染雾家访记录内容 篇一
家访记录内容
在这次家访中，我拜访了一位名叫李先生的家庭。李先生是一位年约50岁的退休军人，他的妻子是一名家庭主妇，两人育有一个女儿，目前正在读大学。
在进入李先生的家中后，我首先注意到了他们家的整洁和温馨。客厅里摆放着一套精致的沙发和茶几，墙上挂着一些家庭照片，展示了他们的幸福和快乐。李先生非常热情地欢迎我，并邀请我坐下来喝茶。
在和李先生的交谈中，我了解到他曾在军队服役了30多年，退休后一直过着安静的生活。他告诉我，他对军队的忠诚和纪律感一直是他生活的重要部分。他也提到了他对家庭的重视，他努力把家庭建设成一个温暖和睦的地方。
在和李先生的妻子交谈时，她告诉我她一直是一个全职的家庭主妇，负责照顾家庭和孩子的生活。她说她很享受这个角色，尽管有时候也会感到累。她提到她和丈夫的默契和互相支持是他们婚姻幸福的关键。
我还和他们的女儿交谈了一会儿。她是一名大学生，正在攻读心理学专业。她告诉我，她对心理学的兴趣起源于她对人类思维和行为的好奇。她希望将来能够用自己的知识帮助别人。她还谈到了她对家庭的感激之情，她说她从小就感受到了父母对她的关爱和支持。
通过这次家访，我深刻地感受到了李先生一家对家庭的重视和珍视。他们以和谐、温暖的家庭环境为基石，互相支持和关心，使得他们的家庭生活更加美满。我相信这种团结和爱的力量会一直伴随着他们。
家访记录内容 篇二
家访记录内容
这次家访我去到了一位姓王的家庭。王先生是一位40多岁的企业家，他的妻子是一名教师，他们育有两个孩子，一个是小学生，一个是幼儿园的大班学生。
走进王先生的家，我被他们家的宽敞和整洁所吸引。客厅里有一套舒适的沙发和一台大电视，墙上挂着一些装饰品，展示了他们的品味和生活品质。王先生非常友好地迎接我，并且邀请我在客厅里坐下。
在和王先生的交谈中，我了解到他是一位非常有事业心和决心的人。他创办了自己的公司，并成功地将其发展壮大。他告诉我，他对工作的热情和专注使他能够克服困难并取得成功。他还提到他对家庭的责任感，在他忙碌的工作之余，他会尽力抽出时间陪伴家人。
在和王先生的妻子交谈时，她告诉我她是一名小学教师，享受着教育孩子的乐趣。她谈到了她对孩子的教育的重视，她希望能够培养他们独立思考和全面发展的能力。她还提到她和丈夫之间的合作和支持，是他们的婚姻保持稳定和幸福的关键。
我还和他们的孩子们进行了一次简短的交谈。他们告诉我他们喜欢学习和参加各种活动。他们提到了他们对父母的感激之情，感谢他们给予了他们良好的教育和关爱。
通过这次家访，我看到了王先生一家对事业和家庭的平衡的努力。他们以勤奋和责任感为基础，同时也注重家庭的和谐和幸福。这个家庭是一个典范，他们的努力和奋斗将会带给他们更加美好的未来。
家访记录内容 篇三
学生姓名：顾宗浩
家访时间20xx年1月
参加家访人员：冉霞老师
家访对象：该生家长
家访内容记录：
学生自理能力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想有不及格现象问题比较严重。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过很多办法现在已经没办法了。本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法希望家长能够配合家长表示愿意试一试。
家访记录内容 篇四
学生姓名：马衍宇
家访时间：20xx年1月
参加家访人员：冉霞老师
家访对象：该生家长
家访内容记录：
学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。特别是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。但让他重做，他总是态度端正，非常虚心，积极改正。很有可塑性。
家长在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做，作业就偷懒。为此，他还打过孩子好几回呢！
但我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：期末成绩之所以不理想，绝不是天资不足，确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为孩子阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。也足见他平时学习之马虎。所以我们此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就一定能创造喜人的进步。他需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。
家访记录内容 篇五
学生姓名：马春燕
家访时间20xx年1月
参加家访人员：冉霞老师
家访对象：该生家长
家访内容记录：
马春燕是个好孩子，很听话。学习能力有待提高。家长介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不好。父亲明确表示家长能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。为此买了一些相关的学习工具，例如复读机之类的。还准备请专人进行辅导。对此我给予肯定相信有家长的关心老师的帮助学生一定会有步。
家访记录内容 篇六
学生姓名：xxx
家访时间：20xx年1月
参加家访人员：冉霞老师
家访对象：该生家长
家访内容记录：
该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。
她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。为此，孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成绩不够好，她也承认自己懒。我发现她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么；作为姐姐要为弟妹树立榜样，不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资不足，而是因为她的懒惰。我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为她阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。所以我提醒她，在学习上她如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，积极动脑，主动勤学好问，下学期学习成绩一定会有喜人的进步。她需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点着头。
