染雾考研英语短语范文 篇一：提高英语口语的方法
随着全球化的发展，英语已经成为一门重要的国际语言。无论是在学术研究、职业发展还是日常交流中，具备良好的英语口语能力都变得越来越重要。而对于考研生来说，英语口语更是其中必备的一项能力。下面将介绍一些提高英语口语的方法，帮助考研生在口语考试中取得更好的成绩。
首先，多听多模仿是提高口语的基础。考研生可以通过听录音、看电影、听英语广播等方式，多接触英语语言环境，培养自己的英语听力能力。同时，可以选择一些英语口语教材进行模仿训练，将自己的发音、语调、语速等与原音进行比较，逐渐提高自己的口语表达能力。
其次，多与他人交流是提高口语的关键。考研生可以参加英语角、加入英语学习俱乐部，与他人进行英语口语练习。在交流过程中，要积极表达自己的观点，使用所学的英语短语，锻炼自己的口语表达能力。同时，要注意倾听对方的观点，与他人进行互动交流，提高自己的听力和应答能力。
此外，多参与口语考试模拟是提高口语的有效途径。考研口语考试通常是进行一对一的面试形式，因此模拟考试可以帮助考生熟悉考试流程和题型，提前适应考试环境。考生可以找到一些相关的考试题目进行练习，将自己的答案录音，然后进行反思和修改。通过不断的模拟考试，考生可以提高自己的答题速度和准确性，增加自信心。
最后，多积累词汇和短语是提高口语的关键。考研生可以通过背单词、看英语杂志书籍等方式进行词汇积累。同时，要学习一些常用的英语短语，这样在口语表达中可以更加流利和地道。可以借助一些英语学习网站或者手机应用进行词汇和短语的学习，每天坚持一点点积累，效果会逐渐显现出来。
总之，提高英语口语需要长期的坚持和努力。考研生可以通过多听多模仿、多与他人交流、多参与模拟考试以及多积累词汇和短语等方式，逐渐提高自己的口语表达能力。只有在日常的学习和实践中不断地练习，才能真正地掌握英语口语，取得优异的口语考试成绩。
考研英语短语范文 篇二：如何提高英语阅读能力
英语阅读是考研英语中的一项重要能力，也是考研生必备的技能之一。如何提高英语阅读能力，成为了许多考研生关注的问题。下面将介绍一些提高英语阅读能力的方法，帮助考研生在考试中取得更好的成绩。
首先，要注重词汇积累。英语阅读中，词汇是理解文章的基础。考研生可以通过背单词、看英语杂志书籍等方式进行词汇积累。同时，要学习一些常用的短语和固定搭配，这样在阅读中可以更好地理解文章。可以借助一些英语学习网站或者手机应用进行词汇和短语的学习，每天坚持一点点积累，效果会逐渐显现出来。
其次，要培养阅读习惯。考研生可以选择一些适合自己的英语阅读材料，比如英语报纸、杂志、英语小说等，每天坚持一定的阅读量。在阅读过程中，要注重理解文章的主旨和要点，积极思考文章的逻辑结构和作者的意图。可以做一些阅读笔记，记录下自己的理解和感悟，提高自己的阅读能力。
此外，要多做阅读题目的练习。考研英语阅读题型多样，包括选择题、判断题、填空题等。考研生可以找到一些相关的阅读题目进行练习，将自己的答案与标准答案进行对比，找出自己的不足之处，逐渐提高自己的答题速度和准确性。可以借助一些考研英语阅读的参考书籍，里面有一些常见的题型和解题技巧，对于考研生来说是一个很好的辅助工具。
最后，要进行阅读理解的训练。考研英语阅读考试通常是要求考生在有限的时间内阅读一篇文章，然后回答一些相关的问题。因此，考研生可以进行一些阅读理解的训练，提高自己的阅读速度和理解能力。可以选择一些相关的训练材料进行练习，逐渐提高自己的阅读技巧和答题能力。
总之，提高英语阅读能力需要长期的坚持和努力。考研生可以通过注重词汇积累、培养阅读习惯、多做阅读题目的练习和进行阅读理解的训练等方式，逐渐提高自己的阅读能力。只有在日常的学习和实践中不断地练习，才能真正地掌握英语阅读，取得优异的阅读考试成绩。
考研英语短语范文 篇三
三、四月份，主背单词，假如你工夫不富余，甚至能只背单
词。了解单词的构词法是很重要的技巧，词根词缀了解后会对你的记单词的速度拥有很大的提高。从而是的反复的记忆，别怕忘，忘了再背，1开端狠背单词根本过关之后，剩下的工夫平常一些点空的工夫便抽出来背单词。单词不断别停，背到考前，头几个月会很累，之后便越来越轻松了。一二月份的时分，最好再重新零碎的过1遍单词。还拥有个办法，据某教师说，是的调用你的听觉一同记单词。白昼背完之后，早晨放配套光盘，不看书，听单词，想意思。听完看1遍，再听。听说成效极佳，无妨1试。单词扫尾了之后是的搞长难句，这个花不了多长工夫，但这个是一定要的步骤。 六月份，你能开端做真题了。真题是的拿来研讨的。明显拥有前后之分。第一，考研英语阅读自从九四年之后真题便已根本定型，你能先做九四-二00一年的真题，这些第一词汇量失去扩张，比拟复杂，而且内容同样短，只要四个选项。重要的在于研讨真题的解题办法。这里面要提示所有人，别1味只研讨微观技巧，细节题固然占分相对重较大，但是真正拉分的是微观题。比方说段落宗旨题，态度题，推理题......。所以每一部内容读完，你要会剖析它的大致头绪，找出段落的主题句。英文的内容详细到一部内容会拥有1条主线，而标准的段落同样会拥有1条主线层层张开。要找到段落之间的逻辑关系，和练习对整篇内容的微观掌握，
考研英语短语范文 篇四
各位准备参加考研的考生们，大家复习得如何了?
翻译是考研英语中的固有题型，随着考试对长难句考察的侧重，近年来的翻译题中出现的句子也越来越长。
如果你对自己的英语翻译水平没有什么信心的话，来看看下面吧，希望可以帮到大家。
翻译过程中包括两个阶段：
正确理解和充分表达。
理解是表达的前提，而表达是理解的目的和结果，二者缺一不可，因此，考生在做英译汉部分试题时：
1、切记不可急躁，一定要先通读全文，把握全文的主旨、内容，把握划线部分的语境;
2、在着重理解划线部分时，首先要在语义上理清全句的整体意思和每个单词的意思;其次要分析清楚句子结构，理出句群，找出各分句之间的关系;
3、可考虑先打一份翻译草稿，再根据文章意义和汉语结构进行调整。
由于英语中，一词多义的现象十分普遍，且英汉词典中给出的汉语解释未必全面，未必与英文的意思完全对等，这就带来两方面的问题：
1、需要根据该多义词在其语言环境中的词类、搭配关系甚至是单复数形式来确定基本意思;
2、在“忠实”的原则下，如果词典上的释义显得不“通顺”，那么为了“忠实”与“通顺”的统一，我们必须立足于原意，对其加以适当的引申。
选择词义的时候，要根据词在句中的词类及上下文的搭配关系来确定。
常考短语和句型
1、not that...but that... 不是......而是
2、can not...too... 再......也不过分
3、other than 除了，不同于
4、It is reported / asserted / believed / considered / said /supposed that… 据报道/据宣称/据说/据假设
5、nothing less than 完全是，不亚于......
6、anything but 根本不，决不
7、nothing but 只有，不过......而已
8、all but 除了
9、but for 如果没有......
10、but that+从句 要不是
11、only to+动词 结果是，不料
12、not so much...as... 与其说......不如说
13、not so much as 甚至不......
14、not nearly/far from 不近/远
15、by no means (同义短语还有：in no way，in no case, in no respects, at no time, on no account, under no circumstance) 决不
16、to say nothing of/ still less(常用于否定句后) 更不必说
17、let alone 更不用提
18、no more...than... 同......一样不......
19、no more than 只只，仅是
20、more...than...
21、more than 超出
22、no less...than 多达...;足足有...之多
23、no less than 没有比...更少;至少与...一样
24、apart from 分离
25、no choice but 别无选择，只有......
考研英语短语范文 篇五
1.长难句结构划分不清晰
划分英语长难句结构，是理解英语句子含义的基础。许多同学反映，一看到长句就恐慌;再加上几个不认识的单词，根本无从下手，不知道原文在表达什么，所以只能认识几个单词就翻译几个单词，写出的译文自己都不知所云。事实上，要成功翻译一篇英文文章，既要对英语原文理解正确无误，又要把汉语表达得流畅通顺。但在这两者中，正确理解原文既是起点也是关键。而要做到正确理解原文，就需要有扎实的英语语言基础，特别是英语句型结构知识和正确分析英语句子结构的能力。
2.逻辑关系梳理不明确
在正确理解原文句子结构的基础上，如果局限于原文的句子结构，没有真正弄懂各句之间的逻辑关系，也会造成误译。这是因为，英语中的许多连接词本身就有不同的含义，比如 as ，既可以引导原因状语从句，也可以引导时间状语从句和定语从句，还能和其他词构成新的引导词和短语等;而且某些连接词引导的从句的表面逻辑关系与实际逻辑关系并不相同，比如所有的定语从句看起来都是作定语，但实际上有时却从原因、结果、目的或条件等方面对被修饰词加以限定，所以为了更确切地表达这种逻辑关系，往往将一些定语从句译成相应的状语从句。另外，在正义反说或反义正说方面，还有对状语是修饰限定动词还是整句话，某些词语是作状语还是作定语，或者是否存在否定转移的理解等，都可能造成逻辑关系的误译。
3.词意把握不到位
一位语言学家曾经说过：“在新的上下文里使用的每一个词都是新词。”英语中普遍存在一些一词多义、一词多类的现象，除了一些专有名词之外，几乎没有绝对等值的词语。正是词的这种多义性和变义性，决定了对英语词义的理解及其汉语表达是英译汉的难点所在。所以，对于英译汉中每个词语的翻译都需要仔细斟酌，不可轻易凭经验而译。因此，在翻译一个词时，看到的绝不应该仅仅是这个词本身，必须充分考虑它在上下文中所处的地位以及与其他词的搭配关系，孤立的译词是下下之策。
4.文化背景知识不熟悉
语言与文化是密不可分的孪生体，没有不受文化影响的语言，也没有不用语言传播的文化。无论是在英译汉还是汉译英的实践中，无论是在日常交往还是正式场合，由于缺乏对英美文化的了解而造成的误译比比皆是，常常会闹出笑话，甚至因此造成一些不必要的矛盾和损失。
针对上述四种常见问题，同学们可以结合自身情况，注意纠正。在接下来的复习中，给大家以下几点建议：
1.充分利用真题复习
同学们在复习过程中，尽量多研究真题。充分掌握历年考研翻译常考词组和短语。最终达到这样一个目标：至少要把近十年的真题中出现的(包括划线句子以及上下文中的)词组都认真总结一遍，进行重复性的记忆。同时，总结历年常考句型及特殊结构，掌握翻译技巧。真题中出题频率较高的句型从高到低依次为：定语从句、状语从句、被动语态、名词性从句以及一些特殊结构，像比较结构、否定结构、代词和非谓语动词的翻译。
2.遵循“译词看句子”的原则
同学们在翻译的过程中，不能实际上，从事过翻译的人都会有这样一种强烈的感觉，一个词在上下文中的实际词义往往在词典中找不到字面的对应词。所以，在英译汉时，要遵循“译词看句子”的基本原理，既遵守词义理据，又能融会贯通，通过灵活善变的思考，把握每个词的种种含义，做到求义于词典而又不拘泥于词典。
3.直译为主要，在加上意译、句子直译和词组意译。考研比较注重的要求直译在加以意译。即句子直译、词组意译。所谓句子直译，指的就是严格按照语言结构的一一对应关系进行翻译，英语中的定语、主语、谓语时态和语态等，都有着严谨的对应法则，要求我们按照相应的规则进行翻译，这就是句子的直译。但是，词语词组的翻译则应当以适应上下文为主要标准，例如“work”，在考研翻译中往往不能翻译成“工作”，而要翻译成“研究工作”;作为名词，也不能翻译成“作品”，而应当翻译成“研究成果”。这都是考研翻译的一些具体要求和得分点之所在。
4.了解英、汉语言差异。在一篇长度大约400个单词左右的文章中，找出五个句子，要求我们用地道的汉语翻译，即：原语言为英语，目标语言为汉语，同学们一定要清楚明白英、汉语言差异，诸如汉语习惯用主动，英语习惯被动;汉语是动态语言善用动词词组，英语是静态语言善用介词词组和名词词组;汉语习惯用简短句子，英语习惯用复杂句等等，针对这些语言特点我们都要铭记于心，只有这样我们才能真正做到“信”、“达”、“雅”。
考研英语写作的短语 (菁选2篇)（扩展10）
——考研英语高分写作分阶段练习的方法 (菁选2篇)
考研英语短语范文 篇六
一、大纲内容：
英语知识运用不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题分，共10分。
在一篇350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。
二、本题特点
三、考查内容解析：
完型填空考查考生的词汇知识(包括词性的用法、词义的辨析、词语的搭配、语法结构、语篇的衔接);
语法知识;阅读理解能力;以及运用以上知识进行分析、推断，并驾驭语篇的能力。考生在备考时要复习并熟练掌握语法知识，大量广泛的阅读以扩大词汇量和知识面，进行大量的.习题训练已达到熟能生巧。
四、应对策略：
从大纲中英语知识运用部分规定的考查内容和考查形式不难看出，这部分考题对词汇语义进行考查外，重点考查考生阅读、理解、分析、推断并驾驭语篇的能力。针对这一特点考生可采取相应应对策略，提高解题速度和正确率。
1.对应成分分析
对应成分指的是在上下文或句子内部间有相同或相似规律结构的句子。各成分间形成一定对应关系，可根据这种逻辑关系找出与未知填空相对应的已知成分。这种考法几乎在每次考试中都会出现，需要考生们仔细研读文章分析后可看出，当然如果找出上下文之间的对应关系，题目也就迎刃而解了。
2.关联结构
关联结构跟上文中的对应成分有点类似，也常常有and来提示我们。关联结构的前后语法地位相等，具有最大的相似性以及关联性。
3.注意时间、数字等提示性线索
文章中一些数字、时间等我们尤为要注意，这往往是提示正确答案的线索，所以考生一定要抓住这样线索。
4.注意文中的逻辑关系
在历年的考试中，逻辑关系每年必考。逻辑关系可以分为并列关系、递进关系、举例关系、列举关系、因果关系以及对立关系(包括转折和让步)六种逻辑关系。所以，复习中一定要注意分析上下文逻辑关系。
5.复现
