染雾三年级作文幼儿老师职业体验 篇一
今天，我体验了一天幼儿老师的工作。这是一份不容易的职业，需要耐心、细心和爱心。在这一天里，我深刻地体会到了幼儿老师的辛苦和快乐。
早上八点，我来到了学校的幼儿园。刚一进门，就被一群可爱的小朋友围住了。他们纷纷向我打招呼，笑容满面。我笑着回应了他们，感觉自己好像成了他们的明星。
上午的第一堂课是语言课。我给小朋友们讲了一个有趣的故事，他们听得津津有味，眼睛亮晶晶的。接着，我和他们一起玩起了猜谜语的游戏。小朋友们纷纷举手回答，有的答对了，有的答错了，但大家都非常开心。这个时候，我意识到一个好老师需要有丰富的教学资源和富有创意的教学方法。
中午，我带着小朋友们一起吃午饭。他们有的吃得很香，有的吃得很慢。我一边吃饭一边和他们聊天，问他们今天喜欢吃什么。他们高兴地告诉我，他们最喜欢吃鱼和蔬菜。我笑着鼓励他们多吃点蔬菜，这样才能长得更高更强壮。
下午的课程是美术课。我给小朋友们准备了颜料、画笔和纸张。他们用手指沾取颜料，在纸上涂涂抹抹。有的画出了美丽的花朵，有的画出了可爱的小动物。我赞美他们的创作，鼓励他们大胆表达自己的想法。这个时候，我明白了一个好老师需要激发学生的创造力和艺术天赋。
傍晚时分，我陪小朋友们玩了一会儿游戏。我们一起踢足球、玩跳绳和玩捉迷藏。小朋友们尽情地笑着，奔跑着，我也感到了无尽的快乐和满足。这个时候，我意识到一个好老师需要成为孩子们的朋友，和他们一起分享快乐。
晚上，我和小朋友们道别了。他们纷纷拉着我的手，说要我明天再来。我告诉他们，我会想念他们，希望他们都好好学习。回到家中，我感受到了幼儿老师的辛苦和快乐。
三年级作文幼儿老师职业体验 篇二
今天，我再次体验了幼儿老师的工作，这一次我更加深入地了解了这个职业的意义和挑战。
早上，我来到了幼儿园，准备给小朋友们上数学课。我为他们准备了一些趣味的数学游戏，希望通过游戏的方式让他们更好地理解数字和计算。小朋友们热情地参与进来，他们快乐地学习，我也感到非常开心。
中午，我带着小朋友们一起吃午饭。有的小朋友不愿意吃蔬菜，我耐心地和他们交流，告诉他们蔬菜对身体的好处。最后，他们都愿意尝试了一些蔬菜，并发现原来蔬菜也可以很好吃。我觉得很欣慰，因为我不仅是他们的老师，更是他们的引导者。
下午，我给小朋友们上了一堂音乐课。我教他们唱了一首儿歌，并带着他们一起跳舞。小朋友们充满激情地唱着，跳着，他们的笑声回荡在教室里。我想，我是多么幸运，能够陪伴他们一起成长。
傍晚时分，我和小朋友们一起做了手工活。我教他们剪纸、折纸和粘贴。小朋友们认真地动手，争相展示自己的作品。我看着他们快乐的表情，觉得自己的努力是值得的。
晚上，我和小朋友们告别了。他们挥手向我道别，眼中洋溢着无尽的眷恋。我告诉他们，我会想念他们，希望他们继续努力学习。回到家中，我满怀感激地想着这一天的幼儿老师体验。
通过这次体验，我更加深入地了解了幼儿老师的工作，也更加明白了他们的辛苦和付出。他们不仅需要有扎实的专业知识，还需要有丰富的教学经验和爱心。作为学生，我们应该尊重和感激幼儿老师，认真学习，努力成长，为他们的辛勤付出而自豪。
三年级作文幼儿老师职业体验 篇三
一向想做老师的我最后有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们能够尽情地发挥自己的特长。
不明白是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我能够在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们潜力的时候，因为我们带的班级能够算是全园最小的班级啊，但我们欣然理解了这项任务。
由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，有3岁，所以怕老师人手不够安排但是来，并安排了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要经验丰富的老师带班啊，从中我们也能够学习不少经验。
我们这个班级目前有20个小朋友，他们每一天来园基本在8点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。对我来说，此刻已经基本熟悉了那里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。此刻班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依靠，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也能够看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很简单的职业，只有踏入这个行业才明白并不然。幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新潜力。我们要学习的也很多，比如怎样布置每个月的主题，班级特色是什么？怎样为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境......一系列的问题，都是我们要掌握的，思考到我们此刻小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师就应做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。
总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就必须要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我此刻的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经验！
三年级作文幼儿老师职业体验 篇四
现在已是9月末了，在这一个月中，我体验到了与之前完全不同的生活，差不多一整天的时间都是投入在孩子的身上，在园内，是注意孩子的生活，在家中是准备上课的教案。在这个月中，我老是觉得自己忙不过来，我想我自己可能还有些不适应这种工作生活，还有可能在思想上还不够重视，但在下一阶段中我会努力使自己能够融入幼儿园生活，我会从思想和学习两方面来锻炼自己，思想上端正自己，领会纲要精神，只有先明确了幼儿能接受什么，我才能制定出合适的教学，在授课上，我会多多主动请教我___，多从___那里学习她的教学经验，充实自己的不足。下周就要进行早操律动的比赛了，我想就先从它开始努力。
一个月的生活也让我成长了不少，我所跟的师傅给我影响颇多，我的师傅就是这么一个热情有朝气的人，从她那里我似乎也接受到了不少的热情，我加快了自己的节奏，相信有一天我也能这么有活力。在工作中，师傅也给了我很多的建议。在第一个星期的时候，师傅每天都在班中看我的教学，给我提建议、出主意。
“要看到一片树林，而不仅仅是一棵棵树；先看到树林，再看到树”。这句话一直是我___对我讲得，也是我的一大弱点。因为我很容易被那一棵棵树所发生的事给吸引过去。不过在后来我努力改正，主要抓住几个孩子，这样班中的情况好了一些。我会在下个月中努力改善我们班的班级常规，先将这片树林看好。
“做幼儿园老师就是要啰嗦，因为他们是孩子”。孩子是善忘的，要不停的给他们提醒，所以老师的嘴一刻也不能停，要不停地对他们说。而且在做事情前要先告诉他们：1）是去哪儿2）要去做什么事3）有哪些规矩要遵守。在他们了解的基础上再带他们去做事。
“幼儿园老师对孩子是老师的爱，而不是家长的爱。”听到这句话真的是如醍醐灌顶。“爱”有很多，我却忘了老师的爱与父母的爱是不同的，不然也不会有家长说：孩子在幼儿园很乖，在家却很皮。如果将两者混在一起，那么既做不好老师，也做不好家长。老师的爱藏在心中，但表面要严肃。家长的爱是直接的，老师的爱是间接的；家长的爱是太阳，老师的爱是月亮；家长的爱是闪亮的，老师的爱是默默地。
一个月的幼儿园生活让我学到了很多学校里所不知道的知识，那以后的日子呢？我很期待以后的生活。我想生活会越来越好，越来越充实。
三年级作文幼儿老师职业体验 篇五
时光转瞬就过了，进入幼儿园工作也过去了一学期。这一学期在我的紧张和激动的工作过程中很快就过了，我也有一份耕耘和一份收获，为我自己得到了更多的锻炼，让我的教学能力不断地有上升的机会，以及园里的其他老师和孩子们的配合下很好的完成了本学期的我的教学工作，获得一定成绩。我因此也有自己的工作心得体会。
作为园里的教师，主要负责教孩子们的语文数学这两个课程，当然，幼儿园的教师工作还不止是这个，要去管理孩子们，早上上学接他们来园里，放学再送他们回家，要全程负责他们的安全。在园里要关注他们的卫生情况，培养他们勤快洗手的习惯，他们父母把孩子交到我们幼儿园，那我们就要负起这个责任，不能收了钱不管事啊，不能带到园里，就放着不管，要充分做好教师的职责，我们不仅是他们的老师，还是他们的管家，专门帮助他们打理自己的事务。
从这些工作中，我感受到作为他们的教师，在教育上要有爱心、耐心，对他们不能操之过急，必须一步一步去引导他们，出现了问题，不能用大人的思想去解决，也不能从大人的角度去想问题，要充分从孩子的身上想，以他们的感受为感受，只有这样才能够与他们达成一致，解决起问题来才不会困难重重。我既是老师也是管家，那就要对他们尽全责，为他们服务到底。在他们的学习上也是如此，小孩子的思想还没有成熟，在学习的时候就不能硬逼着他们动手，要以他们的兴趣为出发点，小孩子都是贪玩的性子，不爱学东西，这时候就要把他们对所学的事情感兴趣，才好去执行，问题也就轻而易举解决了。
当然，这学期的工作也是因为这群可爱的孩子愿意配合我，才有我这么好的成就，感谢他们，陪伴我完成，我们是互相帮忙。这学期我教师工作正是因为有了他们，才会多姿多彩，一学期也都是欢乐的，与我是相处特别的融合，都是一群特别棒的小天使。
此学期的工作就这样过去了，让我学会了太多，更多是对我的能力有一个很好的锻炼，从本学期的工作我也知道自己还有哪些不足并在以后工作中纠正，为幼儿园的工作和孩子们的教学做更好的准备和努力，争取为幼儿园的事业的建设获得更多的资源。
三年级作文幼儿老师职业体验 篇六
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮；每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房”每当广播中响起这首歌，我就会想起我们敬爱的老师。
老师，这是一个崇高的职业，一个幸福的职业，还是一个辛劳的职业。我一直期望自己有一天能体验一次当老师的感觉。
昨天晚上，我正在写作业，突然眼前一黑，出现一只马良神笔。神笔问我：“你有什么愿望，我可以帮你实现。”“我想当一回老师，你能帮帮我吗？”“好的，没问题。”只见它从自己的大口袋里掏出了一个时光转换器，摁了一个按钮，我就来到了某某班教室的讲台上。刚开始我有些不知所措，说话语无伦次，把学过的知识都抛到九霄云外了。过了一会儿，我感到讲课十分吃力，经常把一些字写错，最后还被同学们指出来，弄得非常尴尬。
第二天上课的时候，气氛非常沉闷，几乎没有同学举手发言。让我觉得做一位老师难！到了第三天，班里的气氛非常活跃的让我出乎意料（原因是有领导听课），但我还是极度紧张，导致把昨晚背的教案给忘了，我只好硬撑着把这堂课讲下去，“叮铃铃，叮铃铃”我期待已久的下课铃终于响了，我也终于解放了！
下午，我给同学们讲了最后一节课。全班同学手捧着四束鲜花和各自的礼物来到我面前，告诉我：“老师，您在这里的三天给我们带来了许多欢乐，我们在背后，都称您“错别字大王”，请您原谅！但我们觉得您还是不要当老师比较好，这个职业不适合您。”我听了同学们的这番话，尴尬地笑了。我想：同学们说的对，这个职业不是谁想当都能当的，而是需要不断的实践与练习，日久天长，我相信我一定可以做一位合格的好老师!
“蕾蕾，吃饭了。”我突然惊醒，才知道刚才只是一场梦。但是，在这场梦里，我感受到：做一位老师难，做一位合格的好老师更难，做一位好中之好的老师难上加难！
