染雾书香燕京小学生作文 篇一：阅读的乐趣
每当我走进燕京小学的图书馆，那股浓浓的书香味就扑面而来。在这个充满书籍的空间里，我总能找到我喜欢的书，也能与书中的故事进行亲密接触。阅读给我带来了无尽的乐趣。
我最喜欢的书是《小王子》，这本书中的故事让我陶醉其中。小王子的冒险故事，他与狐狸之间的友谊，都让我感受到了真诚与温暖。每当我读到小王子和狐狸之间的对话时，我仿佛置身于他们之间，感受到了他们之间的情感纽带。这本书让我明白了友谊的真正意义。
除了《小王子》，我还喜欢读一些科普类的书籍。《宇宙探索》是我最近读的一本科普书，它讲述了宇宙的起源、星系的形成以及地球的奥秘。通过读这本书，我对宇宙的认识更加深入了。我发现宇宙是如此广阔而神秘，每一个星球都有自己独特的特点。读这本书不仅满足了我的好奇心，还让我对科学产生了更大的兴趣。
在燕京小学，老师们经常组织我们进行读书分享活动。我们会选择一本自己喜欢的书，然后向同学们推荐。这个活动让我们有机会了解到不同的书籍，拓宽了我们的阅读范围。我从同学们的分享中了解到了许多有趣的书籍，也结识了更多喜欢读书的小伙伴。
阅读不仅给我带来了乐趣，还让我受益匪浅。通过阅读，我不仅提高了自己的语言表达能力，还培养了自己的想象力和思维能力。阅读让我变得更加开阔，更有思考力。我相信，在书香燕京的熏陶下，我会成为一个更加优秀的小学生。
书香燕京小学生作文 篇二：我和书的故事
我是燕京小学的一名小学生，在这里，我与书结下了不解之缘。书给了我无尽的乐趣和启发，成为了我最好的朋友。
我还记得很小的时候，每当妈妈给我讲故事时，我总是津津有味地听着。慢慢地，我开始自己阅读故事书。我喜欢打开书本，一行行地读下去，仿佛进入了一个奇妙的世界。在那里，我可以与主人公一同冒险，感受他们的喜怒哀乐。我喜欢那种与故事人物亲密接触的感觉，仿佛他们就在我身边一样。
随着年龄的增长，我开始读一些有关科学和历史的书籍。通过阅读，我了解到了世界的奥秘和历史的沧桑。我喜欢读《时间简史》，这本书讲述了宇宙的起源和演化过程。通过读这本书，我对宇宙的认识更加深入了，也对科学产生了更大的兴趣。我还喜欢读《三国演义》，这本书让我了解到了中国古代历史的丰富与悲壮。
在燕京小学，我们有一个很大的图书馆，里面有各种各样的书籍。每次我走进图书馆，我都会感到一种无限的期待和兴奋。我会选择一本自己喜欢的书，然后坐下来静静地阅读。在那里，我可以尽情地享受阅读的乐趣，感受到书香的魅力。
阅读让我变得更加开阔和智慧。通过阅读，我不仅提高了自己的语言表达能力，还培养了自己的思维能力和想象力。我相信，书会一直陪伴着我，给我带来更多的知识和快乐。
在书香燕京的熏陶下，我会继续阅读，继续探索。我相信，通过阅读，我能够成为一个更加优秀的小学生，为实现自己的梦想奠定坚实的基础。
书香燕京小学生作文 篇三
晨曦中，书香弥漫…… ---题记
绿树下，我每每手捧一本书，那柔和的晨曦，投射在树叶上，也照亮了我的内心深处。
在书中，我可以感受，雨果的忧郁，徐志摩的隽永，可以体会李太白的豪放，易安的凄婉，杜工部的沉重，可以品味梁秋实的随意，钱钟书的，朱自清的清新。每一次阅读都是一次心灵的升华。
江南的细雨霏霏飘洒，落入我的手中；看那秦淮两岸翠柳环绕，是谁轻舞罗扇扑流萤，黯然伤于碧水秋云间呢？是谁听那塞外羌笛悠悠吹响，又是谁披蓑戴笠狂歌大江东去，挑灯醉看剑……，轻吟古诗词，想到那杜甫“一览众山小”的豪情壮志，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操，李清照“何须浅碧轻红色，自是花中第一流”的远大志向……，漫步古诗词，就像在品一杯淡淡的香茗。
沉浸在文雅的书香中，品读现代诗文。冰心的《繁星春水》歌颂自然，赞美母爱，回味童真，诠释着“雅”的真谛；徐志摩的《再别康桥》中的一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，写出了淡淡忧伤，道出了他真挚的情怀……
就这样我随着他们忧而忧，乐而乐，雅而雅……
露水滴滴，晨曦淡淡，伴着清凉的晨风，我，手持一本书，沐浴在充满书香薄雾中。
书香燕京小学生作文 篇四
一个月朗星稀的晚上，妈妈将香喷喷又好吃的饭菜端到木桌上，再大喊一声“吃饭啦！”每次这种声音传来，每个人都觉得烦燥。看电视的爸爸关掉电视机，可是，爸爸来了，儿子没来。妈妈对爸爸说：“快去把儿子叫来。”
于是，爸爸“呼”地站起身，呼哧呼哧地走到儿子的房间门口，心中想着：这小子，待在房间里干嘛呢？说不定又在看电视，带着这些疑惑，爸爸推门走了出去。面前的一幕让爸爸吃了一惊——儿子正趴在地上看书呢！父亲的脸色一下变了，大声说道：“快点去吃饭，把书放下，不许再看了！” 儿子捂着耳朵看书，丝毫没有听见。直到爸爸走到儿子跟前，儿子才恋恋不舍地把书合上，走到门口还回头张望着他的书，慢慢地走回餐厅。由于好奇，爸爸也情不自禁地看了一眼那本书。
当儿子坐在桌旁，正要开吃时，妈妈发现爸爸居然还没回来！愣了一会儿后，妈妈生气地说：“怎么来了一个，又走了一个？饭菜都要凉了！你快去把爸爸叫出来！”
儿子走进自己的房间，被眼前的景象惊呆了，“难道我是在做白日梦吗？”只见爸爸学着儿子的样子趴在地上看着那本书。儿子学着爸爸的腔调说：“我们家怎么又来了一个大书呆子。”爸爸摸了摸自己的光头说道：“这真是一本好书。”于是儿子也趴下去和爸爸一起看这本书。
妈妈左等右等不见父子俩出来，感到很疑惑，便亲自去叫他们吃饭。当妈妈走进房间时，看着这一大一小，忍不住笑出了声：“你们父子俩啊，再不去吃，饭菜都凉了，我岂不是白做了一桌美食？难道这本书比我煮的饭菜还香？”
父子俩摸摸自己的肚子，感觉真有点饿了。儿子边走边笑着说：“妈妈，这本书确实很好看，我们吃了饭一起看吧！”
书香燕京小学生作文 篇五
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”。新的学期来了，同学们便捧起心爱的书，与书里的主人翁展开对话。我得到一本好书犹如刘备所说：“孤之有孔明，犹鱼之有水也”。《三国演义》、《月亮谷》、《成语故事》、《钢铁是怎样炼成的》等好书成了我闲暇时的好伙伴。每当沮丧失落时，书总能使我情绪趋于平静。
有人说：“喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻”。对此，我深有体会。通过书本，我了解到恐龙怎么灭绝的；通过书本，我了解到金字塔的不解之谜；通过书本，我领会到祖国大好河山的秀美壮丽：虽然我没看过香山的姹紫嫣红，但我领略到了“停车坐看枫林晚，霜叶红于二月花”的秀丽；我也没看到庐山瀑布的雄伟气势，但我体会到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的宏伟气魄。我看过小舟渡河，分外无趣，但“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”使我意识到祖国河山并不那么无趣，而是威风凛凛，浩浩荡荡……
读了《三国演义》，我明白了办事要精思谋虑，处事要安排妥当；读了《月亮谷》，我感受到童年的天真，童年的趣味；《钢铁是怎样炼成的》书里让我懂得了，做任何事情要有坚强的意志，面对挫折不要知难而退，反要知难而上。我想我们的人生正如书中所说：“当他们回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻”。
书，让简单的生活变得充实富裕；书，让浮躁的人们返璞归真；书，让有限的生命闪耀出无限的光芒。书就像冬天的火炉，给我们无限的温暖；书就像雨中的一把伞，为我们遮风挡雨；书就像我们的师长，教我们做人的道理……
同学，还在犹豫什么，此时此刻你不应该拿出你抽屉那本书吗？
书香燕京小学生作文 篇六
喜欢书，犹如陶渊明喜欢田园悠悠的菊花，就如张志和喜欢在桃源流水中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”；就如张敦颐喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲。我喜欢书淡淡的清香，喜欢书中洋洋洒洒的文字，喜欢书教我做人的道理。
我把心寄于芬芳的书香中，陶冶、熏陶，书伴我成长……
在小学的时候，妈妈给我买回了《安徒生童话选》《儿童画报》《连环画》——从此，白雪公主、丑小鸭、卖火柴的小女孩、小白兔与大灰狼最先进入我的内心，由于年少，稚嫩的心不懂得什么大道理，无法了解书的内涵，体味书的意境。但是，白雪公主的善良，卖火柴的小女孩的悲惨，大灰狼的邪恶深深埋藏在我的心底，幼小的我认识了丑与美，善与恶，真与假。
上中学的时候，我更深入地接触到了唐诗，宋词。爸爸说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。起初，我只是漫不经心地读一读，背一背，写几句不伦不类的诗。后来，我渐渐体会到了诗的意境，我会为“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”感到思念自己的家乡和家人的情感，我也会从“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”中体会到涧边幽草、水急舟横的清幽意境；当然我也会将“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的情感融于心中……
书伴我成长，使足不出户的我欣赏了大漠孤烟，长河落日，欣赏了高山流水，小桥人家；使我穿越时空的隧道，走马塞上，看楚汉交兵，看火烧赤壁，惜关羽败麦城；使我徜徉于想象的空间，和李白“举杯邀明月”，和李商隐“共剪西窗烛”……
现在，我又读了《鲁滨孙漂流记》《爱的教育》等名著，使我认识了鲁滨孙的英雄本色，对爱有了更深刻的理解，我渐渐在书中长大了。
书伴我成长，我把心语寄于书香，书香充溢我心中。
