染雾小学生法制教育总结 篇一
小学生是法制教育的重要对象，他们在接受法制教育的过程中，不仅能够了解国家法律的基本内容，还能够树立正确的法律观念和法治意识，培养良好的法律素养。小学生法制教育注重培养学生的法律意识和法律素养，通过丰富的教育活动来提升小学生的法制观念和法治素养，让他们在日常生活中能够更好地遵守法律法规，树立正确的法律道德观念。
首先，小学生法制教育应注重培养学生的法律意识。学校可以通过组织法制教育讲座、法律知识竞赛等形式，向学生普及法律知识，让他们了解法律的基本原理和规定。同时，学校还可以通过开展模拟法庭、模拟法律案例等活动，让学生在实践中感受法律的力量，增强对法律的敬畏之心。通过这些活动，可以提高学生对法律的认识和理解，培养他们的法律意识。
其次，小学生法制教育应注重培养学生的法治素养。法治素养是指学生在法治环境下形成的一种良好的行为习惯和道德观念。学校可以通过开展法规学习、法律文化课程等形式，让学生了解法治社会的基本原则和要求，培养他们遵守法律、尊重法律的习惯。同时，学校还可以通过开展法治教育实践活动，如参观法院、公安局等，让学生亲身体验法治社会的运行和法律的力量。通过这些活动，可以提高学生的法治素养，让他们在日常生活中主动遵守法律，自觉维护社会秩序。
最后，小学生法制教育应注重培养学生的法律道德观念。法律道德是指在法治社会中，个体应具备的道德品质和行为规范。学校可以通过开展法律道德讲座、法律道德教育等形式，向学生灌输正确的法律道德观念，让他们明白法律是保护人民利益、维护社会公平正义的工具，要求他们在行为上遵守法律，树立正确的法律道德观念。同时，学校还可以通过组织法律道德教育实践活动，如参与社区法律服务、社会公益活动等，让学生亲身感受法律道德的重要性和价值。通过这些活动，可以培养学生的法律道德观念，让他们在日常生活中能够自觉遵守法律，做一个合格的法律公民。
总之，小学生法制教育是培养学生法律意识和法治素养的重要途径。学校应注重培养学生的法律意识、法治素养和法律道德观念，通过丰富多样的教育活动来提升学生的法制观念和法治素养。只有这样，才能让小学生从小树立正确的法律观念，养成遵纪守法的好习惯，为构建法治社会打下坚实的基础。
小学生法制教育总结 篇二
小学生法制教育是培养学生法律意识和法治素养的重要环节。通过开展丰富多样的教育活动，可以提高学生对法律的认识和理解，培养他们的法律观念和法治意识，让他们在日常生活中能够更好地遵守法律法规，树立正确的法律道德观念。
首先，小学生法制教育应注重培养学生的法律意识。学校可以通过开展法制教育讲座、法律知识竞赛等形式，向学生普及法律知识，让他们了解法律的基本原理和规定。同时，学校还可以通过开展模拟法庭、模拟法律案例等活动，让学生在实践中感受法律的力量，增强对法律的敬畏之心。通过这些活动，可以提高学生对法律的认识和理解，培养他们的法律意识。
其次，小学生法制教育应注重培养学生的法治素养。法治素养是指学生在法治环境下形成的一种良好的行为习惯和道德观念。学校可以通过开展法规学习、法律文化课程等形式，让学生了解法治社会的基本原则和要求，培养他们遵守法律、尊重法律的习惯。同时，学校还可以通过开展法治教育实践活动，如参观法院、公安局等，让学生亲身体验法治社会的运行和法律的力量。通过这些活动，可以提高学生的法治素养，让他们在日常生活中主动遵守法律，自觉维护社会秩序。
最后，小学生法制教育应注重培养学生的法律道德观念。法律道德是指在法治社会中，个体应具备的道德品质和行为规范。学校可以通过开展法律道德讲座、法律道德教育等形式，向学生灌输正确的法律道德观念，让他们明白法律是保护人民利益、维护社会公平正义的工具，要求他们在行为上遵守法律，树立正确的法律道德观念。同时，学校还可以通过组织法律道德教育实践活动，如参与社区法律服务、社会公益活动等，让学生亲身感受法律道德的重要性和价值。通过这些活动，可以培养学生的法律道德观念，让他们在日常生活中能够自觉遵守法律，做一个合格的法律公民。
总之，小学生法制教育是培养学生法律意识和法治素养的重要途径。学校应注重培养学生的法律意识、法治素养和法律道德观念，通过丰富多样的教育活动来提升学生的法制观念和法治素养。只有这样，才能让小学生从小树立正确的法律观念，养成遵纪守法的好习惯，为构建法治社会打下坚实的基础。
小学生法制教育总结 篇三
为了让我们的学生知法、懂法、守法，让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材。在落实关于组织开展法制宣传日系列宣传活动中，我校有计划地开展了一系列的法制教育，取得了一定的成绩。
一、组成
领导机构
组长：刘增平
副组长：郄海英
成员：各班班主任
二、开展多方位宣传
1、教师方面，我们召开教师会，宣传普法的历史意义。使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效搞好法制教育。
2、学生方面，我们一方面通过黑板报进行宣传，并根据宣传、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的积极性，将学校的法制教育推向前进。另一方面学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。同时我们还相当重视环境的渲染。在学校每周升旗仪式上，我们把每周的工作要点与法制教育有机的结合起来，巩固法制教育的内容。
三、采取一系列措施
1、在广泛宣传、认真学习，形成氛围的基础上，我们根据本校实际情况，采取了一套切实可行的、行之有效的措施，进行落实。学校把法制教育与每日班风评比结合起来，做到法制教育与行为养成教育相结合，受到良好的教育效果。学校还在网上搜集一些适合少年儿童的教育内容，印成学习资料，分发给各班进行学习。
2、升旗仪式以法治教育主题，进行讲话，并要求各班利用升旗仪式后的周会课，对法治教育主题开展教育、自查、自纠活动。
3、坚持以法治校，对学校的领导工作、教工管理、学生管理、德育管理、行为规范要求等订立了一整套规章制度，这样，全校师生的法制观念、法律意识明显增强，促进了学校优良校风的建设。
4、举行法制讲座。我们专门举行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的讲座。通过讲座，使同学们学到了一些法律知识，增强了法制观念。通过开展法制教育活动，学生法制观念得到加强。学生的文明礼貌大有改观，学生打架事件基本没有，校园环境整洁净化。学生学习目的明确，学校校风好，校貌新，得到了家长。
小学生法制教育总结 篇四
为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合XX年“12.4”全国法制教育宣传日，根据教委办指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。现对本次活动总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识。
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们以学校党支部为核心组织，成立了学校法制教育领导小组。学校适时组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境;划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净;在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的`形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报评选活动;进行了“做守法小公民”手抄报比赛;对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
主要工作：
(一)、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。
(二)、学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传;
(三)、各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报,并进行评比。
(四)、开展法制知识手抄报。
(五)、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
小学生法制教育总结 篇五
12月4日是全国法制宣传日，为深入学习宣传宪法，大新中心小学开展了一系列法制宣传活动，由于组织得力，措施得当，圆满完成了活动方案中的各项计划，取得一定的宣传效果。现将宣传活动总结如下：
一、高度重视，切实加强对“12.4”宣传活动的组织领导
校领导高度重视“12.4”全国法制宣传活动，结合我校实际，及时制定了，对“12.4”活动做出全面安排部署，全体教师高度重视“12.4”全国法制宣传日活动，认真安排，精心组织，通过宣传在学校中努力形成科学执教、民主执教、依法治教治校的良好环境；引导广大师生掌握基本法律，提高法律素质，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好局面。
二、采取多种形式大力开展法制宣传活动
（一）学校利用升旗仪式拉开了整个普法活动的序幕，开展“国旗下讲话——弘扬法治精神，推进依法治国”，对全校师生进行法制教育宣传。
（二）校大队部利用校园广播站定期播放法制宣传文章，进行《预防未成年人保护法》等法律法规，在全校营造法制教育的强大氛围。
（三）班主任利用班队组织开展法律的宣传活动。整个学校洋溢着浓厚的法制宣传氛围，通过一系列的宣传使全校师生达成一致的共识：
（四）各班根据不同的年龄阶段，利用班会时间让学生学习新《义务教育法》，并把所学法律知识回家与家长一起分享，让家长一起进步。
（五）组织各班学生制作法制手抄报，并展开评比活动，学生们用自己稚嫩的小手，在一张张手抄报上书写着自己的对法律的认识，在活动中受到了一定程度的法制教育，提高了学生知法、守法，并用法律保护自己的意识。
在全校领导师生的共同努力下，“12.4”法制宣传活动圆满结束，整个活动组织得力，形式新颖、多样，取得良好的宣传效果。通过宣传教育，加强了广大师生对法律的认同，引导师生明辨是非、崇礼守法，使法律内化为师生的基本行为准则。总之，我校在今年的“12.4法制宣传日”活动中，经过努力，取得一定的成绩，但仍然也不足之处，我们希望通过努力，推进“平安校园”建设,共同构建好社会主义和谐社会。
小学生法制教育总结 篇六
为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实兴海县教育局党委的通知精神，从4月16日10月29日开展了“法制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质，我们的具体做法如下:
1、4月16日在教学楼前悬挂法制宣传横幅，六年二个班出了一期法制专号板报，营造法制教育氛围。
2、5月17日，校园红领巾广播站开始利用中午二十分钟播放法制宣传文章。36年每班每天负责选送1篇稿件，由辅导员审稿后播放。
3、6月18日，在间操时间，利用校园广播由辅导员做法制报告。下午第七节时间，36年8个班每个学生办了一期法制教育手抄报。
4、7月19日周五下午，学校召开教师会，30个班主任汇报本班开展法制教育的具体做法和效果，校长安国祥进行总结。
5、9月24日上午升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。
6．10月22日下午第七节课，县公安局来我校给6年级召开了“法制教育”主题班会和全校进行法制展板。学校为每班印发了青少年犯罪案例8个，各班对学生进行专题教育，并组织学生开展了“法在我心中”座谈。学校领导进行了检查。各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。
总之，通过各种形式活泼多样的连续法制教育，使学生提高了法律意识，增强了法律观念，加强了自我防范的意识。
