染雾最忆同窗情作文小学 篇一
回忆起小学时光，同窗之间的情谊仿佛昨日重现。我和我的同窗们一起度过了无数快乐的时光，我们一起学习、一起玩耍，一起经历了成长的点滴。
我记得我们一起上学的那条小路，它曾经见证了我们的成长。每天早晨，我们背着沉重的书包，迈着轻快的步伐，手牵着手一起走在这条小路上。有时候，我们会跑着赛跑，争取谁先到学校。有时候，我们会一起欣赏路边的花朵，聆听鸟儿的歌唱。这条小路上，我们留下了无数的欢笑声和回忆。
我还记得我们一起上课的教室，它是我们知识的摇篮。每天上课时，我们坐在一起，认真听讲，互相帮助。有时候，我们会一起解答老师提出的问题，有时候，我们会一起合作完成作业。这个教室见证了我们一起学习的进步，也见证了我们一起努力奋斗的时刻。
我还记得我们一起玩耍的操场，它是我们快乐的乐园。每天放学后，我们一起跑到操场上放风筝、踢足球、玩捉迷藏。有时候，我们会举行一场友谊赛，挥洒汗水，比拼技艺。有时候，我们会一起合作玩游戏，分享喜悦。这个操场见证了我们一起成长的过程，也见证了我们一起度过的快乐时光。
时光荏苒，转眼间小学时光已经过去了。但是，同窗之间的情谊永远不会褪色。我们虽然分别到不同的中学，但我们的友谊依然牢不可破。每当我想起我们一起度过的快乐时光，心中充满了感激和温暖。
最忆同窗情作文小学 篇二
小学时光，同窗之情如一把火，燃烧了我们的青春岁月。我和我的同窗们一起度过了无数难忘的瞬间，我们同甘共苦、互相扶持，在这段美好的时光里，我们成长为了更好的自己。
我记得我们一起上学的那段路，它是我们友谊的起点。每天早晨，我们背着沉重的书包，一起走在这条路上。有时候，我们会一起唱歌跳舞，无忧无虑地享受着校园生活。有时候，我们会一起商量着玩什么游戏，一起追逐快乐。这段路见证了我们一起奔跑的脚步，也见证了我们一起成长的瞬间。
我还记得我们一起上课的教室，它是我们知识的摇篮。每天上课时，我们一起坐在教室里，认真聆听老师讲课。有时候，我们会一起讨论问题，互相交流思想。有时候，我们会一起合作做实验，探索未知的世界。这个教室见证了我们一起学习的汗水，也见证了我们一起进步的努力。
我还记得我们一起玩耍的操场，它是我们快乐的乐园。每天放学后，我们一起跑到操场上尽情嬉戏。有时候，我们会一起玩跳绳、踢足球，展现自己的才华。有时候，我们会一起举办运动会，争夺荣誉。这个操场见证了我们一起玩耍的欢乐，也见证了我们一起努力的汗水。
时光荏苒，小学时光已经过去了。但是，同窗之情依然深深地烙印在我的心中。我们虽然各奔东西，但我们的友谊依然坚如磐石。每当我想起我们一起度过的快乐时光，心中充满了感动和喜悦。同窗情，永远不会消失。
最忆同窗情作文小学 篇三
初中生活的幕布徐徐拉开，我和她相遇、相知，几乎天天形影不离。岁月的相机拍下了我们在一起的美好画面，那是最天真、最无邪的，我们一起在青春的舞台上演绎着丰富多彩的初中生涯。转瞬间，三年过去了，我们在不知不觉中成熟了许多，懂事了许多。然而，岁月不留人，这部多幕剧终将谢幕，留给我们的，是心底最值得回忆的深深的同窗之情。
三年前，我们刚步入初中的大门，也许是缘分吧，我和她被分到了同一个班，于是，在我们的心中就埋下了友谊的种子。从此，它便在我们的心里生根、发芽。回忆往昔，一切美好的画面，全都浮现在眼前，那些天，我们一起哭，一起笑，一起疯，一起闹，时光不知不觉从指间溜走，我们的友谊也在岁月中逐渐加深。
至今还清楚地记得初二的那节体育课上，妈妈给我买了一双新鞋，我高高兴地穿到学校去，但是那鞋越穿越磨脚，我的脚后跟磨红了一大块，走路都疼，跑步更不方便。她看出了我的状况，主动要求跟我换鞋子穿。我怕她穿着不舒服，便不肯换，可她却说她的脚比我小，肯定能穿，而且她也想穿穿新鞋。我拗不过她，只好跟她换鞋子穿。我不断问她穿着舒服吗，她却总是笑着回答我：“可舒服了，这新鞋子真漂亮。”我便信以为真，我们便互相交换鞋子直到放学。第二天早晨上学的时候，她走在我的前面，我看她走路不太对劲，一瘸一拐的，我赶紧追上她问她怎么回事，她笑着说：“没事，脚扭了一下而已。”“我不信，是不是昨天那双鞋害的？”我继续追问道。看着我那不“打破砂锅问到底”不肯罢休的神情，她只好向我说出了真相。原来她的脚比我的还大，那双鞋她根本不能穿，但是为了我，她强忍了下来。顿时，我感到此时的空气都凝固了，我们互相对视着，一句话都说不出来，但眼神已经表达了我们的情感，真是“此时无声胜有声”，前所未有的感动一下子涌上心田，感动的泪水也似珍珠般滑落。
如果说，青春是一首悦耳的歌，那同窗之情就是这首歌中最美的音符；如果说，青春是一幅优美的画卷，那同窗之情就是这幅画的点睛之笔；如果说，青春是一首充满文学色彩的诗，那同窗之情就是这首诗的诗眼……初三了，我们即将分离，但我一定会把这份同窗之情永远藏在心中。最美同窗情，最忆同窗情！
最忆同窗情作文小学 篇四
同窗之情是一壶上好的陈年老酒，无论何时何地开启，都会馨香扑鼻。
在人生的黄金年代，在浪漫的花样年华里，追梦的我们走到了一起。也许我们的相识只是短暂的几年，但我们却喜欢长久地沉醉于此，同窗情在我们的心中显得那样弥足珍贵。
初次迈入开中的大门，面对偌大的校园，我喜悦着，可又迷茫着。喜悦着能来到这一片精神沃土，去放飞自己的梦想；迷茫着独自一人来到新的天地，又能否找到共度风雨、患难与共的挚友。
两年，真的很快。一个懵懂的少年，在风雨的冲刷中历练着自我。而一切的一切，我不得不感谢你们，我亲爱的同窗。
同窗情如同一杯香茗。在它刚入口时，很淡，微苦。就如刚接触陌生的同学，并未有太多的感受，或许还会重复地放大他的缺点。而时间往往才是最伟大的品茶师，它告诉我们香茗的幽香需慢慢品味才可，同窗的不凡也在生活的点点滴滴中出现。
同窗之间并非没有争执。还记得那几天，只因一个关于责任的问题我们竟抛下了我们之间深厚的友谊，开始了一场针锋相对的争论。最终，又有多少人滴下了泪……如今回首，或许稚嫩才是最好的修饰词。
可更多时候，我们体现的是彼此间的友爱。在女生轮到抬水时总有一些热心的男生出面相助；在运动员在田径场上拼搏时也有同学递出一杯清凉的水；在班级获得荣誉时大家都露出幸福的微笑……美好的时光总是太多太多，怎是一时可回忆得完的。
十八班，多美的一个整体。我会肆无忌惮地呐喊：“我爱你”。只因这是一份纯洁、真挚的爱。
而今18岁的我们，面对的更是至今最大的挑战，或许也该称为机会。迈入高三的时候，我们之间仿佛多了一份默契：彼此互助，相互鼓励，为了梦想无悔！
古人有十年寒窗苦读，但我们有我们共同拼搏的兄弟姐妹们，有疼爱我们的老师们，故我们不叫寒窗！也正因如此，我们应该称作追梦的少年。
同窗情，不是简单的.物质共享、语言交流，更重要的是精神上的鼓励、互助。有些时候，不需要过多的修饰，一个默契的眼神就已足够。
同窗情，这是一朵馥郁芳香的花，这是一支典雅婉转的曲。放在心头，想念的时候拿出来回味回味，这才是它的意义所在。
同窗情，是永远抹不去的一份依恋！
最忆同窗情作文小学 篇五
瓶里的沙子，向外不停地倾泻，一粒一粒，没有脚步，没有声音。时间也如沙子般，慢慢流走，一天一天。六年过去了，我们即将毕业，心里那装满友谊的瓶子，却一直有增无减。
我从厦门归来时，落下了不少功课，可让我急坏了，幸好有她……
我放下书包，看着组员们，拿着复习资料，卖力地复习时，我一下子懵了，我这个刚刚“海归”的人，顿时有些手足无措。
“砰砰砰”讲台发出几声低沉的响声，不知何时，宗老师已站在讲台前，目不斜视，正颜厉色，郑重地说：“这个星期四，我们就要面对教育局的抽测，请你们认真复习，下面我们来背一下七言古诗。”那语气，虽不强硬，却透着威严，让人不失有些畏惧与胆怯。
同学们不敢怠慢，迅速反映，朗朗背诵起上口的古诗，熟练、快速。我根本不会背，一声声背书声传入耳里，我心里开始像牛皮鼓般，激烈地演奏起乐章，“扑、扑、扑”心虚地低着头，不停向四周张望，看着那一张一合的嘴，我的心又像被火烧了一般，焦躁不安。
“现在大家读复习资料。”宗老师富有磁性的声音在教室里回荡。
复习资料？我可没有，怎么办？我那快速旋转的大脑，像被一只隐形的巨手，一把按住，停止了转动。从耳边闯进的一群马蜂，钻进脑子里“嗡嗡”作响，乱咬乱撞，在脑门上鼓起了一个个大脓包，一片混乱，又辣又疼，我用力敲打着头，想把它们赶出去，全身冒着冷汗，焦急地望着窗外，急促地呼吸着。
就在这时，一叠厚厚的纸张，在我眼前飘动，引诱着我，上面密密麻麻的黑体字，工整地紧挨在一起，是复习资料！我兴奋地一把夺过，两眼放出太阳般的金光，那紧锁的眉头，瞬间像两条龙一般飞舞，不相信的眨动眼睛，高兴得快要蹦起。我移开资料，一个小脑袋，展露在我眼前。黝黑的皮肤，扁扁的丹凤眼，蚕豆小的鼻子，小巧可爱，粉嘟嘟的嘴，像果冻似的，嫩软剔透。是高思琪！
她抖抖长而密的睫毛，压低声音，趴在桌面上，孩子气的说：“哦尼（姐姐），我帮你准备好喽！”
好朋友，细微之处见真情，心中总互相挂念着。
课外，我们一起唱，一起笑，一起哭，一起跳。平分快乐，平分苦难，天压下，一起顶。两只手，总无形地牵着，无论何时，都不放开。
朋友是一把伞，狂风暴雨，他帮你扛；朋友是一幢小屋，风刃霜剑，他帮你挡。
同窗六年，那份情谊，何时忘？
最忆同窗情作文小学 篇六
时光如梭，眨眼间，这不长不短的六年就即将过去。在这最后的日子里，我们共同走过的时光一片片仿佛云朵一般萦绕在我的心头。我永远忘不了我们共同经历的点点滴滴。许许多多的话只有在这最后的时光才显现，谨以此篇文章献给我亲爱的同窗们。
和我志趣相投的要数我们最最崇敬的班长李杭璟。记得一年级那会儿，她庄重地递给了我一份她自制的名片，一本正经的样子与名片上歪歪扭扭的字迹不禁让我觉得好笑。可她又凭着她那坚韧稳重的性格和与生俱来管理的能力登上班长之位，在位六年之久，可谓无人不服，无人能超越。然而，她有时又是那么的有“文化”，那是因为她对古代婉约派诗词十分了解，对于某些诗人词人的人生经历有着特殊的感情。与我就形成了鲜明的对比，我也爱好我国的古代文化，也爱好诗词，但我最为了解的不是风花秋月，而是气势磅礴的大江东去。互补的我们常常在一起互背诗文，讨论历史。我叫李杭璟为“李中主”，因为她实在太像那个温婉帝王——南唐中主李璟了，而我被她称为那个叱咤风云的辽国萧太后。在此我想对她说：“中主，我永远也不会忘记我们共同背《出师表》的日子，不会忘记我们所度过的每一天。我希望在中学我们还能在同一个学校在同一个班，我希望我还能在中学里拍拍你的肩膀，道一声‘中主，安好’！”
还有就是腹黑魔女孙郡希，她是从二年级和我成为好朋友的。她那时个性十分要强，很多男生都不如她大方爽快，对好朋友也十分体贴。在小学时恐怕我最离不开的就是她了，因此我想对她说：“亲爱的孙，我不能左
右你的人生，但我相信，我们只要能永远记住我们的友谊，在不在一个学校都是无所谓的。”
永远都是那么平平淡淡，那就是“纳兰容若”——环潇昱。瘦弱的她，仿佛风一吹就能倒下，清淡得就好像那个纳兰公子。因为她的名字里带有和我一样的“潇”字，所以我俩就很快成为好朋友了。她样样都懂，但每一样都恰到好处（允许我用这个词来形容），不好不坏，普普通通。但正是普通，才让她在我们眼里显得如此独一无二。而我对她说的就是：“环儿，希望我再见到你时，别那么瘦了。”
小学六年的友谊是说也说不完的，让我们将这些美好的记忆安放在心的最深处，在未来的某一天看向蓝天时，再记起我亲爱的小学同窗那一张张甜蜜的笑脸。
