染雾大班下学期班务总结 篇一
本学期，大班的班务工作稳步推进，取得了一定的成绩。在教师和家长的共同努力下，孩子们在学习和成长上都有了明显的进步。
首先，我们在学习内容的设计上注重了情感与认知的结合。我们尝试将学习内容与孩子们的生活经验相结合，通过亲身体验和探索，让孩子们更好地理解和掌握知识。例如，在学习自然科学时，我们带领孩子们进行了大量的实地考察活动，让他们亲自观察、感受自然界的奥妙。这样的学习方式不仅提高了孩子们的学习兴趣，也培养了他们的观察力和动手能力。
其次，在班级管理上，我们注重培养孩子们的自主性和合作精神。我们鼓励孩子们主动参与班级事务，并且给予他们适当的自主权。例如，我们每月会选出一位值日生，他们负责整理教室、分发学习用品等事务。通过这样的活动，孩子们学会了分工合作、互相帮助，培养了他们的团队意识和责任感。
此外，我们还注重与家长的密切合作。我们定期举行家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长表现，并共同商讨解决方法。我们鼓励家长积极参与孩子的学习和生活，给予他们适当的指导和支持。通过与家长的合作，我们能够更好地了解孩子的需求和问题，为他们提供更好的教育服务。
总的来说，本学期的大班班务工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。首先，我们在学习活动的设计上还需要更加注重个性化。每个孩子都有自己的兴趣和特长，我们应该更好地发现和培养他们的优势。其次，在班级管理上，我们需要进一步加强规范化管理，明确班级规章制度，让孩子们更加明确自己的责任和义务。最后，与家长的沟通和合作也需要进一步加强，我们应该更加积极主动地与家长交流，共同关注孩子的成长。
综上所述，本学期的大班班务工作取得了一些成绩，但也面临一些挑战。我们将继续努力改进，为孩子们提供更好的学习和成长环境。
大班下学期班务总结 篇二
本学期，大班的班务工作取得了一系列的成绩，我们在教学、管理和与家长的合作等方面都进行了积极的探索和尝试。
首先，在教学方面，我们注重了兴趣培养和多元化的学习方式。我们鼓励孩子们根据自己的兴趣选择学习内容，并通过游戏、实验和小组合作等方式来进行学习。例如，在学习语言和数学时，我们采用了游戏化的教学方法，通过游戏的方式激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，我们也鼓励孩子们多元化的表达方式，如绘画、手工等，让他们能够通过不同的方式来表达自己的想法和理解。
其次，在班级管理方面，我们注重培养孩子们的自律和责任感。我们通过班级规章制度的制定和执行，让孩子们明确自己的责任和义务。同时，我们也鼓励他们参与班级事务和决策，让他们感受到自己的重要性和责任。例如，我们每周会选出一位班长，他们负责组织班级活动和管理班级秩序。通过这样的活动，孩子们能够更好地锻炼自己的领导能力和责任心。
最后，在与家长的合作方面，我们通过定期的家长会、家访等方式与家长进行密切的交流和合作。我们分享孩子的学习情况和成长表现，听取家长的意见和建议，共同商讨解决方法。我们也鼓励家长参与孩子的学习和生活，共同关注孩子的成长。通过与家长的合作，我们能够更好地了解孩子的需求和问题，为他们提供更好的教育服务。
综上所述，本学期的大班班务工作取得了一系列的成果，但也存在一些问题和挑战。我们将继续努力改进，为孩子们提供更好的学习和成长环境。同时，我们也期待家长能够继续支持和配合我们的工作，共同为孩子的未来努力。
大班下学期班务总结 篇三
大班下学期班务总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的大班下学期班务总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、情况分析
我班有幼儿42名，其中男孩26名，女孩16名，1名幼儿是本学期的插班生，经过了中班一学年、以及大班上学期的生活、学习，幼儿在体、智、德、美诸方面都取得了较大的进步，但是由于孩子们来自不同的家庭，因此存在各自不同的性格特点，特别是有几位幼儿胆子小、内向，在活动中不敢大胆表现，针对这些情况，我班三位老师同心协力，共同制定适合本班幼儿的活动计划，为幼儿创设良好的师幼互动氛围，充分发挥幼儿在活动中的主动性和创造性，促进幼儿在原有水平上得到发展与提高。在我们共同努力下，我班的各项工作开展得丰富多彩，圆满完成领导交给的各项工作，现将本班具体工作总结如下：
二、保育工作
保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们将保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。每天我们都认真打扫室内外环境，严格执行消毒制度，幼儿园的茶杯、毛巾、桌椅每天都按时消毒擦洗。在疾病流行期间，紫外线每天消毒，每天观察记录幼儿的身体状况，发现异常幼儿立即隔离；同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的`卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，我班幼儿的进餐良好，但有个别幼儿有挑食、偏食的坏习惯，
我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不偏食、不挑食、不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识，如：教幼儿穿脱衣服、系鞋带、整理玩具、文具，在保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家。
三、教育教学工作
在教育教学中，我们以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利，面向全体，注重个体差异，各种教育手段交互运用，使每个幼儿在原有的基础上得到发展。
1、健康方面
本学期，健康教学中，我们从身体保健和体育两方面进行教育，在体育教学中我们进一步培养幼儿走、跑、跳、投、爬、钻等能力，结合第六届幼儿运动会，激发幼儿参与体育活动的兴趣，帮助幼儿掌握有关体育活动的基本知识，在组织活动时，我们积极为幼儿准备大量的活动材料，并将一些民间游戏融合与体育活动中，增加活动的趣味性。我们重视户外活动对幼儿身心发展的重要作用，本学期我们按时参加晨间活动和下午的户外活动。
2、科学方面
《纲要》告诉我们，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认知兴趣和探究的欲望。因此，我们首先利用正规性的科学活动，引导幼儿认识黄豆和豆制品、动物怎么过冬，还通过幼儿的观察认识有趣的叶子，了解其特征和作用，组织幼儿进行一些科学实验“蜡烛”、“找空气”等，让幼儿体验实验的乐趣，另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的自然现象和自然物的特征，在自然角中开展了一些种植活动。在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数；学习了6以内数的分解和组成；学习了6以内的加减；学会了按图形找特征或按特征勾画图形；学习了正方体和长方体等。
3、语言方面
本学期我们继续加强幼儿的口语训练，鼓励幼儿在集体面前大胆讲话，班级一些内向、不爱讲话的幼儿我们多鼓励、多表扬努力给他们创设一个轻松的语言氛围，在午餐前、放学前、区域活动的语言角中，鼓励幼儿到集体面前大胆表现，现在这些孩子都能大胆的在集体面前说儿歌、讲故事了。这学期我们开展了各类的语言活动。如：“七色花、“小苹果树找医生”等，另外，我们还注重培养幼儿早期阅读的习惯。
4、艺术方面
在艺术活动中，我们为幼儿提供了自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象。幼儿在音乐欣赏中，能用各种身体语言来表达对音乐的理解，在韵律活动中，幼儿积极参与，感受活动带来的快乐，在学期结束的音乐律动比赛中，每个幼儿都能愉快的参加，表现很好。另外，孩子的绘画也有了非常大的进步，大胆作画，大胆着色，幼儿的作品栏中经有新的绘画作品产生，孩子充分感受着成功的喜悦，本学期幼儿在手工制作方面也有了很大的进步，孩子们用自己灵巧的小手制作了“七色花”、“手拉手”、“心心相印”，还相互合作折叠出了家乡的宝塔、用手工制作的折纸装饰教室，为“迎新年”活动增添了一分喜庆。同时，我们还引导幼儿欣赏各种建筑，以及家乡的变化培养幼儿的审美情趣，提高他们的审美素养。
四、家长工作
我们非常重视家园联系工作，平时通过与家长交流、家园联系栏、家教咨询等形式与家长沟通，在幼儿生病缺席期间，主动上门探望，缩短家长与老师之间的距离。
五、存在问题和发展方向：
1、教师对孩子的观察还不够细致入微，需要完善对孩子的个案跟踪记录。
2、对孩子的评价制度还不够完善，下学期将对“我的成长我做主”进行重新设计，务求把孩子的评价落到实处。
3、孩子评价他人的能力较强，但评价自己的能力还需有待改善。
4、对幼儿基本动作技能如：立定跳远、单手投掷的训练还不够，需要进一步加强。
回顾这学期，欣喜的看到了孩子们在各方面都有了明显的提高，班级的各项工作也秩序井然，有声有色，在即将来临的工作中，我们还要扬长避短，积极进取，争取在新的学期里更上一层楼。
