染雾小学生义工活动的作文 篇一
小学生义工活动的作文
近年来，越来越多的小学生参与到义工活动中，他们用自己的行动传递着爱与关怀。作为一名小学生，我也积极参与了一次义工活动，让我深受启发。
这次义工活动是我们学校组织的，我们去了一个养老院探望老人。当我们进入养老院时，老人们都对我们热情地笑着，眼中充满了期待。我和同学们走到老人们身边，握着他们的手，问候他们的近况。老人们的脸上都露出了幸福的笑容，他们感受到了来自我们的关心和温暖。
在陪伴老人的过程中，我特别关注一个名叫李奶奶的老人。她已经90多岁了，因为年纪大了，她的脚步已经不再稳健，只能依靠拐杖来行走。我主动扶着她，陪她走到院子里晒太阳。我们聊了很多话题，她和我分享了她年轻时的故事，让我感受到了岁月的变迁和时光的痕迹。我也给她讲了我的学习和生活，让她感受到了年轻人的活力和希望。在和李奶奶的交流中，我深深地感受到了老人们对我们的关注和期待，也明白了他们需要我们的陪伴和关心。
通过这次义工活动，我明白了作为一名小学生，我们也可以为社会做出贡献。我们的力量虽然微小，但是我们的爱心是无限的。我们可以用自己的行动传递温暖和关怀，让更多的人感受到爱的力量。我决心将来要继续参与义工活动，为社会和他人做更多的贡献。
小学生义工活动的作文 篇二
小学生义工活动的作文
作为小学生，我非常喜欢参与义工活动，因为它让我学到了很多东西，也让我更加懂得关心和帮助他人。
我记得有一次，我们去了一个康复中心，为残疾人提供帮助和陪伴。当我走进康复中心时，我看到了一些坐在轮椅上的残疾人，他们的脸上虽然没有笑容，但是他们的眼神中透露出了期待和渴望。我和同学们分成小组，每个小组负责照顾一个残疾人。我被分到了一个名叫小明的男生身边。他的双腿无法行走，只能依靠轮椅来移动。我帮他推着轮椅，陪他参加各种活动，还给他讲了很多有趣的故事。在和小明的交流中，我发现他其实很聪明，只是因为身体的原因无法像我们一样自由地行动。我也明白了残疾人同样需要我们的关注和关心。通过这次经历，我更加懂得了包容和理解的重要性。
参与义工活动不仅让我学到了如何关心和帮助他人，还让我感受到了团队合作的力量。在义工活动中，我和同学们共同努力，互相帮助，才能完成任务。我们相互支持，共同进步，这让我深深地感受到了团队的力量。我明白了一个人的力量是有限的，只有团队的力量才是无穷的。
通过参与义工活动，我明白了作为小学生，我们也可以为社会做出贡献。我们的力量虽然微小，但是我们的行动可以传递爱与关怀。我希望将来能够继续参与义工活动，为社会和他人做更多的贡献。
小学生义工活动的作文 篇三
今天，我在林则徐纪念馆当志愿者。
开始的时候，我有点不好意思说。过了一会，来了个旅行团，导游在给游客们讲解，人很多，有老人小孩，这时候有两个小朋友在池塘边吃着饼干，还喂给鱼儿吃。
“小朋友，不要靠池塘太近哦！”“不好意思，这里不能吃东西。”我在这里当志愿者，任务是提醒游客不能吃东西、乱扔垃圾、吸烟、喂鱼，并回答游客卫生间在哪里、出口在哪里。
“请问厕所在哪里？”一个姐姐问我。
“出门左转，然后直走。”我回答。
“谢谢”他微笑着说。
“先生，这里不能吸烟，因为林则徐是世界禁烟先驱。”我微笑着说。
“好的，我知道了。”他立刻把烟熄灭，扔进垃圾筒了。
耶！又成功了！不过并不是所有人都这么好，有的人“不听话”。还很凶地吓唬我。
听纪念馆的工作人员讲，这里平时也有很多高中和大学的哥哥姐姐来这里当志愿者，游客多的时候，工作人员忙不过来，他们就发挥了非常大的作用。
作为一个志愿者，在帮助别人的同时，还学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。有了一个接触社会的机会、一个锻炼自己的机会。我们应该为社会做点贡献，哪怕是一点点。
今天做了一件值得的事，我要把这件事写进我的成功日记。真开心！
小学生义工活动的作文 篇四
每年的六月一日是儿童节，也是我们小朋友最快乐的一天。没错，今年我也过了一个非常特殊的六一儿童节。
六月一日，我们全班来到总校，开展三~五年级的科技游园活动。活动规则是：每个班级的同学参与其他班级的活动，参与一个活动得一个章，得到一定的章数后可换取相应的礼品。我想：这个可真好玩，我要多参加活动争取换取许多奖品。可“倒霉”的是，老师选了我和其他四个同学做小小志愿者！说它“倒霉”，是因为志愿者不能去其他班级参加活动，而是要留在教室介绍自己班级的活动并维持秩序，而且不能换奖品。
科技游园活动开始了，同学们都兴致勃勃。第一批人马来到我们班级，焦洋和诸怿恺立即主持了起来，我则紧接着教他们搭”膳食营养宝塔”，最后由张嘉睿负责敲章。第二批人来了，第三批人来了，第四批，第五批……我们就这样马不停蹄地工作着。劳累、口渴……面对一个个困难我们仍坚持认真地介绍。看着那些玩得不亦乐乎的同学，我是又高兴又难过，高兴的是能为同学们服务，难过的是不能参加其他班级活动，拿不到奖品。虽然有点遗憾，但我还是认真地为同学们介绍，直到整个活动结束。这时我才发现老师为我们志愿者准备了更加好的奖品——一个冰杯和一块小手绢。同学们看到我们的奖品都羡慕死了！
今年的儿童节是我度过的最有意义的儿童节，从今天的活动中我懂得了“给予永远比索取更快乐”的真正含义！
小学生义工活动的作文 篇五
今年寒假里，我有幸成为了北仑区图书馆的一名小小志愿者，虽只是“小小志愿者”，但这次光荣而奇妙的经历，让我现在回味起来还觉得意犹未尽。
那天下午，我和小伙伴兴致勃勃地来到北仑图书馆，走进少儿阅览室。少儿阅览室里人很多，可却很安静，小读者们都在在全神贯注地看书。我们放轻脚步，找到室内的工作人员，向他说明来意，工作人员笑着说：“欢迎你们来当志愿者。”她给我们穿上一件橘红色的背心，背心后面印着“仑图志愿者”几个字，我们非常激动，感觉到自己肩上担起了神圣的责任。工作人员告诉我们要做的事情——整理图书，还教了我们整理图书的方法：看标签上的第一个字母，根据字母将书归类整理并放在指定的书架上。
图书整理开始了，这时我们才细细地看阅览室内的书架，一个挨着一个，一排接着一排，好多书架啊！突然我们意识到我们的工作量，好大啊！我们的工作，不简单啊！但既然来了，就绝不放弃，我们相互打气后就正式开始工作了。从第一排书架开始，我们依次看过去，看到字母不相同的，就挑出来，先放到一边。每个书架都有三层，下两层书架特别低，我们蹲下身来，仔仔细细“扫描”过去，一本都不落下。等整个书架都整理完后，再把挑出来的书送到它们自己的家。
时间一点一点地过去，我和小伙伴眼睛酸了，胳膊酸了，腿也酸了。我不禁想到：图书馆的工作人员真辛苦啊！我只劳动了这么一会，就累了，可工作人员一直在这里为小读者服务，他们一定更累。我是小小志愿者，这点苦不算什么。想到这里，我喝了一口水，继续工作了。
一个书架完成了，两个书架完成了，三个书架完成了……看着书架上有规律地摆放着的图书，我们的心里充满了自豪感。
整整一下午的工作结束了，我们脱下橘色背心，交还给工作人员。工作人员说：“你们的表现很棒，谢谢你们为北仑图书馆做贡献。”我们听了，顿时觉得浑身轻松，一点都不累了。
当志愿者累，但我觉得很快乐，我期待着能再一次成为一名志愿者！
小学生义工活动的作文 篇六
上午，我和牟雨欣、丁悠然等同学一起去十字路口当志愿小交警。
我们拿着五星红旗，神气十足地站在马路边。右边的红灯亮了！我们把红旗向前伸，丁悠然还“嘀”地吹了一下她的小哨子。绿灯亮了！我们把一只手平放在胸前，另一只手拿着红旗，向右伸直，做了一个“通过”的姿势。大人们看到我们小朋友在有模有样地维持交通秩序，都向我们投来赞许的目光。
过了半小时，我们就已经腰酸背疼腿抽筋，打起了退堂鼓，说着：“我不干了，我不干了！”可是，当我们想到警察叔叔在烈日炎炎下站几个小时，我们这样又算些什么呢？就好像力量又回来了，重新站起来回到马路边，维持起交通来。
上午的活动让我对交通安全有了更深的体会，也意识到不遵守交通规则的危险。所以，大家一定要把交通安全这四个字牢牢记在心，养成好习惯。‘
