染雾参加学校活动的收获小学生作文 篇一
参加学校活动的收获
我是一名小学生，最近有机会参加了学校组织的一次活动，我觉得这次活动给我带来了很多收获。
这次活动是学校组织的户外拓展活动，我们去了一座山上进行了一天的团队建设和挑战。一大早，我们就来到了集合地点，老师带领我们一起出发。到了山上，我们分成了几个小组，每个小组都有一个领队。我们首先进行了一些团队合作的游戏，比如说搭乐高积木塔、传递口令等等。这些游戏让我们更加了解了团队合作的重要性，明白了团队中每个人的作用都是不可或缺的。
接下来，我们进行了一些挑战项目，比如说攀登高塔、穿越障碍等等。这些项目需要我们发挥勇气和毅力，克服困难。在攀登高塔的时候，我一开始感到有些害怕，但在队友们的鼓励和支持下，我终于成功地登上了塔顶，这一刻我感到非常自豪和满足。在穿越障碍的时候，我遇到了一些困难，但我没有放弃，坚持不懈地尝试，最终成功地穿越了所有的障碍。这些挑战项目让我学会了坚持不懈、勇敢面对困难的品质。
除了团队合作和挑战项目，我们还进行了一次户外拓展课程。我们学会了如何使用指南针和地图进行定位和导航。我之前从来没有接触过这些，但在老师的指导下，我成功地找到了指定地点。这让我感到非常兴奋和满足，同时也增加了我的自信心。
通过这次活动，我不仅感受到了团队合作的重要性，还学会了如何面对挑战和困难，培养了勇气和毅力。我相信这些收获将对我今后的学习和生活有着积极的影响。
参加学校活动的收获小学生作文 篇二
参加学校活动的收获
我是一名小学生，最近有机会参加了学校组织的一次活动，我觉得这次活动给我带来了很多收获。
这次活动是学校组织的音乐比赛，我报名参加了钢琴独奏的比赛。之前，我一直对钢琴很感兴趣，平时也在学校的音乐课上学习了一些基础知识和技巧。参加这次比赛，对我来说是一个很好的机会，可以展示自己的才华。
比赛的前几天，我每天都会花一些时间练习钢琴。我反复练习了自己参赛曲目的每个部分，不断地完善和提高。每当我弹奏得不够好时，我都会重新开始，直到完美地完成。这个过程让我明白了只有通过不断地努力和坚持，才能取得好的成绩。
比赛的当天，我紧张而兴奋地走上了舞台。我努力克服紧张情绪，全身心地投入到音乐中。当我弹奏出第一个音符时，我感到自己完全融入了音乐的世界。我用心去感受每一个音符的起伏和变化，努力展现出曲目的美妙和情感。整个演奏过程中，我全神贯注，尽力将自己最好的一面展现给观众和评委。
最后，比赛结果揭晓了，我荣获了一等奖。这个结果让我感到非常高兴和自豪，同时也让我更加坚定了自己对音乐的热爱和努力。
通过这次活动，我不仅提高了自己的音乐水平，更重要的是学会了如何通过努力和坚持来实现自己的目标。我相信这些收获将对我今后的学习和生活有着积极的影响。
参加学校活动的收获小学生作文 篇三
一个美好、充实的学期已经过去，我们即将迎来一个崭新的学期。
在这段时间里，我就像一株小苗，不断地吮吸着书本带来的营养，茁壮的成长着，学到了许多的知识。
在语文课上，我进一步的了解了xxx那伟大的情怀，诗人的风采；知道了读书的重要性与许多名言警句；五年级时，通过《钓鱼的启示》这一课，我明白了道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难……
在数学课上，我们对分数又做了进一步的了解，学习了同分母何异分母的分数加减法；学会了用分数来表示可能性的大小……
在英语课上，我们有学习了许多新的单词，对字母组合发音有了更多的认识……
我清楚的记得着名文学家臧克家说过一句话：“读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的多，收获更丰满。”是啊，在我们的学习道路上，只有你比别人更加勤奋、刻苦，才能走在别人的前头，先爬上最高的山峰，到达成功的彼岸！
这就是我的收获啦！
参加学校活动的收获小学生作文 篇四
经历了两个多月的艰苦训练，我们六小的鼓号队终于在比赛中取得了第一名的好成绩，我和同学们兴奋不已，激动的把鼓棒向空中抛洒，欢呼。都说不经历风雨，怎能见彩虹，这一刻，让我不禁想起赛前训练的种种情景。
一开始，刚进入鼓号队，我感到新奇又好玩，很有兴趣地学呀、练呀，但是过了一段时间，我就有些厌倦了。每次训练完，我们都是汗流浃背，它占用了我的时间，有时甚至连课堂作业，都得带回家来写，让我眼巴巴的看着别人玩，自己却只能默默地写作业。有时我真的不想打鼓，连鼓都不想背，可是有老师看着，我又无可奈何，不情愿地背上鼓，慢吞吞地磨蹭到楼下集合，面无表情地打着鼓。那些天我真想放弃，总有一种非常疲惫的感觉，很辛苦，很累。
因为厌倦，所以总会在说话中忿忿不平地抱怨：真累，天天都练，真烦人。妈妈看了出来，关心的对我说：“这么快就受不了了吗？你想想，不付出努力，怎么能有收获呀？你觉得辛苦，妈妈可以理解，但现在放弃，你不觉得可惜吗？试着换个角度想想看！”
听了妈妈的话，我若有所思，认真地想了很久。是啊，妈妈是对的，坚持了那么久，现在放弃，真是太可惜了，以前的一切努力就都白费了。换个角度想，有的同学想参加，还没有被选上，而我能加入到这个队伍中来，就说明我有很强的实力，我就应该坚持到底，因为这也是对我自己的一种证明，不能因为困难、辛苦而放弃。
想通了，从那时开始，我就打起精神来训练，不再抱怨。没想到正是因为这种全身心地投入，辛苦的训练变成了一种游戏，让我感受到了别人体会不到的快乐。
有了这次经历，我感觉自己的内心又成长了，学会了努力、坚持，遇到事情，可以试着换个角度想想，也许事情并没有想象的那么糟。
参加学校活动的收获小学生作文 篇五
哇！为什么一片片喝彩声，加油声在校园的上空盘旋呢？哦，原来今天是一年一度的校运会呢！
那天上午，天气非常寒冷，但寒冷的天气阻挡不了我们的热情，让我们为运动员们加油吧！先是60米跑，你看，运动员们跑得多激烈呀！布置不觉中，就到了女子400跑了，我们目送小业来到比赛场地．比赛开始了，只见小业像火箭似的冲了出去，本来，小业是第一名的，的不幸的是，“半路跑出了个程咬金”——有一个人冲入了比赛场地，把小业撞出了跑道，使小业浪费了几秒，只见小业一把推开那个人，像风的速度向前追。你看，小业多像一只猛虎，她挥动着有力的手，迈着修长的腿，最后，以还差一秒就破记录的成绩位居第二，可真有点可惜了。接着，继续进行其它项目的比赛。最后，上午的比赛结束了。
下午，校运会继续进行，先是男女垒球，我们班在垒球的方面取得了好成绩。转眼，便准备到五年级的女子４×100米跑，在比赛前，我们为四人做准备工作。比赛开始了，只见小媚像一枝火箭似的冲了出去，以最快的速度把接力棒送到小美手里，我们班是第三个交棒，只见小美用风一样的速度交给了小泳，小泳也不甘落后，只见她施展着跑步的才能，以最快速度交给了小业，现在是最后一棒了，只见小业的速度像猛虎下山似的，她那惊人的速度令人以为她插上了双翅膀呢！最后，以还差一秒就破记录的成绩位居第一，真可惜呀！
最后，校运会在一片鼓掌声中结束了，我心想：这次真难为他们了。
在这次校运会当中，让我懂得了要经过一番努力才能获得成功，可算是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！
参加学校活动的收获小学生作文 篇六
本学期我校积极响应市委市政府的号召，在学校领导的指导下，全体教师和同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将我校情况作如下总结。
一、明确任务和目标
严格按照学校制定的工作方案，开展普及宣传、教育活动，召开工作会议，通过班会等形式组织开展以“垃圾分类、保护环境”“小手拉大手”为主题的系列活动，来提高垃圾分类的知晓率和参与率，提升文明程度。
二、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的意义
校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。
三、我们在“垃圾的分类”活动中的收获
1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具(如目线液、腮红)都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。
2、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。
3、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。
5、拒绝接受不环保的广告传单。
6、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。
7、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。
8、通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。
9、少先队大队部向全体同学发出了如下倡议：希望全校的同学能积极行动起来，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯;“垃圾”是放错了地方的资源;努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真
做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”!
四、立足课堂教学，扎实开展环保教育
课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育;每周星期一班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围;班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。
五、利用活动载体，深化环保行为
我们校园内坚持一日三扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生会干部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境;在社会实践活动中，组织学生们清理垃圾，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。
垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。
普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。
在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。
