染雾党建工作学习总结 篇一
近年来，党建工作在我国取得了显著的成绩，为推动国家发展和社会进步做出了重要贡献。作为一名党员，我深感党建工作对于党员个人的成长和发展至关重要。通过对党建工作的学习和总结，我认识到了自身在党建工作中的不足，并且明确了今后的努力方向。
首先，我深入学习了党的理论知识，加强了对党的思想路线的理解和把握。通过参加党的培训班、阅读党的重要文献以及参与党组织的讨论活动，我更加深刻地认识到党的理论是我们党的思想指南，是我们工作的根本遵循。只有不断学习党的理论知识，才能更好地贯彻党的路线方针政策。
其次，我积极参与了党组织的各项活动，努力提高自身的组织观念和组织纪律。我深刻认识到，作为一名党员，个人的力量是有限的，只有与组织紧密联系起来，才能更好地发挥作用。因此，我积极参加党组织的会议、培训和志愿服务活动，努力发挥自己的作用，同时也学会了团结他人，与党组织形成良好的互动关系。
另外，我还加强了自身的学习能力和实践能力。党的建设不仅仅是理论上的学习，更需要将其运用到实践中去。因此，我积极参与各种实践活动，提高自己的实践能力。通过实践，我不仅学到了更多的知识，还锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。
最后，我加强了自身的党风廉政建设和纪律要求。党员作为党的骨干力量，必须时刻保持清正廉洁的形象。因此，我注重自身的修养和自律，时刻以党的纪律要求自勉。在工作中，我坚决执行党的政策，严格遵守党的纪律，自觉维护党的形象和利益。
通过对党建工作的学习和总结，我深感党建工作对于党员的成长和发展的重要性。今后，我将继续加强党建工作的学习，不断提高自己的理论水平和实践能力，为党的事业做出更大的贡献。
党建工作学习总结 篇二
党建工作是党的事业发展的重要保障，也是党员个人成长的重要途径。在过去的一段时间里，我积极参与党建工作的学习和实践，通过深入学习党的理论知识、参与党组织的各项活动以及加强党风廉政建设，取得了一定的成绩和收获。
首先，通过学习党的理论知识，我更加深入地了解到党的思想路线和党的基本理论。党的理论是我们党的指导思想，是我们工作的根本遵循。通过学习党的理论知识，我进一步明确了自己的政治立场和责任担当，增强了党性修养和党员意识。
其次，我积极参与了党组织的各项活动，提高了自身的组织观念和组织纪律。作为一名党员，组织观念和组织纪律是我们必须要具备的素质。通过参加党组织的会议、培训和志愿服务活动，我更加深刻地认识到只有与党组织紧密联系起来，才能更好地发挥作用，为党的事业做出贡献。
另外，我还注重提高自身的学习能力和实践能力。党的建设不仅仅是理论的学习，更需要将其运用到实践中去。因此，我积极参与各种实践活动，提高自己的实践能力。通过实践，我不仅学到了更多的知识，还锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。
最后，我加强了自身的党风廉政建设和纪律要求。党员作为党的骨干力量，必须时刻保持清正廉洁的形象。因此，我注重自身的修养和自律，始终以党的纪律要求自勉。在工作中，我坚决执行党的政策，严格遵守党的纪律，自觉维护党的形象和利益。
通过对党建工作的学习和总结，我深刻认识到党建工作对于党员个人成长和发展的重要性。今后，我将继续加强党建工作的学习，不断提高自己的理论水平和实践能力，为党的事业做出更大的贡献。
党建工作学习总结 篇三
为深入贯彻落实党的十八大会议关于建设学习型党组织的要求，响应街道党工委开展学习型党支部创建活动，根据社区党支部的自身发展和特色，理论联系实际，推进学习型党组织建设工作，具体内容如下：
一、指导思想
以马列主义、“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，深入贯彻党的十八大会议精神，紧紧围绕社区党支部的中心工作任务，优化学习氛围，通过开展创建“学习型党组织”活动，引导和教育广大党员同志们确立终身学习理念，构建终身教育体系，形成终身学习、全员学习、全过程学习的浓厚氛围，努力使全体党员在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高。
二、基本原则
1、共同目标原则。创建学习型党支部是建设学习型社会的重要组成部分，必须按照建设学习型社会的共同目标创建学习型党组织。
2、与时俱进原则。创建学习型党支部应在坚持已形成的良好的学习制度、组织形式、组织方法和基本经验的同时，努力按照新形势、新任务的要求，解放思想，积极探索新的学习形式、学习方法，不断充实新的学习内容，保证取得新的成效。
3、全员参与原则。创建学习型党支部是全体党员的共同任务，采取行之有效的措施，营造讲学习的良好氛围。通过建立健全促进全体党员学习的`运行机制，优化学习环境，调动党员的自我教育、自我学习的积极性。
三、工作重点
结合我社区教育教学实际，引导广大党员开展教育教学规律的学习培训活动。
1、“吃透”理念。理念是行为的先导。一是学习是发展的基础，即＂学习为本＂的理念；二是时时处处学习，终身接受教育，即＂终身学习＂的理念；三是学习与工作一体化，即＂工作学习化，学习工作化＂的理念；四是相互学习交流，即＂团队学习＂的理念；五是学习重在创新，改进思维方式和习惯行为，即＂创造性学习＂的理念，真正从源动力上激发起全体党员创建学习型党支部的主动性、积极性和创造性。
2、把握关键。学习型党支部的创建活动，必须抓住关键问题，解决主要矛盾。一要把握好学习型组织理论的核心内容。自我超越、建立共同远景、团队学习和系统思考是学习型组织理论的核心内容，掌握了这些内容，就把握了学习型组织的内涵和真谛。二要抓好党员个人可操作性方案的实施。党员个人是创建学习型支部的主体和基础，只有个人的创建活动抓得扎扎实实，整个创建活动才能逐级得到落实。三要结合社区的实际情况建立定性考核和定量考核相结合的评估考核机制和约束激励机制，将创建活动逐项落到实处。四要在创建活动中善于回顾、善于反思，不断总结经验、及时调整偏差，使创建活动始终沿着正确的方向发展。
3、贴近实际。使学习型党支部创建工作深深扎根和依托于社区各项实际工作之中，努力探索与自己发展水平相适应的创建之路。紧紧围绕社区工作，开展丰富多彩的学习教育活动，全面提高党员教师的综合素质。
4、选好载体。建设学习型支部必须有扎扎实实的载体，才能吸引党员广泛参与，才能不断增强这项工作的群众性、实效性、感召力和吸引力。我们将对以下几种形式进行探索和尝试：建立“学习日”、“学习周”；组织党员读书活动；利用社区网站；组织典型示范活动；开展丰富多彩的文化娱乐活动等等。将学习型理论的内容与各种载体有机地结合起来，提高创建质量，使创建活动更加贴近群众、深入人心、富有成效。
