这里我很伤感，这使我想到：在那个遥远的地方，那里的过路人难道连一点同情心都没有吗?……
高尔基曾经用42根柴刺获得了读书的权利，而我们现在的这么好的环境，就不能静静地坐在桌子旁边读完一本书吗?俗话说：“读书要读好书”，适当地读一些好书可帮助我们提学习的成绩，学会思考。
我喜欢读书，更爱读书，书是我最好的朋友。
小学我与阅读的作文 第四十八篇
手执香茗，翻开诗集。
合卷深思，感受诗人。
诗词大家中，最尊拜的人便是李清照了，读词背诗也大多都是她所写的。她与丈夫闲暇之时，一人手执一册，溪亭日暮，放舟轻渡，陶醉其中，忘记旧路，歇山飞檐，绮丽多姿，悬山抱厦，丰富多变。曲廊凹凸，花木扶疏，飞亭叠瀑，双脊双飞……在门前的四字成语依旧记得，可那欢乐的时光也易流逝，抬头看窗外残月，你欲说还休，物是人非，泪水在唇语间悄然落下，便有了“知否知否，应是绿肥红瘦”，从“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”到现在，却是变了许多，这时“凄凄惨惨戚戚”，物是人非，物是人非呀！可没有放弃，将感情与国家的情谊结合。
倚窗而望，竹林幽静处，月色朦胧处，抬头仰望上空，一群归雁掠过天空，一只孤雁远远尾随，品一个香茗，企求心中的安宁，不料才下眉头，却上心头……
书中情诗中意，道者叹，倚在窗下，再次进入书的世界，与书遨游，继续听风听雨，听书中人的喜怒哀乐愁。
小学我与阅读的作文 第四十九篇
从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗棋布的习题。不管了，在课外的书海里漫游，才能从烦人的学习中抽出思绪，放飞自己的心情。
刚做完作业，我就想放松一下心情。刚好视角转到桌角的一本包装精美的书。我就想：作业做完了，不如看一会儿吧！于是，我打开书看了起来。没想到书里的内容深深吸引着我，一看就是两个多小时，直到九点多才睡下。
第二天早上，当我还在回忆着昨晚看的精彩片段时，语文老师却走进了教室，对我们说：“大家准备一下，我们马上进行知识竞赛。”这句话让我入梦初醒：糟了，今天要竞赛了，多怪昨晚太迷恋于书本，没好好地复习。
试卷发下来，我又惊又喜，这些题目我竟然全是文学常识，有还多内容还是我昨晚看的书中的内容呢！我非常顺利地完成了这份试卷。考试过后，同学们都在讨论着试卷的事情，互相校对着答案，我暗暗得意。试卷发下来后，我很兴奋，因为如果不是在昨晚看了书，我就不可能考得这么好了，真是多亏了那本书。
从此课外书成了我生活的一部分，渐渐地和“课外阅读”成了好朋友……
小学我与阅读的作文 第五十篇
书，是进步的阶梯；书，是知识的源泉......每当这些名言浮现在我的脑海时，我总会想起一件关于“阅读”的故事。
记得小时候，我总是闹着要读书，可是妈妈却对我说：“孩子，你还小，书上的字你又不认识，你怎么读呢？”“不吗！不吗！我就要读书！” 我撒娇道。“这样吧！等你上一年级的时候，妈妈就给你买一本你最喜欢的书，让你好好地读，行吗？”“好！”我爽快地答应了。
于是，我等呀等。多么希望一年级快点到来呀！一年过去了，两年过去了......终于到了上小学的年龄了。开学了，我和妈妈手拉着手走进了美丽的校园。进班后，只见语文老师樊老师笑眯眯地走了进来，向每一个人问好。不一会儿，崭新的课本发了下来，看的我爱不释手，在老师的指点下，一个字一个字的迫不及待地读了起来。那一刻，我觉得，阅读，是一件多么美好的事情啊！
放学了，我跟随着妈妈一蹦一跳的来到了“新华书店”，挑选了我爱看的故事书。到家后，我翻开书，大声地朗读了起来，读的不亦乐乎。
直到有一天，我上三年级了，学校出了一本名叫《阅读》的杂志，我高兴极了，二话不说，赶紧订了一本。拿到书以后，一回到家，就开心地看了起来，并且缠着妈妈和我一块欣赏书里面的内容，那感觉真是太好啦！
这一刻，我再一次感受到《阅读》是多么美好啊！同学们，赶紧行动吧！让我们珍惜每一分每一秒，陪着家人一起阅读吧！
小学我与阅读的作文 第五十一篇
我从小就爱读书，人称“小书迷”。在家，每天早上一起床就看书，吃饭时砍看书，甚至连在厕所时也要看书；在学校，课间休息看书，写完作业看书。在家，爸爸妈妈叫我“小书虫”；在校，同学都给我起了个雅称：“刘痴书”。
我最喜欢看名著，如《红楼梦》《西游记》《三国演义》《聊斋》等。只要一阅读，我就会和文中的人物同喜、同乐、同悲、同伤、同怒、同恨。有一次读《红楼梦》，读到林黛玉葬花的悲哀场景时，我痛苦不已，眼泪哗哗往下流。爸爸发现我痛哭，还以为我在学校受到什么委屈，连忙问我：“倩倩，在学校谁欺负你啦？”
“没有啊，是我看书的。”我一边擦眼泪，一边低声说。
“书虫。”爸爸指着我的脑袋说。
是的，我阅读，我投入，我陶醉，我提高。
记得一个周六，我早早起了床，坐在阳台上，拿起《水浒传》阅读起来。我的心随着故事情节的起伏跌宕而心潮起伏。读到林冲被逼上梁山，我同情林冲，憎恨腐败的贪官污吏之情油然而生；读到西门庆和潘金莲毒死武大郎时，我气愤至极，握紧拳头，真想狠狠痛打西门庆；读到武松痛打西门庆时，我拍手称快，情不自禁喊道：“打得好。”
“倩倩，倩倩，快点，快点，别以为今天是周六，你就可以开心放松。马上去上奥数班。”一个声音传过来。
“倩倩，喊你听不到吗？”妈妈那震耳欲聋的声音才把我从书中吓醒。
“来啦。”我嘴上答应，心还在书中，像一个女孩正趴在那儿吃热狗呢！
妈妈气冲冲地拉起我，把《水浒传》夺下，“叭”扔在桌子上。看妈妈铁青的脸色，我不敢再磨蹭，整理书包，和妈妈向奥数班赶去。
路上，我想：上什么奥数班啊，真是的，不如让我多多阅读课外书呢。
晚上睡觉时，我搁不下《水浒传》中精彩情节，坐在床上一直到十点多钟才睡觉！
小学我与阅读的作文 第五十二篇
阅读节，是宝小专属的节日。
幼儿园时，每一届阅读节的开幕式与闭幕式，吴老师一直会带我们看。看着大哥哥大姐姐脸上写满了阅读的欢乐，我便一直对阅读节充满了美好的憧憬。
现在，就是儿时一直幻想的阅读节。
阅读节，不知伴随着宝小走过了几个年头。每一届，都会带给宝小莘莘学子带来不不一样的惊喜。有时是带给我们几本好书，让我们慢慢品味书香；有时让我们动手做手抄报，让我们细细品尝成功的喜悦……
阅读节，怎能没有阅读的陪伴？记得xxx说过这样一句话：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。是啊，阅读是精神食量。一个人一天不吃饭，没有关系，大不了面黄肌瘦。只要你以后多摄入写营养；觉，可以不睡。想想边疆的战士，他们不也是没日没夜的工作着吗？但是阅读对于人们每天必不可少。今日不读，你的知识就比人家少了。日复一日，那会与别人有多少差距呢？“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”阅读是你的良师益友。一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者
阅读节，读了书，还要学会思考。“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”这是伟大的政治家，科学家xxx的话。是的，这句话说的一点没错。读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
阅读节，是为了摆脱平庸与无知。阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
让我们爱上阅读吧！一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
小学我与阅读的作文 第五十三篇
在我上幼儿园的时候，对于“阅读”，我并不是十分的感兴趣。那时候，令我感到最快乐的事情，那就是“玩”！
自从上了小学之后，我和妈妈一起阅读了一本《猜猜我有多爱你》的绘本故事书，这是一个关于大兔子和小兔子之间简单、温暖而又美好的爱的故事，就像我对妈妈纯粹的爱一样。从此，我领会到了阅读的乐趣。
然后每个周末，从学校一回来，我就吵着要妈妈陪我读绘本，晚上睡觉前也要听妈妈讲故事。渐渐的，我爱上了阅读！甚至连平时业余玩的时间，也变成了与书打交道的美好阅读时光。
随着年龄的增长，现在的我已经是五年级的学生了，我所阅读过的书籍，也越来越多了。从最初全是图画的绘本，再到一二年级时的注拼音儿童书籍，到现在整页整页的课外经典阅读书目。阅读，是解除疑惑，消除烦恼，重新认识这个世界的最好方式；也是带给我知识的好老师；还是带给我无穷乐趣的好伙伴！
假如，有朋友问我为什么这热爱阅读？那我就会毫不犹豫地告诉她：因为，阅读使我感到快乐！
小学我与阅读的作文 第五十四篇
“一缕缕阳光在书中流淌，一丝丝真情在书中徜徉，书对书相托，心对心相帮，知识的力量给我一对翅膀……”炎炎夏日，我聆听着《我爱读书》这首歌，心是如此平静。我热爱阅读，我贪婪地从书海里面汲取丰富的营养，拓展自己的视野并且增长自己的见识。
牙牙学语的我
小时候，我喜欢躺在床上听妈妈读故事，精彩的故事伴随着妈妈温柔的声音娓娓道来，我心里的那颗阅读种子正在生根发芽，它占据我整个心房，让我对这个五颜六色的世界充满好奇。慢慢地，我和妈妈一起阅读，妈妈经常以图文结合的方式和我玩认字的游戏。我的心插着想象的翅膀，高高地在蓝天中飞翔。
因为有了书的陪伴，让我儿时的生活增添了一份奇异的色彩，多了很多趣味。
现在的我
现在的我，喜欢阅读，读有益的书。阅读丰富我的情感，改变我的想法，使我收获许多知识，让我更好的了解世界，让我更加自信。从家庭藏书，到社区图书馆，再到学校图书馆和市图书馆，我们可以阅读的书籍非常多。
我喜欢阅读历史故事，很多可歌可泣的历史故事，让我荡气回肠，回味无穷，多了解历史文化，习古鉴今。
我喜欢阅读推理故事，可以锻炼与培养推理能力，让我们的观察力、判断力等得到提升。
我喜欢阅读名人传记，散文随笔，同龄人的作文，这些丰富我的情感，滋润我的心灵，给我动力，让我更好地思维，用自己的方式，活出自我的精彩。
我爱阅读，我爱做阅读笔记，“读书破万卷，下笔如有神！大量的阅读，让我们写作起来得心应手。
未来的我
我将一如既往的热爱阅读，阅读带给我们智慧，带给我们欢乐，带给我们力量，让我们在人生路上更好地思考，更好地学习，更好地创造，让我们一起热爱阅读，共同进步！
小学我与阅读的作文 第五十五篇
书，是我们生活之中不可少的。冰心先生曾说过这一句话：读书好，多读书，读好书。高尔基也说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。
没错，这些名人说的都对。没有书，我们怎么阅读?怎么从阅读书中获得知识?那样，我们永远也不会进步。读书破万卷，下笔如有神。我们从阅读书中获得一些自己想要的东西，当我们写东西时，不用硬想，就有可写的东西。看来，阅读是多么的重要。当我孤独的时候，拿出一本自己喜欢，感兴趣的书，坐在沙发上津津有味的阅读起来，让我进入书的世界里遨游，漫步。在那里，我不仅得到了快乐，而且增加了新的知识，又上了一层阶梯。我现在非常喜欢读书。其实我以前并不喜欢阅读书，我上一，二年的时候，只喜欢看那种小画书，从不对那作文书，课外书感兴趣。然而，从四年级的语文老师读的一篇《公主的梦想》童话故事中，我感觉我从不敢兴趣的课外书一下子变得那么吸引我，恨不得拿起一本气也不喘的一口气把它读完。从那以后，我经常让妈妈和我到书店去挑选我喜爱的书。我越来越喜欢阅读书了，以为我从中获得了很多很多……
伴随着我们成长的是那无声的伙伴——书。阅读是一种分享，是一种享受，也是一种快乐!它给人以知识，给人以力量，给我们带来了无穷的乐趣!
小学我与阅读的作文 第五十六篇
捋一捋松乱的细发，抬头凝望窗外，蓝天白云、绿树红花，一抹红晕爬上面颊。
一本《阅读》，洋洋摊于书桌，我笑了，酒窝中浓浓的笑意，掉落于手背，我擦了擦，却又笑了。
轻轻翻过一页，一股微风拂过发梢。
一个文字一个标点地咀嚼，书香四溢。那文字，如匹匹骏马，正奔腾，正撒野，热血涌上心中；又如片片雪花，飘呀飘，落于掌心，化了，无形的力量牵引来淡淡忧伤；又像滴滴水珠，滋润着每个毛孔，用力吸吮，无名的畅爽充盈大脑；又宛如歌，宛如词，宛如彩虹，宛如……无不为之动容。
我看到了爱恨情仇，看到了天真无邪，看到了丑恶卑鄙，看到了救赎，看到了出卖，看到了温暖，又看到了寒冷……一本书，变幻无常的书，把我的思绪，从童话带到人间，从苦涩带到甜蜜，百感交集，热血沸腾。
《阅读》陪伴我三个年头了。
三年级，朦朦胧胧，淡淡的理解，淡淡的激动。
四年级，学会了欣赏，学会了感知，灵光一闪，莫名的兴奋。
五年级，多愁善感，敏感的心，敏感的行，我完全读懂了，分分快感，阵阵熟虑，浓浓笑意。悄悄回首，《阅读》，与我一路走来。
再一次拿到《阅读》，仍是两年前的那份欢喜，那份珍惜，又满怀期待地翻阅。我知道，三年来，从未改变的是《阅读》对我的理解，给我的帮助，予我的改变，丝丝感动，点点香甜。
一杯热茶端于手中，轻轻吹动，水波悠悠，我与《阅读》，相视而笑……
小学我与阅读的作文 第五十七篇
阅读可以丰富我们的知识面;可以陶冶情操;可以提高写作水平。
阅读里面的内容都是经过精心编选而来的，对我们学习很有帮助。
阅读既能提高写作水平，也有利于我们学习英语。阅读分为和英语两部分。自从我订了阅读，学习就大有进步。以前，我英语阅读总是不及格，但自从我看了阅读后，每次考试都是100分。也是，之前我的总是合格，现在，我的本上全是五角心，还经常被贴在墙上。这些要感谢阅读。
阅读这本杂志价格物美价廉。只需4块钱就能买到。里面有扬帆起航阅读风景美文冲浪连环画廊课文快车道等许多版块。阅读宝典教会了我许多写作的方法;广闻天下让我开阔了自己的眼界，了解了很多奇闻怪事;智力魔方让我脑洞大开，开发了我的智力。阅读就是这么神奇，丰富的内容让你乐不开怀。
阅读是我的良师益友，感谢阅读陪伴我度过了许多美好的时光！
小学我与阅读的作文 第五十八篇
我爱用手抚摸它的封面，那一种光滑平整的感觉，美妙的难以说出。
阅读中的我，喜欢把书轻轻摊在桌上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一块儿肥沃的土地，文字的秧苗在阳光下，多么新鲜茁壮，我闻到了清新的春天的气息，那时的我是幸福的
阅读中的我，喜欢把书轻轻捧在手上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一双展开的翅膀，如果再抖一抖，那双翅膀，就会载着我向高处飞翔。飞翔在蓝天下，飞翔在目光中，飞过枝叶青青的日子，飞过春色涌动的书声，那时的我是快乐的。
阅读中的我，喜欢把笔轻轻拿在手上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一片一望无际的蓝天，手中的笔写下的线条就是一片片的薄云，文字变成的小鸟，在云间穿行，云也变化着自己的形状，跟着小鸟在天边翱翔，那些云带着我，飞过了春夏秋冬那时的我是自由的。
读一本书就像坐上了驶向远方的轮船，你不必为去各国的通行费而伤神，同时书是你最有效的通行证，读一本是就像拥有了哆啦A梦的任意门，随时随地了解各地风情……读书就是一列载着人类灵魂的火车。
在你读完一本又一本书的时候，你会发现，你仿佛置身于一个孤岛，没有粮食，也没有淡水，向左右两边张望，这边是书，那边还是书，但你不会因为没有伙伴而感到孤独，因为你以书为伴，不会孤单。
阅读中的我是小鸟，知识的翅膀不断丰满;阅读中的我是小草，绿色的身躯不断强壮;阅读中的我，品味着一位位作家苦酿的茶，苦而香的味道，弥漫在心中……
小学我与阅读的作文 第五十九篇
也许有人会有这样一个问题：“为什么要读书？”作为一个刚刚度过11周岁的小女孩来说，读书使我知识充沛，也使我的生活多姿多彩。
我是怎样爱好读书的呢？听妈妈讲，因为我还不认识字，最早接触书是从听开始的。我总是让爸爸妈妈为我讲童话故事，一个个动人的童话故事便在我幼小的心田里埋下了文学的种子，培养了我读书的兴趣。记得幼儿园的时候，我特别喜欢《绿野仙踪》这本书，每次睡觉前都让妈妈为我讲一遍。我后来还在幼儿园为小伙伴们讲起了《绿野仙踪》呢，并得到了老师和小朋友们的称赞。这更让我信心满满，对读书的兴趣更加浓厚，但那只是听书而已，我那时尚未明白故事中蕴含的道理。
长大一些后，认识了一些字，我便开始阅读一些图画书，那时候最喜欢《西游记》和《水浒传》。我为唐僧师徒4人坚持不懈的毅力而由衷地赞叹，我凭借自己天马行空的想象力，还续写了一篇《西游记》番外篇——《蝴蝶国除妖》。而我对《水浒传》更有一种说不清的情怀，最早是和爷爷一起看《水浒传》电视剧，后来缠着爸爸给我买了儿童版的《水浒传》。我对《水浒传》中的军师吴用最后上吊自杀感到扼腕叹息，但对宋江被奸臣高俅毒死却只能怒发冲冠。
现在的我渐渐长大，遇到读书大逆转。我喜欢读一些近代的文学名著，如《呼兰河传》、《钢铁是怎样炼成的》。虽然女作家萧红的人生很凄惨，但她依然保持着乐观坚强的生活态度，凭借对文学的热爱让她写出了《呼兰河传》等佳作。我也特别喜欢朗读中国的古诗词，沉醉在书韵里，领略李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的万丈豪情；欣赏苏轼“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖旖旎风光；感受辛弃疾“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的诗情画意，它们犹如丝丝细雨滋润着我，唯有读书，艳压任何良辰美景。
童年时代的我，就是这样地热爱读书，痴迷读书。我想说拿起书的时候就像拿起了一个世界，放下书时又会感慨多多，读书无异于体验生活外的世界。此刻，窗外微风伴着树叶声，淡淡的书香扑鼻而来……
