染雾团员教育评议总结 篇一
团员教育是团组织工作中的一项重要任务，通过对团员的教育培养，可以提高团员的思想觉悟和组织能力，使他们成为优秀的社会主义事业建设者和接班人。本次团员教育评议总结旨在总结过去一年团员教育工作的成绩和不足，为今后的团员教育工作提供参考和改进方向。
首先，本次团员教育评议总结对过去一年的团员教育工作进行了全面的梳理和归纳。通过对团员教育工作的回顾和总结，发现了一些可圈可点的亮点。比如，在团员教育活动的组织上，我们注重创新，采取了多种形式的教育方式，如团员大会、主题讲座、社会实践等，使团员们能够在不同的环境中接受教育。同时，我们还注重培养团员的组织能力和团队合作精神，通过开展团队建设活动和团体项目，提高了团员的凝聚力和团队协作能力。
然而，本次团员教育评议总结也发现了一些存在的问题和不足。首先，团员教育活动的内容和形式相对单一，缺乏针对性和趣味性。在团员教育活动的组织过程中，我们应该更加注重团员的兴趣和需求，设计更多富有创意和趣味性的教育内容，以激发团员的学习兴趣和积极性。其次，团员教育工作的参与度和质量有待提高。虽然我们在团员教育活动的组织上下了一定的功夫，但是仍然存在一些团员参与度不高的问题，需要进一步加强对团员的引导和激励，提高团员教育工作的参与度和质量。
综上所述，本次团员教育评议总结对过去一年团员教育工作的成绩和不足进行了全面的总结和分析。通过总结和反思，我们认识到了团员教育工作中存在的问题和不足，并提出了相应的改进措施。今后，我们将进一步加强对团员教育工作的重视，创新教育方式和内容，提高团员教育工作的质量和效果，为培养更多优秀的社会主义接班人做出积极的贡献。
团员教育评议总结 篇二
团员教育是团组织工作的重要组成部分，对于提高团员的思想觉悟和组织能力具有重要意义。本次团员教育评议总结旨在总结过去一年团员教育工作的成绩和不足，并提出相应的改进措施，以推动团员教育工作的进一步发展。
首先，本次团员教育评议总结对过去一年团员教育工作的成绩进行了肯定和总结。通过对团员教育活动的回顾和分析，我们发现团员教育工作在一定程度上取得了一些成绩。比如，在团员教育活动的组织上，我们注重创新，采取了多种形式的教育方式，如团员大会、主题讲座、社会实践等，使团员们能够在不同的环境中接受教育。同时，我们还注重培养团员的组织能力和团队合作精神，通过开展团队建设活动和团体项目，提高了团员的凝聚力和团队协作能力。
然而，本次团员教育评议总结也发现了一些存在的问题和不足。首先，团员教育活动的内容和形式相对单一，缺乏针对性和趣味性。在团员教育活动的组织过程中，我们应该更加注重团员的兴趣和需求，设计更多富有创意和趣味性的教育内容，以激发团员的学习兴趣和积极性。其次，团员教育工作的参与度和质量有待提高。虽然我们在团员教育活动的组织上下了一定的功夫，但是仍然存在一些团员参与度不高的问题，需要进一步加强对团员的引导和激励，提高团员教育工作的参与度和质量。
综上所述，本次团员教育评议总结对过去一年团员教育工作的成绩和不足进行了全面的总结和分析。通过总结和反思，我们认识到了团员教育工作中存在的问题和不足，并提出了相应的改进措施。今后，我们将进一步加强对团员教育工作的重视，创新教育方式和内容，提高团员教育工作的质量和效果，为培养更多优秀的社会主义接班人做出积极的贡献。
团员教育评议总结 篇三
团员教育评议工作，是团组织激励先进、鞭策后进的一种途径，是团内思想教育工作的一种方法，是团组织落实育人任务的一种有效形式。即加强团员意识教育，提高团员素质，增强团组织的凝聚力和战斗力，使团的组织建设经常化、制度化、科学化，促良好学风校风建设。本次团员教育评议是以实事求是，严格要求为原则，激励广大团员在建设校园文化中发挥先锋模范作用，也是认真贯彻落实党委及上级团委精神。院团委于20xx.4.5下发了关于开展20xx-20xx年度团员教育评议工作的通知，通知下达后，我团支部高度重视，按照客观、公正、公开的指导原则圆满完成此次团员教育评议工作。
一、广泛宣传精心组织
我们团支部对本次活动高度重视，在统一思想，严格程序的基础上做到了广泛动员，以确保每位团员能积极参与，通过此次评议使广大团员能积极投入到团的组织生活中来，认识自我，完善自我。为此，我团支部为充分保证此次评议活动能得到扎实有效的开展，专门制定了活动方案，层层召开了会议进行宣传，方案共分为宣传动员、学习提高、展开评议、总结提高等四个阶段。在评议过程中对每一位团员都给予了正确客观的评议，使本次评议工作达到了客观、公正、实事求是、表彰先进、教育后进的目的。此次评议工作的顺利开展，增强了团支部的凝聚力和号召力；完善了基层团组织工作制度；构建大学生思想政治教育的长效机制，同时使我班广大团员同学在活动中增强牢固树立荣辱观众的自觉性，提高了勤于学习，善于创造，甘于奉献的精神。
二、关注结果，掌握情况
综合本次团员评议结果来看，每位团员之间存在的差距较小，比较均衡，从而说明我们团支部对团员意识教育抓得较好，体现了实效性。从评议表上看，全班团员队伍的整体情况应该予以充分肯定，团员思想认识的主流是积极向上的，绝大部分团员能认真履行团员义务，学习党、团知识，积极向党组织靠拢；他们关注国内外大事，政治参与心理比较明显，主体意识、参与意识和个性特征增强，他们踊跃参加团内活动，投入到各项青年志愿者服务和社会实践活动中去，充分利用校内外的活动展示自己，体现了团员的先锋模范作用。但同时我们也应该清醒地认识到，在这支先进的队伍中还有少数成员在政治观念上迷茫、困惑；
在价值观上呈现多元化；集体观念较弱，个体承受能力较差；受外界不良环境的影响较大，因此不能严于律己，不愿参加社会公益活动。
三、明确工作任务，改进工作方法
通过本次团员评议工作，我们更全面的了解了当代大学生团员青年的思想动态。为了能更有效的促进学生健康成长，我们认为，思想政治教育是当代大学生的核心灵魂，应将先进性和普遍性结合起来，既要倡导主旋律，又要重视大学生的实际利益，不回避问题，不空谈理想，有的放矢，对症下药，脚踏实地，才会真正受到学生的关注和欢迎。
对待大学生在思想和行为中存在的问题，主要方法是说服教育。对于认识问题，主要途径是解放思想，而对于大学生实际利益问题，主要是疏导、化解，认真解决。只有这样才能够引导学生实现思想素质的层次递进，达到预期的教育目标。同时在工作方法上我们也不能局限于过去的老办法、老经验、老渠道、老阵地、老载体，因此我们应解放思想，树立创新观念，不断探索新时期思想教育的新方法、新经验、新渠道、新阵地、新载体。
团员教育评议工作本身就是对广大团员青年的一次积极的思想教育和团员意识教育，更是我们全面了解、认识团员青年的新途径，因此团员教育评议工作将成为我班团支部思想工作的重点常抓不懈，并把每年团员教育评议工作的结果作为“优秀团员”表彰评优的重要依据，同时对因各种原因被评定成绩不理想的团员将作出相应的组织处理，并加强对他们的团员意识教育，不断提高我院团员队伍整体素质，加强团组织队伍建设，真正体现团员青年的先进性和模范性。
团员教育评议总结 篇四
20XX年，作为学校的一名普通团员，我深觉自己无论在思想、学习和工作上都取得了一定的进步，为在上新台阶，但也有少许不足，现将本人于XX年度的表现和认识汇报如下：
一、思想方面
端正了思想，提高了思想觉悟，在学习、工作和生活上树立起作为一名共青团员应该起到的带头作用和模范作用：以身作则，遵守学校纪律。
二、身体锻炼
这一学期以来，我积极参加体育锻炼，练就健康的体魄，积极早起，努力的锻炼，进行自己喜爱的体育活动。
三、生活方面
作为一名团员，我自觉履行义务，完成组织交给我的各项任务，在学习和生活上尽职尽责保持着积极乐观的心态和勇于向困难挑战的精神，而且不骄不躁，不败不馁，能团结同学，关心他人，有较强的团队精神和集体荣誉感。注意自我评价，勇于改正缺点和错误，自觉接受、努力改正。
四、反思不足
当然，在XX年工作中，我也有不足的地方，思想上还不够成熟，学习上不够主动，生活上不够自律。虽然并未违反学校纪律，但参加学校举行的活动不够积极，学习上不能持续坚持自己制定的学习目标，生活上过于懒散，希望通过今后的勤奋和努力，进而改正过来，争取做到最好。相信在不断反省的同时，尽量做到有错则改，无则加勉。对于学习尚需改进，在今后工作中，我将努力从思想和行动上严格要求自己。
团员教育评议总结 篇五
1.前期的准备工作：
学院团总支专门召开了各班支部书记会，传达校团委的有关精神和文件，部署相关事宜。要求各班团支部结合迎接教学评估活动开展团员学习，组织同学认真学习《学生迎评手册》和关于增强团员意识的多个相关文件。学院召开教学评估动员大会为契机，将相关文件在大会上宣读。活动初期,团总支按照团委要求成立了学习督导组，给每点班配置了专职团干作为联系人，联系人每一阶段至少参加xxxx班级的学习活动，并且定期检查所联系班级的学习手册。各个团支部均根据本班的实际情况制定了学习计划，团支部书记和支委为责任人，并且借班会机会邀请了班主任参加学习活动。学习主要利用课余时间，为了保证每一名团员都进行有效的学习，团总支规定每次学习活动都要签到，对于有事请假的同学要求自学并写学习心得。同学的学习心得要上交班级团支部审阅，经团支部讨论通过以后交团总支。
2.社会实践：
团总支鼓励各班采取不同的形式进行学习教育活动，例如有的班级提出申请外出参观或者进行公益劳动，尤其是结合最近院里要搬家的实际情况，已经有几个班级提出以进行公益劳动和帮助任课老师打扫新办公室等形式作为特色活动，同时加强与老师的沟通增强班级凝聚力。同时，为了督促此次活动，团总支定期召开团支部书记汇报会，利用班级例会时间听取各班汇报，帮助团支部解决活动中遇到的困难，实在解决不了的困难及时向党总支副书记汇报。
3.活动讨论：
各个团支部在按照要求开展“为团旗添彩，为团徽增色”和新时期团员标准的讨论当中，充分利用入党积极分子和学生党员的引导作用，尤其是利用党员在先进性教育学习便利条件，请学生党员多传达学习的有关精神。同时，利用广大团员青年为入党积极分子并且在模拟党支部中学习的条件，由xx级学生党员带动团员学习理论知识，开展一系列实践活动，党团理论水平一同提高。另外，学院还组织各个团支部参加了“节约上大学”的征文比赛活动，响应了学校建设“节约北林”的号召，增强了点团员的节约意识。
对于社团的学习活动，由于涉及到其他学院的同学，团总支主要是把权力交给社团的团支书和社团负责人，由社团内部组织部长和干事学习，并且引导社团结合自己的活动安排学习内容和进行实践活动，前提是要保证学习手册上规定的内容。团支书每周向负责社团活动的老师汇报。
4.长效机制：
为了将此次学习教育活动落实到实处，院团总支将此次活动列入了各班级年终考核当中，实行量化管理，对于有效可行的活动给与适当的资金支持。
5.收效：
通过最近一段时间的学习，在校团委和院团总支的`督促下，同学的学习意识和学风普遍加强，上课迟到早退现象基本不存在，班干部起到了督促作用，同时纪律性增强。在思想方面，更多的同学树立了“校荣我荣，校耻我耻”的意识，对于即将到来的教学评估均表示不给学校抹黑。同时，借此次学习活动，团支部的作用也得到了充分的显示和加强。
6.存在问题：
（1）由于条件的限制，一些文件资料不能保证所有团员人手一份，给学习巩固带来困难。
（2）个别团员不能及时参加学习。
（3）学生党员反映学习任务过重，尤其是有时和先进性学习时间冲突。
（4）毕业班同学组织难度较大，积极性不高。
团员教育评议总结 篇六
11月10日晚，我们召开了本学期第一次政治学习。此次政治学习旨在加强团员意识以及贯彻“十一五”计划的方针政策，增强同学的历史责任感和使命感。此次政治学习，我们邀请了我们的班级联系人——校宣传部长周大白老师作为我们的特邀嘉宾，和我们一同探讨“十一五”计划的相关政策方针。
在加强团员意识的环节中，我们有所创新。以典型的人物事迹唤起同学的团员意识。会上，团支书讲述了优秀大学生冯艾的先进事迹。冯艾是上海复旦大学社会学研究生，大学生志愿服务西部计划志愿者。先后在宁夏、云南支援教育事业。在宁夏，她挨家挨户了解学生家庭经济情况，与家长沟通孩子的教育问题，说服他们将孩子送到学校接受教育，帮助他们认识教育的重要性。她关心孩子们，每天到食堂注意孩子们的饮食，问他们是否吃得饱。在云南，她克服语言障碍，一人担任语文老师和历史老师两个职务。没有周末，一个月连续工作28天。冯艾的一句话非常感人“有一种生活，你没有经历，就不知道其中的艰辛；有一种坚信，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹”。
在学习“十一五”计划的环节中，我们采用了知识竞答和同学发言两种形式。在知识竞答环节，每个宿舍派出一名代表参与竞答。问题的设置都是“十一五”计划的相关知识。在竞答的环节，同学争先恐后的抢答。最后男生506宿舍胜出。在同学发言环节，结合“十一五”计划的内容，讲述自己的看法，可以说，这是大家谈“十一五”。张倩倩同学的发言中谈到了自己的家乡徐州要搭上“十一五”计划的快车，缩小和苏州南部的贫富差距，实现均衡发展，构建和谐社会。徐栋同学的发言中，提到了地方行政以前经济政策的弊端，比如盲目建经济开发区，重复建设等等。来自东北的王联清同学则讲述了在国家振兴东北老工业基地的大的方针政策下，这几年东北的变化，在基础教育方面，在安置下岗职工政策方面，在工业重新布局方面等等。先后有十几位同学上台发言，讲述自己对“十一五”计划的看法和认识。在同学发言后，周大白老师为我们同学的发言做了点评，并且和我们谈了谈他对于十一五计划的看法和认识。让我们对于“十一五”计划的认识上升到了一个新的台阶。
在此次政治学习，同学普遍反映很好。知识竞答环节调动了同学的积极性，“十一五”计划大家谈环节位同学提供了一个交流的平台。
在今后的政治学习中，我们还要不断引进新的学习形式，使更多的同学参与到其中，使政治学习不仅能提高同学的政治素养，更能为同学提供一个交流的平台，在交流中共同提高。
