染雾教师顶岗实习总结 篇一
教师顶岗实习总结
在这次的顶岗实习中，我作为一名教师实习生，有幸能够亲身感受到教育工作的魅力与挑战。通过这次实习，我不仅提高了自己的教学技能，还深刻认识到作为一名教师需要具备的责任感和使命感。
首先，这次实习让我更加深入地了解了教师的工作内容和要求。在实习期间，我与指导教师一起参与了课堂教学、备课、批改作业等一系列教育教学活动。通过与学生们的互动，我深刻体会到了教师的重要性和影响力。在课堂上，我尽力将知识点清晰地传达给学生，并且鼓励他们积极思考和表达自己的观点。在备课和批改作业的过程中，我也学会了如何合理安排时间，提高工作效率。通过这些实践，我逐渐掌握了教学的技巧和方法，提高了自己的教学水平。
其次，这次实习让我深刻认识到了作为一名教师需要具备的责任感和使命感。在实习期间，我发现教师不仅仅是传递知识，更是肩负着培养学生全面发展的责任。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的特点和潜力。作为一名教师，我应该关注每个学生的成长，并且尽力激发他们的潜能。在与学生的交流中，我时刻提醒自己要耐心倾听他们的想法和困惑，并给予积极的反馈和鼓励。通过这次实习，我深刻认识到了教师的职责和使命，也更加坚定了我从事教育工作的决心。
最后，这次实习让我明白了教师需要不断学习和提升自己的重要性。教育是一个不断更新的领域，新的教学理念和方法不断涌现，要成为一名优秀的教师，就必须不断学习和更新自己的知识。在实习期间，我积极参加各种培训和学习活动，不断拓宽自己的教育视野。通过与其他老师的交流和研讨，我学到了很多与课堂教学相关的知识和经验。同时，我也认识到了自己在教学方面的不足之处，并且下定决心要进一步提升自己的教学水平。
总的来说，这次教师顶岗实习给我提供了一个宝贵的机会，让我亲身体验到了教育工作的魅力与挑战。通过这次实习，我不仅提高了自己的教学技能，还深刻认识到了作为一名教师需要具备的责任感和使命感。我会以这次实习为契机，不断学习和提升自己，为培养学生的全面发展贡献自己的力量。
教师顶岗实习总结 篇二
教师顶岗实习总结
这次的顶岗实习让我对教师的工作有了更加深入的了解，也让我明白了教师需要具备的素质和能力。通过这次实习，我不仅提高了自己的教学技能，还培养了自己的责任感和使命感。
首先，这次实习让我更加深入地了解了教师的工作内容和要求。在实习期间，我与指导教师一起参与了课堂教学、备课、批改作业等一系列教育教学活动。通过与学生们的互动，我深刻体会到了教师的重要性和影响力。在课堂上，我尽力将知识点清晰地传达给学生，并且鼓励他们积极思考和表达自己的观点。在备课和批改作业的过程中，我也学会了如何合理安排时间，提高工作效率。通过这些实践，我逐渐掌握了教学的技巧和方法，提高了自己的教学水平。
其次，这次实习让我深刻认识到了作为一名教师需要具备的责任感和使命感。在实习期间，我发现教师不仅仅是传递知识，更是肩负着培养学生全面发展的责任。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的特点和潜力。作为一名教师，我应该关注每个学生的成长，并且尽力激发他们的潜能。在与学生的交流中，我时刻提醒自己要耐心倾听他们的想法和困惑，并给予积极的反馈和鼓励。通过这次实习，我深刻认识到了教师的职责和使命，也更加坚定了我从事教育工作的决心。
最后，这次实习让我明白了教师需要不断学习和提升自己的重要性。教育是一个不断更新的领域，新的教学理念和方法不断涌现，要成为一名优秀的教师，就必须不断学习和更新自己的知识。在实习期间，我积极参加各种培训和学习活动，不断拓宽自己的教育视野。通过与其他老师的交流和研讨，我学到了很多与课堂教学相关的知识和经验。同时，我也认识到了自己在教学方面的不足之处，并且下定决心要进一步提升自己的教学水平。
总的来说，这次教师顶岗实习为我提供了一个宝贵的机会，让我亲身体验到了教育工作的魅力与挑战。通过这次实习，我不仅提高了自己的教学技能，还培养了自己的责任感和使命感。我会以这次实习为契机，不断学习和提升自己，为培养学生的全面发展贡献自己的力量。
教师顶岗实习总结 篇三
不知不觉，我们在XX县实验中学度过了三个月的顶岗实习生活。经过三个月的实习生活，我们小分队从初尝身为一名教师的酸甜苦辣，到轻松自如的上好每堂课，管理好自己所带班级，教学水平、自身能力各个方面都发生质的变化。在这三个月里，作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，遵重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们师大的形象，给实习学校留下了好的印象。
教学方面：
教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准，在11月中旬学校组织了一次期中考试，付出总有回报，经过的我们的不懈努力，六个人所带班级均名列班级前茅，校领导对我们的工作给予各充分的肯定，我们也针对这次考试开了总结反思会议。11月底第二次听评课也顺利结束了，两轮听评课使我们收获颇多，在第二轮听评课中明显能看到进步，不论是在教态、课堂组织还是与学生互动等方面都有了很大的提高。尤其在师大老师点评后，我们深刻认识到自身存在的不足也学到了很多新的教学方法和新的教学理念，为今后的教学指明了方向。我们会不断努力，不断探索，使我们的教学能力更上一层楼。
班主任工作方面：
在原任班主任老师的指导下，我们在处理班级的日常事务以及一些管理方法上也增长了经验，管理班级事务得心应手。我们依旧中休督促学生睡觉，监督他们的个人卫生，纪律以及学习。上午、下午上课前学生都要打扫固定地方的卫生以及教室卫生。由于是去得早的同学先打扫，所以有许多同学就故意来推延偷懒，使得迟到现象非常严重，为了解决这种状况，我们专门制定了一些奖惩条例，是的状况有了明显好转。在监督的同时，不忘给他们灌输一些做人道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。
生活方面：
随着天气一天天变冷，我们做好了充分的保暖工作。11月25日学校开始统一供暖，学校还为我们配备了空调，使我们感觉这个冬天不太冷，更加激励我们努力工作。自己开火做饭也三个月了，这期间我们对食品的物价情况了如指掌，每天精打细算的过日子。厨艺那必须也是突飞猛进的提高，像之前不会做饭的丽敏、慧琳，现在已经能独立的做一顿色香味俱全的饭菜。
因为热爱，才毫不犹豫的选择了实习，也或者，因为实习，让我们更加热爱教师这个职业，热爱我们的团队，便义无反顾的在XX县实验这方实习的土地上挥洒我们的力量和汗水，并且我们将一如既往，在教学这分田地上努力耕耘，并将这份努力坚持到底。
教师顶岗实习总结 篇四
时间如流水转眼即逝，一学期的顶岗实习结束了。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候又是那么不舍。
在白沙中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。这是一个新的起点，在经历了上学期一个月的综合实习以后，我大脑中的东西开始变得明确，但又好像缺少了那么一点深度和钻研的韧性。虽然实实在在的上过课，但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息，在这个新的起点上，或许我应当抛开所有的包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印地向前走。—白沙中心中学是一所重点中学，这所学校的建立体现了党和政府对民族教育的关怀和支持。现如今学校布局合理，校园建设整齐划一，环境幽雅美观，既有普通中学应有的规模，又具有一定的民族特色。
学校加强对学生日常行为习惯、社会公德意识和规则意识的培养，改善文明礼貌教育，严格执行校规校纪和奖惩制度，升留级制度。学校严格按照国家教育部教学大纲开齐开足课程，实行小班教学。始终狠抓教学常规管理，学校拥有完善的教学设备，先进的多媒体教具、校园局域网，全部引进学校课堂，为教学提供坚实额基础和有力的保证。我在学校担任七年级的英语教学。一、教学工作实习刚开始实习的时候，我是边听课边讲课。现在回顾我任课老师的授课方式，从中汲取了许多经验。也发现每个老师都有自己的教学风格。
在上课期间，我在指导老师带领下的听课活动从未间断过，每天至少听课俩节，最多时每周达十节之多我既从优秀老师的课中吸取宝贵经验，也从其他老师的课中总结教训。接下来的每一天，我都做着重复的工作，上课、批改作业、订正作业、布置作业、备课…。。每天都过得很急、很满、很充实，每天都在收获，每天都在成长。忙完一天的工作，我很劳累，但静静地躺在床上时，我又会默默地反复问自己：今天，我的教学任务都完成了吗？上课的时候，我是否调动了所有学生的积极性？学生掌握了课堂上的重点和难点了吗？我又有些什么收获呢？
一个个问题，让我每天都总结、反思，再给自己提出新的目标和要求。我给自己设定的目标就是备好每一堂课，做好每一个细节，教会每一个学生。我始终相信只有不小看自己，才能做大事。无论犯什么错误，都不能用新手犯错理所当然来松懈自己，应严格要求自己，才能使自己不断地进步。虽然，我的经验还无法与那些经验丰富的教师相比。但对于一个初出茅庐的新老师来说，我学到了很多在学校的课堂中学不到的经验。
教师顶岗实习总结 篇五
四个月的时间，足够我记住高一十二班69名学生的名字，足够我记住他们那一张张纯真善良的脸庞，足够我去和他们成为朋友。
成了朋友，我们几乎无话不说，这样也好，但是与此同时，我也慢慢发觉，在我的课堂上，当我的“朋友们”破坏课堂纪律，我用严厉的眼神看着他们时，他们回报给我的是那种不以为然的神情或是“可爱”的笑容。这使我不禁对“做学生的朋友”这句话有些疑惑和茫然，为什么这种教育上的至理名言到我这却失去了应有的功效呢？经过自身的认真思考，我发现原因在于我没有学会如何做学生的朋友，下面就谈谈我自己的思索。
首先，做学生的朋友是正确而重要的。高一学生虽然各方面的心智还未发展健全，但不可否认，他们也是一个有思想的小小的个体，不能片面地认为和学生讲道理是毫无作用，而一味采取管教的方式，要和学生多交流。如何亲近学生，直观地了解学生的思想，做他们的朋友不失为一种有效的方法。“做朋友”代表着学生和教师可以作为两个平等的个体进行交流，在这样的基础上，更容易听到学生的所说，了解学生的所想，理解学生的所为。
其次，做学生的益友。自古就道“良师益友”，能够成为学生优秀的教师，也要成为使学生受益的朋友。和学生在一起，不能一味地停留在参与学生的游戏，这是了解学生的一个途径和方面，但重要的在于，在与学生相处时，要于细节处发现学生身上的问题，帮助其纠正。在平时课间，学生表露出来的一些习惯行为，往往是在课堂上难以发现的。
再次，做学生“老师化”的朋友。作为教师，我们应该走到学生中去，亲近学生，了解学生，但是也必须能从学生中走出来，走到讲台上来，做学生“老师化”的朋友。具体的来讲就是要遵守以下几个原则：
1、不能因为和某个学生很亲近，而淡化他（她）身上所存在的缺点或所犯的错误。当自己的“朋友”犯错的时候，应该更加认真地对待和处理。不能给这些“朋友”以特权。
2、在课堂上，老师依旧是老师，和学生间不能有下课时的亲近举动和语言，要不然教师应有的威信将会消失殆尽，课堂上的纪律也将会混乱不堪。
3、在学生面前树立各方面的形象。教师根本上仍是学生思想和品德方面的指引者，所以在和学生做朋友的时候仍要按榜样的标准严格要求自己的各方面。
成为学生“老师化”的朋友才能促进学生的进步和各方面的全面发展，也使教师在学生面前保持应有的威信，使学生更信赖老师和利于各项教学工作的开展。
最后，有了学生这样的朋友，也更利于教师教育教学工作地开展。
教师顶岗实习总结 篇六
实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：
1、在教学方面：
在教法上注重启发学生，培养学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的知识，培养学生的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一起实习的几个同学还经常坐在一起讨论教学方法和经验，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要收集很多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的意见，尽我最大的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现自己很多的不足。比如：授课的逻辑性不强，解释性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三十分钟的课不到二十分钟就结束了。此外，语速也有点快。
2、在生活方面：
我们几个人在一起吃饭、打饭、打水……我从来没有想到虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟识到这种程度。我们经常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也非常好，我们经常在一起打篮球、聊天等。这的学生也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持一定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威严感。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。
3、在学习方面：
我的课程安排地较满，每天都要给学生上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都和学生们一起画画，给同学们改画。这样不仅能帮助学生，同时也能提高巩固我自己的基础能力。在给初一上课的时候，我也经常看一些东西希望能紧跟学生的思维方式，从中我得到了很多宝贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。
在短短的两个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，回校后一定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排。这次实习使我加深了对教师工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事美术教学及教育研究工作的能力，坚定了我从事教育工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的研究开发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的教师而不懈努力！
以上是我的实习报告，我想，这对于我以后写毕业实习报告也会起到一定的帮助，最后，谢谢大家。
